Особенности трансляции предметного знания в диалоге при подготовке специалиста в вузе
Использование диалога как способа трансляции научного знания. Монологический способ его передачи на первых этапах освоения предмета. Значимость смыслообразующих процессов. Средства управления мышлением студентов. Цели методов, построенных на полилоге.
Подобные документы
Исследование вопросов организации учебного занятия при смешанном обучении с применением цифровых инструментов трансляции. Снижение нагрузки на педагога, увеличение качества занятий с применением цифровых инструментов, ликвидация дефицита знаний.
статья, добавлен 05.07.2021Методические рекомендации для занятий студентов по программе общей физической подготовке. Программный материал по обучению и совершенствованию зачетных нормативов для проверки физической подготовленности. Цели и задачи физического воспитания студентов.
статья, добавлен 11.03.2018Дробление научного знания и углубление специализации в науке. Необходимость четкого разделения основных осуществляемых в университете образовательных функций. Классификационное обновление гуманитарного знания. Меры оптимизации образовательного процесса.
статья, добавлен 29.08.2013Структура, содержание научного, учебного познания трудно без его методологического осмысления. Специфика логической структуры фундаментальной физической теории, обобщающая схема физической картины мира. Описание структурных компонентов физического знания.
статья, добавлен 08.11.2018Применения и специфика современных информационных технологий в профессиональной подготовке специалистов. Сущность и значение геоинформационных систем в обучении студентов высшего учебного заведения. Использование интеграционных процессов в образовании.
статья, добавлен 13.05.2015Уровень развития научного знания - фактор, от которого зависит состояние системы профессиональной подготовки специалистов. Инновационная деятельность в образовании – научно-исследовательская работа в психологических и педагогических областях знания.
статья, добавлен 31.08.2018- 57. Проектная деятельность студентов как эффективный способ реализации личностно-ориентированного подход
Особенности формирования активной позиции у студентов-первокурсников на занятиях по практике устной речи в вузе в процессе проектной деятельности. Работа над мини-проектами как способ развития лингвистической, учебной и коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 27.12.2018 Формирование информационной компетентности студентов как одна из задач в профессиональной подготовке в системе высшего профессионального образования, обеспечивающая повышение конкурентоспособности будущего специалиста. Ее роль в жизни обучающихся.
статья, добавлен 18.08.2018Значение и особенности изучения квантовой физики в школе. Деятельностный подход – основной способ получения знаний. Алгоритм подготовки учителя к проведению урока. Тематическое планирование и виды деятельности учащихся. Содержание учебного предмета.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015Подходы к обучению иностранным языкам в аэрокосмическом вузе. Описание компетентностного подхода к обучению техническому переводу и интеграции в классическую систему высшего образования данного способа передачи знаний, влияние лингвистических факторов.
статья, добавлен 30.01.2019Педагогическая идея метода. Основные задачи технологии позиционного обучения. Дидактические особенности технологии. Особенности методов и форм обучения, построенных на позиционном диалоге. Дискуссия и ее разновидности: дебаты, симпозиум, "мозговой штурм".
реферат, добавлен 03.10.2017Анализ интерактивных технологий обучения, используемых в современном образовательном процессе вуза в рамках компетентностного подхода, включающие в себя исследовательские виды деятельности. Их значимость в подготовке конкурентоспособного специалиста.
статья, добавлен 02.01.2019Опыт работы преподавателей кафедры биологии по подготовке абитуриентов и студентов к освоению профессиональных навыков. Возможности и эффективность профессионального самоопределения личности на этапах довузовского образования при изучении дисциплин.
статья, добавлен 08.07.2021Внедрение интерактивных методов обучения в процессе подготовки студентов в современном вузе. Роль интерактивного обучения в обеспечении повышения продуктивности образовательного процесса и достижение всеми студентами высокого результата обучения.
статья, добавлен 12.02.2019Изучение принципа создания аксиологически значимой профессионально ориентированной среды в образовательном процессе. Особенности методического обеспечения процесса развития иноязычной компетенции студентов. Анализ сущности концепции учебного диалога.
статья, добавлен 30.01.2018Основная концептуальная направленность постструктурализма. Своеобразие дифферантизма Деррида Лиотара. Активизация научного педагогического плюрализма. Различные способы понимания одной и той же ситуации. Практическая значимость каждой новой порции знания.
статья, добавлен 10.09.2013Изучение организационно-педагогических условий использования метода проектов в подготовке специалиста-информатика в вузе. Разработка критериев диагностики уровня сформированности профессиональных компетенций проектной деятельности специалиста-информатика.
автореферат, добавлен 25.07.2018Социально-психологические особенности и противоречия характерные студенчеству. Социально-психологические факторы, которые могут повлиять на социальное самочувствие студентов на начальных этапах обучения в вузе. Связь адаптации и социального самочувствия.
статья, добавлен 30.01.2019Новой формой аттестации современного ученика сегодня является государственная итоговая аттестация. По итогам ЕГЭ выявляется уровень освоения каждым экзаменуемым образовательных программ, соответствующих государственным образовательным стандартам.
статья, добавлен 20.04.2022Анализ возможностей сочетания современных компьютерных технологий и достоинств тестирования. Изучение возможных направлений использования тестов на различных этапах обучения в высших учебных заведениях. Способы оценки знаний студентов с помощью тестов.
статья, добавлен 30.01.2016Исследование вопросов, связанных со способами активной и интерактивной подготовки студентов в технических областях знания в техническом вузе. Анализ профиля подготовки обучаемого и его профессиональной деятельности. Организация семинарских занятий.
статья, добавлен 20.11.2018Знания, умения, навыки: понятие и виды обучения. Основные этапы овладения знаниями, умениями и навыками. Формы организации обучения в школе и вузе. Знания и действия как основные регуляторы практической деятельности человека в повседневной жизни.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Использование активных методов обучения для развития самостоятельного творческого мышления и познавательной деятельности студентов. Популярность и значимость методов дискуссии и проектов, деловых игр приемов, применяемых на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 15.10.2018Обзор вопросов феноменологии имиджа как предмета междисциплинарных исследований. Необходимость интеграции специалистов из разных областей знания для создания эффективного имиджа образовательного учреждения. Особенности восприятия имиджа вуза студентами.
статья, добавлен 06.06.2018Средства и способы реализации гуманистического подхода к обучению иностранному языку в техническом вузе. Сравнительный анализ традиционного и гуманистического подходов, их отличительные характеристики по критериям: цели обучения, способ достижения цели.
статья, добавлен 27.07.2021