Изучение модального потенциала видо-временной парадигмы русского глагола в практике преподавания русского языка как иностранного
Модально-семантические особенности видо-временной системы русского глагола. Рассмотрение методических аспектов изучения имплицитного смысла грамматической категории вида и времени, представляющего трудности для восприятия иностранными реципиентами.
Подобные документы
- 101. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка
Определение сущности понятия "универсальные учебные действия". Рассмотрение особенностей применения интерактивных форм организации учебного процесса на уроках русского языка. Применение фронтальной работы и работы в группах на уроках русского языка.
статья, добавлен 11.12.2018 Служебные части речи в разделе грамматики и морфологии русского языка. Развитие представлений о служебных частях речи у учащихся. Особенности изучения служебных частей речи в школьном курсе русского языка. Система упражнений (последовательность уроков).
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Принципы усвоения родной речи как исходные положения, которые позволяют предвидеть результат обучения и на которые опирается учитель в процессе практической работы. Общая характеристика основных особенностей методики преподавания русского языка.
лекция, добавлен 02.04.2019Содержательный компонент методики преподавания орфоэпии русского языка в школе. Обучение нормам произношения и ударения. Изучение правил устной речи, обеспечивающих единство ее звучащего оформления в соответствии с особенностями национального языка.
статья, добавлен 19.12.2019Развитие методики педагогического контроля усвоения иностранными учащимися учебного материала на уроках русского языка. Оценивание компетенции в тактике чтения и уровня понимания, диагностика ее сформированности с помощью коммуникативно-речевых тестов.
статья, добавлен 04.02.2020Проблемы лингводидактики на примере методических исследований научной школы А.Д. Дейкиной. Лингвистическое обоснование аксиологического аспекта в преподавании русского языка. Ориентация на процесс развития личности, обретения ею социального опыта.
статья, добавлен 05.03.2021Теоретические основы методики комплексного интеллектуального развития младших школьников в процессе преподавания русского языка. Формирование комплекса качеств и умений учеников. Комплексность лингвистических упражнений на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017Рассмотрение методических направлений в обучении иностранного и родного языка, соотношение практических и общеобразовательных направлений, языковая теория и речевая практика. Особенности обучения устной и письменной речи, определение роли грамматики.
реферат, добавлен 24.04.2014Особенности преподавания русского языка как иностранного в китайской аудитории и предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов, обучающихся по данной специальности. Упражнения на тему "Русский речевой этикет" для носителей китайского языка.
статья, добавлен 01.07.2021Характеристика понятия и сущности методологии. Анализ требований к подготовке выпускников основной и средней (полной) школы, представленных в рекомендациях Министерства образования и науки России. Анализ особенностей методики преподавания русского языка.
статья, добавлен 29.09.2018- 111. Особенности освоения русского языка как иностранного тюркоязычной аудиторией: лексический уровень
Учёт особенности этнокультурной обусловленности тюркских народов при освоении ими русского языка. Формирование коммуникативной и лингвистической компетенций иностранных студентов. Расширение лексического и словарного запаса будущих турецких специалистов.
статья, добавлен 24.10.2024 Анализ проблемы использования малых фольклорных жанров на уроках русского языка в начальных классах. Лексико-семантические особенности пословиц и поговорок. Анализ методики работы с пословицами и поговорками на уроках русского языка в начальных классах.
статья, добавлен 09.01.2019- 113. Овладение языком специальности как основная цель изучения иностранными студентами русского языка
Терминосистемы подъязыков - инструмент, который формирует содержательную, тематическую сферу специальных текстов. Системность как одна из важнейших методических основ, необходимых для презентации и закрепления специальной лексики изучаемого языка.
статья, добавлен 02.10.2018 - 114. Особенности преподавания русского языка в условиях ВУЗов КНР: теоретические и методические аспекты
Определение особенностей преподавания русского языка в условиях вузов Китайской Народной Республики на основе анализа китайских источников. Анализ причин недостаточного уровня языковой подготовки китайских студентов. Взаимодействие вузов России и КНР.
статья, добавлен 13.11.2020 - 115. Глагол. Повторение
Существенные признаки глагола. Нахождение глаголов в предложении, определение их времени и рода в прошедшем времени. Значение и употребление в речи. От чего зависит выбор окончания глагола в прошедшем времени. Взаимосвязь между родом и окончанием глагола.
конспект урока, добавлен 16.10.2013 Проведение исследования проблемы качества изучения русского языка и литературы в российской общеобразовательной школе. Анализ проблемы филологической культуры и филологического образования в России. Особенность формирования навыков устной речи учащихся.
статья, добавлен 16.03.2019Аспекты монографии А.Д. Дейкиной "Аксиологическая методика преподавания русского языка", показывающие достижения этой науки за предыдущие годы и дающие направления ее развития на будущие десятилетия. Анализ многолетнего педагогического и научного опыта.
анализ книги, добавлен 22.02.2021Изучение аспектов опытной методики проведения практических занятий по лингвокраеведению и сравнительному лингвострановедению в группах иностранных студентов продвинутого этапа обучения. Анализ понятийно-методического аппарата когнитивной лингвистики.
статья, добавлен 20.01.2019Основные проблемы и задачи преподавания русского языка и культуры речи в неязыковом педагогическом вузе. Необходимость формирования этнокультуроведческой компетенции бакалавров, которая рассматривается как понимание связи истории языка и истории народа.
статья, добавлен 09.09.2019- 120. Обучение общению на русском языке как иностранном: основные принципы, методы, приемы, результаты
Характеристика общедидактических, лингвистических, методических принципов преподавания русского языка как иностранного. Особенности их реализации. Задачи преподавателя РКИ. Подходы к подаче языкового материала. Технология коммуникативного метода обучения.
реферат, добавлен 23.10.2014 - 121. Русский язык в школе
Рассмотрение понятия диалектологии. Характеристика определения диалекта, выяснение его значения для теории языка и преподавания русского языка в школе. Исследование территориальных и социальных диалектов. Работа над привитием норм русского ударения.
контрольная работа, добавлен 19.01.2016 Теоретические основы организации работы на уроках русского языка в полиэтнических классах: развитие фонетических умений и навыков учащихся; педагогические условия. Экспериментальная работа: разработка и апробирование системы фонетических упражнений.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017Проблемное обучение как метод активизации познавательной деятельности. Основные функции и признаки изучения решений своеобразных задач. Выявление внутренних условий мышления обучаемых. Анализ применения нестандартных заданий на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 26.05.2016Применение занимательного материала на уроках русского языка и чтения в первом классе. Применение различных видов игр на уроках русского языка и чтения в первом классе школы. Творческие и настольно-печатные игры в формировании знаний русского языка.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Теоретические аспекты подготовки к сжатому изложению на уроке русского языка. Особенности методики основного государственного экзамена по русскому языку. Рассмотрение форм и методов подготовки к сжатому сочинению на уроке русского языка в 9 классе.
курсовая работа, добавлен 18.04.2016