Інформаційні технології як основа і засіб реалізації інноваційних процесів в сучасній освіті
Наголошено, що впровадження інформаційних освітніх технологій ґрунтується на особистісно орієнтованому підході до процесу навчання, відмові від науко- і раціоцентризму, розвиткові творчого потенціалу особистості, вільному вираженні нею власних поглядів.
Подобные документы
Антропологічне обґрунтування глобалізаційних змін в освіті засобами філософії освіти. Суть тенденцій, які сформувалися в минулому людства, та перспектив, що з’являються з огляду на стан справ в освіті, осмисленій як єдиної системи в глобальних масштабах.
статья, добавлен 07.02.2019Аналіз феномену науки як системи, результатом якої є знання, еволюція котрих визначає формування культури творчого мислення. Акцентовано увагу, що в науковій освіті знання є умовою розширення культури творчого мислення, відповідного викликам сьогодення.
статья, добавлен 09.12.2022Дослідження особистості і форм її самореалізації в соціально-філософському ракурсі. Поглиблене концептуальне усвідомлення процесу особистісної реалізації людини. Загальна форма буття особистості. Необхідність створення комплексної системи виховання.
автореферат, добавлен 28.09.2014Трансформаційні процеси в системі комунікації сучасної науки, обумовлені використанням інформаційних технологій. Комунікаційні відносини як об’єкт уваги дослідників з різних галузей знань. Неоднозначна оцінка ролі Інтернету як засобу наукової комунікації.
статья, добавлен 30.07.2013Філософський аналіз ролі програмного забезпечення в людському суспільстві. Особливості інформаційного соціуму. Процес життєвої трансформації гуманітарної освіти. Вплив розвитку інформаційно-телекомунікаційних технології на конвертування освітніх процесів.
статья, добавлен 13.06.2024Розгляд концептуально-методологічних передумов для поширення сфери маркетингового управління в освіті. Особливості реалізації соціоцентричних принципів. Характеристика поняття інтелектуального потенціалу у межах філософсько-освітнього дослідження.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз філософського аспекту диференціації в освіті з врахуванням диференційного підходу та розкриття індивідуальності кожної особистості. Висвітлення питання індивідуальності людини у працях філософів Античності, епохи Відродження та класичної школи.
статья, добавлен 12.07.2018Дослідження впливу науково-технічних досягнень (сучасних мережевих комунікативно-інформаційних технологій) на формування сітьової організації суспільства. Переваги мережевої організації суспільного життя. Посткласичний підхід до аналізу суспільства.
статья, добавлен 01.06.2018- 84. Філософська характеристика процесу інтелектуалізації: генезис, сутність, зміст, форми, рівні та види
Аналіз закономірностей інтелектуального розвитку особистості. Моделювання розвивального навчання у системі професійної підготовки. Запровадження концепції м’якого менеджменту на кшталт управління знаннями, інформаційними ресурсами та соціальним капіталом.
статья, добавлен 18.05.2023 Дослідження феномену освіти з точки зору філософсько-антропологічного дискурсу. Осмислення зазначених процесів в контексті європейських ціннісних пріоритетів та філософської рефлексії освіти в цілому як процесу саморозвитку особистості і як світогляду.
статья, добавлен 24.06.2024Проблеми, пов’язані із стрімким розвитком технологій НБІК сучасності — нанотехнологій, біотехнологій, інформаційних технологій, когнітивних наук. Формування нової філософії трансгуманізму про те, що люди здатні подолати обмеження за допомогою технологій.
статья, добавлен 25.02.2020Свобода слова як соціокультурно обумовлене право людини на вільне вираження власних думок і обстоювання світоглядних позицій, що не порушують прав і свобод інших членів соціуму. Наголошено на проблемі відповідальності суб’єкта продукування інформації.
статья, добавлен 08.10.2021Технології впливу інформаційних комунікацій на ціннісну сферу людини. Дослідження ризиків для духовного і психічного здоров’я людини у медіа-просторі. Роль освітніх суб'єктів у виділенні позитивних факторів інформації, попередженні і усуненні негативних.
статья, добавлен 05.10.2020Обґрунтування необхідності філософської методології та її концептуалізації. Аналіз значущості антропологічної філософії для освітніх перетворень. Визначення ролі антропологічних експлікацій української філософії у методології саморозвитку особистості.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розгляд філософських, антропологічних та християнських поглядів на людину як розумну, вільну, релігійну та соціальну особу. Аналіз теоцентричного та антропоцентричного поглядів. Характеристика тілесного, пізнавального та афективного світів особистості.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення значних можливостей толерантності у сучасній міжкультурній взаємодії. Розкриття її потенціалу для діалогу. Експлікація значення толерантності у праксеологічній площині духовно-практичного осягнення особистості і перебудови внутрішнього світу.
статья, добавлен 03.02.2018Філософія мистецтва жити: концептуальні контури і освітні імплікації у суспільстві ризику. Стратегія гуманізації вищої освіти, формування особистості як активного і творчого суб’єкта власного життя із використанням людинотворчого потенціалу філософії.
статья, добавлен 11.04.2018Духовна сфера як важливе поле реалізації інноваційної культури індивіда. Знайомство з професійно-технологічними аспекти життєдіяльності людини. Розгляд особливостей реалізації інноваційної культури в соціокультурній сфері життєдіяльності особистості.
статья, добавлен 09.01.2019- 94. Упровадження інформаційних технологій у процес викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах
Підвищення професійної компетентності викладачів через використання нових методів та шляхів викладання матеріалу. Використання інформаційних технологій у процесі викладання іноземної мови у вишах. Підвищення рівня сприйняття студентами матеріалу.
статья, добавлен 31.12.2017 Проблема постмодерністського мислення, яке визначило культурну ситуацію сучасної епохи. Критика класичного раціоналізму, його основ — об’єктивізму, фундаменталізму, істинності. Деконструкція як засіб реалізації принципів нового мислення в постмодернізмі.
статья, добавлен 02.11.2018Розгляд проблеми ідентичності особистості в аналітичній філософії, яка полягає в питанні, чому особистість залишається ідентичною собі протягом часу і на чому ґрунтується ідентичність. Наративні теорії ідентичності особистості в межах практичного підходу.
статья, добавлен 16.05.2024Розгляд феномену ментальності особистості, як системи внутрішніх глибинно-психічних соціально-культурних установок індивіда. Дослідження філософсько-освітніх аспектів становлення ментальності особистості й основних проблемних сторін сучасної освіти.
статья, добавлен 01.02.2018- 98. Філософська характеристика процесу інтелектуалізації: генезис, сутність, зміст, форми, рівні та види
Визначення джерел інтелектуальної енергії, умов реалізації інтелектуального потенціалу, генезису, сутності, змісту, форм, рівнів та видів інтелектуальної діяльності та видів його продуктів. З'ясування природи процесу інтелектуалізації планетарного світу.
статья, добавлен 28.12.2022 Проблема переосмислення образу Землі, пов’язане з трансформаційними процесами сучасності й подальшого досліждження екологічних проблем. Перегляд системи "природа/Земля - людина - суспільство" шляхом залучення концепту "технології/інформаційні технології".
статья, добавлен 26.07.2022Процеси забезпечення духовності особистості та формування її здатності до самоактуалізації. Формування в особистості цілого комплексу якостей та здатностей, які, будучи спрямовані на її саморозвиток, одночасно є і механізмами забезпечення духовності.
статья, добавлен 06.03.2019