Роль менеджмента в образовательном процессе современной школы
Анализ проблемы получения базового управленческого образования педагогом - руководителем школы. Содержание подготовки менеджера в образовании в системе переподготовки, ее продолжительность. Основные требования к выпускнику переподготовки педагогов.
Подобные документы
Формирование административной школы менеджмента. Создание классической школы управления, вклад Л. Урвика и Д. Муни в ее развитие. Принципы и функции управления Анри Файоля. Изучение развития идей школы классического менеджмента в современное время.
реферат, добавлен 12.01.2017Характерные черты и содержание управленческого труда. Роль менеджера в организации. Состав и содержание функций управления. Основные требования к профессиональной компетенции менеджеров, к их специальным знаниям и умениям, человеческим качествам.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014Изучение истории создания и характеристика основных принципов научных школ менеджмента. Основатели и ключевые идеи школы научного управления, классической (административной) школы управления, школы человеческих отношений, математической школы управления.
презентация, добавлен 27.04.2014Особенности профессиональной переподготовки муниципальных служащих в России. Зарубежный опыт профессиональной подготовки муниципальных служащих. Анализ возможностей адаптации зарубежного опыта подготовки муниципальных служащих к российским условиям.
курсовая работа, добавлен 14.03.2012Общая характеристика подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала: их принципы и требования. Роль, задачи, проблемы и актуальность в условиях рыночных отношений. Особенности форм обучения и подготовки кадров: преимущества и недостатки.
реферат, добавлен 24.03.2010Изучение формирования и основных этапов развития школ в истории менеджмента. Характеристика школы научного менеджмента и идеи её представителей: Фредерика Тейлора, Фрэнка и Лиллиан Гилбертов, Генри Ганта. Основные положения школы научного управления.
реферат, добавлен 28.03.2016Понятие и сущность менеджмента, его функции и категории. Основные принципы управления. Эволюция научной мысли в сфере менеджмента. Основные положения школы "научного менеджмента" (принципы Ф. Тейлора). Представители административной школы управления.
шпаргалка, добавлен 10.05.2010Основные стадии подготовки принятия управленческих решений. Важнейшие функции менеджера. Основные типы руководителей. Требования, предъявляемые к менеджеру. Требования к руководителю по исследованию М. Вудкока и Д. Фрэнсиса. Лидерские качества менеджера.
реферат, добавлен 13.05.2009Исследование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала. Принципы и методы производственного обучения кадров. Цель обучающей деятельности предприятия. Повышение квалификации рабочих, руководителей, специалистов и служащих.
курсовая работа, добавлен 01.09.2010Формирование модели компетенций должностей сотрудников. Повышение уровня профессионального образования, обучение на курсах профессиональной подготовки/переподготовки кадров. Анализ хэдхантинга как поиска, привлечения и найма талантливых специалистов.
статья, добавлен 19.05.2018Характер и содержание труда менеджера. Особенности управленческого труда. Требования к профессиональной компетенции менеджеров. Одна из проблем менеджмента — повышение результативности труда управляющих. Перечень необходимых менеджеру умений и навыков.
контрольная работа, добавлен 29.10.2011Использование инструментов и механизма дополняющего систему подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров предприятий и организаций, ориентированных на инновационную экономику. Формирование и развитие компетенций компаний и персонала.
статья, добавлен 28.04.2017Основные школы менеджмента: рационалистическая, классическая (административная), бихевиористская, школа человеческих отношений и др. Предпосылки создания теории управления А. Файолем, ее цели и задачи. Основатели административной школы управления.
эссе, добавлен 28.05.2016Понятия, сущность и роль профессиональной переподготовки, повышения квалификации и стажировки государственных служащих в современных условиях. Аттестация и оценка непрерывного образования работников данной сферы деятельности, анализ ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 07.06.2016Проблема нахождения методов и форм эффективного менеджмента. Основные характеристики, сильные и слабые стороны когнитивной школы и школы обучения. Возникновение "стратегического менеджмента" как самостоятельной научной дисциплины. Школы планирования.
контрольная работа, добавлен 20.02.2014Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 14.03.2013Исторические предпосылки возникновения менеджмента. Школы управления. Менеджмент на современном этапе. Обзор роли менеджера в процессе управления. Креативное образование. Ориентация технологии образования на развитие творческого потенциала менеджера.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Понятие и содержание дополнительной подготовки персонала. Цель и основные задачи в области обучения работников. Общая характеристика предприятия по основным трудовым параметрам. Пути совершенствования системы учения и повышения квалификации рабочих.
курсовая работа, добавлен 29.03.2016Типы организационных теорий, основы построения организаций. Основные положения зарубежных научных школ организационно-управленческой мысли. Сущность классической школы управленческой мысли, концепции человеческих отношений, современной школы менеджмента.
контрольная работа, добавлен 21.08.2017- 45. Вопросы реализации системы менеджмента качества в учреждениях высшего профессионального образования
Основные проблемы в оценке качества образования. Анализ принципов отбора показателей оценки качества образовательных услуг. Необходимость разработки и внедрения системы менеджмента качества в образовании (вузе), ее принципы, основные требования к ней.
статья, добавлен 30.09.2018 - 46. Школы управления
Оценка особенностей школы научного, административного управления, количественной школы менеджмента, школы человеческих отношений и поведенческих наук. Анализ отбора работников и их обеспечения ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.
презентация, добавлен 27.09.2022 Особенности школы человеческих отношений и поведенческих наук. Характеристика концепции рациональной бюрократии. Анализ эволюции управленческой мысли. Характеристика основных подходов к изучению менеджмента. Рассмотрение административной школы управления.
курсовая работа, добавлен 18.12.2013Основные положения профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации безработных граждан. Особенности обучения персонала. Квалификационная структура профессионального образования России. Формы подготовки рабочих на производстве.
контрольная работа, добавлен 26.04.2012Состояние и проблемы менеджмента в современной России. Разработка рекомендации по совершенствованию деятельности менеджера. Анализ основных теоретических и практических проблем управления. Исследование деятельности менеджера и его роли на предприятии.
курсовая работа, добавлен 01.11.2013Теоретические основы системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации, в том числе среднего медицинского персонала. Деятельность Ивано-Матренинской детской клинической больницы. Мероприятия по совершенствованию системы повышения квалификации.
дипломная работа, добавлен 16.04.2010