Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до засвоєння педагогічних засад інклюзивної освіти
Педагогічні принципи інклюзивної освіти. Спектр оновлених функцій професійної діяльності вчителя початкової школи. Необхідність внесення коректив до змісту його професійної підготовки до ВНЗ шляхом удосконалення програми курсу "Основи інклюзивної освіти".
Подобные документы
Вирішення оновлених освітніх завдань залежить від якості професійної підготовки педагога, зокрема вчителя початкових класів. В цій роботі розглянуті інноваційні процеси в освіті, сутність педагогічної діяльності, та практична модель майбутнього вчителя.
курсовая работа, добавлен 15.04.2014Особливості професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів та зміст навчально-виховної роботи педагогічних закладів Рівненської області у контексті реформування педагогічної освіти упродовж 1939-1964 років. Відновлення освітньої мережі.
статья, добавлен 16.02.2018Створення системи інклюзивної освіти. Положення міжнародної та вітчизняної законодавчої бази в організації інклюзивної освіти в Україні. Надання особам з особливими потребами допомоги і сприяння розвитку їхніх здібностей для входження в нормальне життя.
статья, добавлен 29.12.2021Аналіз особливостей розвитку шкільної інклюзивної освіти в умовах Німеччини та можливості використання конструктивних ідей німецького досвіду в галузі інклюзивної освіти в Україні. Співпраця між загальноосвітніми і спеціальними навчальними закладами.
статья, добавлен 22.08.2023Опис етапів розвитку інклюзивної освіти, характеристика та визначення змісту, концептуальних засад кожного періоду. Проблеми розвитку освіти на тлі суспільно-політичної, економічної та демографічної криз. Інтенсивна модернізація всієї освітньої галузі.
статья, добавлен 29.08.2023Комплексна розробка та теоретичне обґрунтування моделі інформативної підготовки майбутнього вчителя початкової школи в умовах ступеневої освіти. Відбір та структурування змісту навчального матеріалу з основ інформатизації навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Характеристики основних особливостей інклюзивної дошкільної та початкової освіти. Аналіз їх переваг та етапів розвитку інтеграційних тенденцій. Вплив інклюзивної дошкільної освіти на результати навчання, виховання, розвиток і соціальну інтеграцію дітей.
статья, добавлен 15.07.2022Вивчення положення щодо професійної підготовки вчителя в Ірландії. Аналіз основних етапів навчання майбутнього вчителя в ірландській системі педагогічної освіти. Професійні обов’язки педагогічних працівників освіти дорослих в Ірландській республіці.
статья, добавлен 11.10.2018Здійснення аналізу зарубіжного та українського підходів в частині формування змісту політики щодо запровадження інклюзивної освіти та механізмів її реалізації. Порівняння американського підходу і вітчизняної моделі державної політики з інклюзивної освіти.
статья, добавлен 17.02.2021Спеціалізація моделі розвитку ідеї інклюзивної освіти. Визначення механізмів впровадження, динамічних показників, критеріїв оцінки та основних суб'єктів змін в умовах інклюзивного навчання. Принципи інклюзивної освіти здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 07.08.2022Особливості педагогічної діяльності учителів початкової школи на сучасному етапі. Специфіка роботи вчителя початкових класів з точки зору професійно значущих цінностей та інноваційної педагогічної діяльності. Удосконалення підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 05.03.2018Огляд законів, що стосуються кваліфікації вчителів чеських спеціальних закладів. Розробка програм з професійної підготовки майбутніх педагогів інклюзивної освіти в Україні. Особливості виховання, навчання та супроводження дітей з різними порушеннями.
статья, добавлен 09.02.2022- 88. Підготовка бакалаврів початкової освіти до організації музично-рухової діяльності молодших школярів
Необхідність підготовки бакалавра початкової освіти до організації музично-рухової діяльності з дітьми шкільного віку. Сутність поняття "професійна підготовка" майбутнього вчителя початкової школи. Використання відомих концепцій активного навчання музики.
статья, добавлен 19.07.2018 Становлення і розвиток спеціальної професійної підготовки висококваліфікованих педагогів інклюзивної освіти. Удосконалення системи підготовки фахівців, засвоєння нових професійних навичок, зміна установок щодо дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 16.10.2023Визначення суперечностей та недоліків практики в системі підготовки вчителя початкових класів. Розкриття конструктивного підходу до проектування практики з метою формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз поглядів науковців щодо сутності поняття "професійна підготовка". Виокремлення характеристик підготовки майбутнього вчителя початкової школи до формування соціальної компетентності. Впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Розгляд психолого-педагогічних закономірностей інклюзивної освіти дітей дошкільного віку та роль вихователя у процесі в умовах функціонування закладу дошкільної освіти. Значення валеологічної освіти та належної уваги до фізичного розвитку дошкільників.
статья, добавлен 22.06.2024Аналіз проблеми визначення місця власної інноваційної діяльності вчителя початкової школи. Особливості використання компетентнісного підходу як концептуально важливого засобу підвищення майстерності майбутніх учителів початкових класів в Україні.
статья, добавлен 21.07.2018Підготовка учителів початкових класів до використання інформаційно-комунікаційних технологій в умовах інклюзивного навчання. Поява поняття інклюзивної освіти й інклюзивного навчання, яке прийшло на заміну стереотипному розумінню спеціальної освіти.
статья, добавлен 28.12.2022Огляд векторів розвитку та функціонування інклюзивної освіти в Україні та за кордоном. Виявлення тенденцій та перспектив розвитку системи інклюзивної вищої освіти за кордоном. Використання елементів виявленого позитивного досвіду у вітчизняній практиці.
статья, добавлен 07.05.2023Психолого-педагогічне забезпечення інклюзивної освіти в закладах вищої освіти. Особливості розвитку усіх компонентів особистісного потенціалу суб'єктів освітнього процесу. Державна політика та політика вищої школи з розвитку інклюзивної освіти.
статья, добавлен 06.03.2020Розглянуто інклюзивну освіту як соціальний та освітній феномен. Також проаналізовано особливості професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи до навчання учнів із особливими освітніми потребами в умовах сучасного закладу вищої освіти.
статья, добавлен 18.09.2024Постановка і обґрунтування проблеми педагогічних умов фахової підготовки вчителя початкових класів. Уточнення поняття "педагогічні умови", визначення його універсальності для теорії і методики навчання і виховання, професійної педагогічної освіти зокрема.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження актуальних проблем підготовки майбутніх вихователів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах дошкільної інклюзивної освіти. Взаємозв’язок між успішністю впровадження інклюзивної освіти та компетентністю вихователів.
статья, добавлен 09.10.2022Дослідження закономірності розвитку професійної культури вчителя. Визначення структурних компонентів професійно-педагогічної культури вчителя початкових класів. Інформатизація освіти та характеристика основних чинників розвитку майбутнього вчителя.
реферат, добавлен 25.08.2012