Педагогические условия социальной успешности обучающихся в современной гимназии
Успешность как результат процесса переживания учеником радости и личной удовлетворенности. Характеристика основных компонентов, входящих в состав педагогической модели социально-открытой школы, которая реализуется в образовательном процессе гимназии.
Подобные документы
Основная характеристика теоретических основ психологической компетентности преподавателя как одного из ключевых факторов успешности обучения в высшем образовании. Формирование образа преподавателя как многогранной и психологически устойчивой личности.
статья, добавлен 18.09.2024Понятие технологии обучения как педагогической деятельности, которая реализует обоснованный научный проект дидактического процесса, ее основные функции. Сущность информационно-технологического обеспечения учебного процесса, его основные составляющие.
творческая работа, добавлен 28.12.2012Концептуальное обоснование и педагогическое обеспечение процесса формирования экологической компетентности старшеклассников в условиях природоориентированной образовательной деятельности гимназии. Сущность процесса экологизации образовательной среды.
автореферат, добавлен 01.08.2018Характеристика основных аспектов развития системы педагогической диагностики академической успешности обучающихся в историческом становлении в XVIII-ХХ вв. Основные тенденции в развитии системы контроля качества обучения в высшем военном образовании.
статья, добавлен 07.07.2021Научно-методические, информационные, технологические, организационные и педагогические ресурсы развития обучаемости младших школьников. Понятие информационных технологий, их специфические особенности, применение в образовательном процессе начальной школы.
монография, добавлен 10.04.2019Характеристика воспитательной системы, исторически сложившейся в образовательных учреждениях гимназического типа через призму времени. Проведение исследования программы самоанализа состояния педагогической концепции школы, разработанной В.А. Караковским.
курсовая работа, добавлен 20.10.2016- 32. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот подросткового возраста в условиях школы-интерната
Психологические особенности подросткового возраста. Понятие и сущность социально-педагогической помощи. Педагогические условия, методы и содержание учебной поддержки подростков в условиях школы-интерната. Суть социальной адаптации мальчиков и девочек.
дипломная работа, добавлен 23.04.2017 Исследование структуры понятия "учебно-профессиональная успешность студентов". Апробация модели формирования учебно-профессиональной успешности студентов педагогического колледжа. Разработка программы самооценки для студентов по формированию успешности.
автореферат, добавлен 30.04.2018Одаренность как социально-педагогическая проблема современной школы. Основные направления работы социального педагога в школе. Инновации в системе социально-педагогической деятельности по развитию детской одаренности. Взаимодействие семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Анализ теоретических и эмпирических исследований в педагогической науке по проблеме развития познавательной активности обучающихся. Педагогические методы развития познавательного процесса и положительной мотивации обучающихся высших учебных заведений.
статья, добавлен 02.04.2019Теоретические основы изучения проблем возникновения гимназий в России. Характеристика становление гимназического образования в России в 17 – 19 веках. Описание традиций гимназии № 2 в Ясной поляне, предпосылок возникновения, содержания и методов работы.
курсовая работа, добавлен 17.05.2014Изучены педагогические условия как взаимосвязанная совокупность мер, осуществляемых в интегрированном социально-образовательном пространстве профессионально-педагогической подготовки для достижения студентами высокого уровня развития толерантных умений.
статья, добавлен 28.01.2021Разработка психолого-педагогической модели формирования проектной деятельности учащихся начальных классов сельской школы. Педагогические условия формирования проектной деятельности учащихся сельской школы в процессе преподавания предмета "Окружающий мир".
автореферат, добавлен 29.07.2018Определение и анализ целевого и результативного компонентов формирования экономической культуры обучающихся. Рассмотрение возможности и целесообразности использования в образовательном процессе пассивных, активных или интерактивных методов подготовки.
статья, добавлен 18.06.2023Методология педагогической науки и ее уровни. Урок как основная форма организации образовательного процесса в школе. Игровые технологии в образовательном процессе. Воспитательная система: сущность, структура и характеристика основных компонентов.
шпаргалка, добавлен 25.09.2017Сущность и главные принципы здоровьесбережения. Педагогические условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы. Основные группы здоровьесберегающих технологий, применяемых в учебно-воспитательном процессе.
контрольная работа, добавлен 26.12.2020Возможности современной школы в практической подготовке будущих учителей. Профессиональная подготовка специалиста в образовательном пространстве педагогической практики. Формирование единой системы непрерывного педагогического образования в России.
автореферат, добавлен 29.03.2013Основная сущность, содержание и взаимосвязь структурных компонентов в комплексной педагогической модели социальной адаптации уличных детей. Исследование практических рекомендаций по приобщению малышей к систематическому чтению художественной литературы.
автореферат, добавлен 02.09.2018Рассмотрение содержания социально-педагогической работы для обучающихся с отклоняющимся поведением. Условия формирования и развития у подростка склонности к отклоняющемуся поведению. Проблемы проектирования содержания социально-педагогической работы.
статья, добавлен 25.03.2018Анализ системы образования Мариинской женской гимназии до революции. Выделение различий мировоззренческих характеристик выпускников XIX и XXI вв. Требования, предъявляемые к знаниям учеников. Место различных предметов в учебном плане и их содержание.
статья, добавлен 01.03.2019- 46. Социально-педагогическая деятельность с неблагополучными семьями подростков как фактор их успешности
Характеристика современного подростка: психолого-педагогический аспект. Успешность подростка из неблагополучной семьи как психолого-педагогическая проблема. Практические аспекты социально-педагогической деятельности с неблагополучными семьями подростков.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015 Реализация междисциплинарного проектирования как формы повышения профессионального уровня бакалавров, обучающихся в вузах культуры. Организация социально-культурного пространства в форме специализированных туров. Условия для формирования компетенций.
статья, добавлен 05.07.2021- 48. Влияние обучения в детском саду на образовательную успешность младшеклассников в оценках родителей
Определение необходимости осмыслить фактор семьи в образовательном процессе на ранних этапах развития личности. Ознакомление с семейными представлениями об образовательной успешности младшеклассников. Анализ связи выбора школы и посещения детского сада.
статья, добавлен 22.09.2022 Этнокультурная система образования как действенный механизм сохранения и развития культуры этноса. Изучение особенностей формирования двуязычной этнокультурной сельской гимназии, работающей в контексте лично-ориентированной образовательной парадигмы.
статья, добавлен 27.06.2013Характеристика задач современной педагогики в решении проблем семейного воспитания. Анализ особенностей влияния эффективного взаимодействия педагога и семьи на уровень сформированности социально-педагогической компетентности специалиста социальной сферы.
статья, добавлен 15.02.2021