Построение квадрата. Определение суммы длин сторон квадрата. Временные представления: вчера-сегодня-завтра
Формирование у учащихся навыков устного счета, представлений о геометрических фигурах и их свойствах. Правила построения квадрата и определение суммы длин его сторон. Решение задач на вычисление периметра фигуры. Определение временных промежутков.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы использования аналогии как метода научного познания в процессе обучения геометрии. Определение компонентов методики обучения учащихся аналогии в процессе работы над планиметрической задачей на заключительном этапе решения.
автореферат, добавлен 20.07.2018Определение понятия проекта и метода проектов, изучение истории их возникновения в мировой педагогике. Правила развития познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания. Роль компьютерных телекоммуникаций в образовании.
реферат, добавлен 07.02.2016Обучение начальной военной подготовке в средней общеобразовательной школе. Военно-патриотическое воспитание в процессе становления и развития молодого человека как гражданина и патриота. Определение магнитного азимута, порядок движения по азимутам.
дипломная работа, добавлен 21.11.2016Отработка навыков решения задач с применением координатного метода, обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Метод координат". Умение применять имеющиеся знания к решению математических задач, развитие логического мышления, интереса к предмету.
разработка урока, добавлен 24.03.2024Виды задач с пропорциональной зависимостью в начальном курсе математики. Текстовая задача и процесс ее решения. Анализ особенностей методической деятельности учителя начальных классов при обучении учащихся решению задач с пропорциональной зависимостью.
курсовая работа, добавлен 15.02.2013Формирование у учащихся чувства красоты, чувства прекрасного, эстетического отношения к миру в наш век практичности и доступности как одна из важнейших проблем обучения и воспитания. Разработка и компоненты соответствующей педагогической модели.
статья, добавлен 08.07.2021Содержание и приемы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста. Методика развития "чувства времени" у дошкольников. Анализ работы, проведенной на практике и рекомендации воспитателям по формированию временных представлений у детей.
курсовая работа, добавлен 13.10.2011Составление и решение задач с величинами "цена", "количество", "стоимость" с помощью таблицы. Проведение устного счета: "Найди свою пару". Нахождение противоположных слов. Преобразование рублей в копейки и наоборот. Действия с величинами и их сравнение.
конспект урока, добавлен 05.04.2013Определение уровня математических навыков учащихся. Внедрение в учебный процесс междисциплинарного подхода. Разработка интегративного курса "Диалоги математиков и географов". Применение математических методов для решения практических задач в географии.
статья, добавлен 15.02.2019Моделирование как один из наиболее эффективных способов развития геометрических представлений у детей школьного возраста. Система моделирующих действий ученика с нарушением интеллекта, направленная на формирование общих геометрических представлений.
доклад, добавлен 19.12.2020Характеристика геометрического материала как составной части курса математики. Изучение методик ознакомления с величинами и развития геометрических представлений у учеников, посредством использования геометрических фигур. Пространственные представления.
контрольная работа, добавлен 16.12.2012Знакомство учащихся с устройством электроскопа и формирование представления об электрическом поле и его свойствах. Организационный этап и деятельность учителя на уроке физики. Проверка домашнего задания. Постановка опыта в классе с двумя электрометрами.
конспект урока, добавлен 29.12.2013Исследование особенностей формирования навыков решения задач на проценты. Активизация мыслительной деятельности учащихся по средствам участия каждого из них в работе. Решение текстовых задач арифметическим способом, нахождение процентного отношения.
конспект урока, добавлен 24.11.2012Формирование орфографических умений и пунктуационных навыков учащихся. Определение правильного написания безударного окончания глагола. Особенность развития устной и письменной речи школьников. Анализ вырабатывания литературно-творческих способностей.
разработка урока, добавлен 20.10.2017Изучение субъективного отношения современных учащихся 1-4 классов к учебной деятельности в условиях обучения в начальной школе. Технология оценки возможностей учащихся в использовании учебника по русскому языку, анализ навыков работы с учебным материалом.
статья, добавлен 03.06.2021Субъективное отношение современных учащихся 1-4 классов к учебной деятельности в условиях обучения в начальной школе. Технология оценки возможностей учащихся в использовании учебника по русскому языку. Динамика развития навыков. Оценка гендерных различий.
статья, добавлен 18.04.2022Определение эффективных условий для развития познавательной активности учащихся, критического мышления, умения самостоятельно конструировать свои знания. Рассмотрение умений и навыков для решения исследовательских задач. Работа с источниками информации.
статья, добавлен 09.07.2020- 93. Правила общения
Способы развития коммуникативных возможностей и навыков правильного общения в обществе. Формирование положительной нравственной оценки. Методика обучения умению слушать, понимать, сопереживать. Определение принципов жизнедеятельности в коллективе.
разработка урока, добавлен 04.02.2014 Педагогические условия, способствующие формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Создание условий для детского творчества. Организация и проведение игр: дидактических, печатно-настольных, сюжетно-ролевых, пальчиковых.
дипломная работа, добавлен 02.05.2019Представлена актуальность и специфика формирования краеведческих представлений у младших школьников. Определение понятия "краеведческие представления". Особенности младшего школьного возраста с точки зрения формирования краеведческих представлений.
статья, добавлен 17.11.2021Определение и методическое содержание урока иностранного языка. Активная, познавательная деятельность учащихся. Комплексная реализация задач обучения, воспитания и развития. Взаимодействие учителя и учащихся по решению учебно-воспитательных задач урока.
презентация, добавлен 11.10.2013Рассмотрение среды обучения педагога. Анализ развития навыков практического музицирования учащихся. Определение задач обучения игре на клавишном синтезаторе. Обзор репертуара, на основе которого решаются учебные задачи по освоению цифровых инструментов.
статья, добавлен 26.12.2017Особенности математических представлений дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Игры и игровые упражнения в коррекционной работе с детьми. Обследование усвоения общих навыков счета у дошкольников с проблемами интеллектуального развития.
реферат, добавлен 12.10.2017Определение понятий конструирования, конструктивного творчества. Определение положения, что конструктивная деятельность способствует решению образовательных задач, так как в процессе конструирования детьми приобретаются умения и навыки построения.
статья, добавлен 30.06.2020Особенности развития пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста. Технологии освоения временных и пространственных отношений. Изучение методики формирования временных представлений в разных возрастных группах детского сада.
дипломная работа, добавлен 25.07.2010