Понятие педагогического исследования. Классификация исследований

Применение методов наблюдения, интервью, эксперимента, тестов, рейтинга и самооценки в педагогическом исследовании. Информационная, воспитательная и исследовательская формы беседы. Анкетирование - метод письменного опроса, его достоинства и недостатки.

Подобные документы

  • Характеристика практического метода обучения - беседы. Главная функция этого метода, его достоинства и воспитательная роль. Анализ разных видов и методов бесед, требования к организации и проведению урока, а также правила подготовки к нему педагога.

    статья, добавлен 09.02.2014

  • Характеристика методов научно-педагогических исследований: традиционные (наблюдение, беседы, анализ школьной документации), социологические, тестирование. Виды математических методов исследования. Классификация психолого-педагогических экспериментов.

    реферат, добавлен 04.03.2011

  • Основные характеристики эксперимента, преимущества и недостатки. Этапы его проведения. Критерии научности и требования к нему. Виды педагогического экспериментирования (по характеру анализа объекта исследования; целям; задачам, содержанию и масштабности).

    реферат, добавлен 08.04.2019

  • Понятие и функции тестирования при преподавании иностранных языков. Классификация тестов, их достоинства и недостатки. Требования к языковым тестам. Методика компьютерного тестирования как формы контроля на уроках китайского языка, ее результаты.

    курсовая работа, добавлен 02.07.2010

  • Основная задача и особенности методики преподавания литературы как науки. Предмет, содержание и структура методики, основные методы исследования. Сущность методов срезов и массового опроса, роль целенаправленного наблюдения и использование эксперимента.

    реферат, добавлен 25.12.2010

  • Особенности и направления исследования адекватной самооценки дошкольников и младших школьников, ее понятие и виды. Младший школьный возраст как период формирования адекватной самооценки, факторы становления. Проведение и анализ результатов эксперимента.

    курсовая работа, добавлен 30.04.2014

  • Применение наблюдения в научных исследованиях и в различных видах общественной практики. Основные характеристики наблюдения с методической точки зрения. Изучение незапланированных факторов, влияющих на результаты эксперимента. Объекты и формы наблюдения.

    контрольная работа, добавлен 30.10.2015

  • Организация контроля знаний учащихся. Тестирование как метод педагогического контроля. Виды тестов и их характерные особенности. Формирование оценочной шкалы тестового контроля. Методика составления тестовых заданий. Достоинства и недостатки тестирования.

    курсовая работа, добавлен 20.09.2008

  • Анализ результатов беседы с психологом, план оценки рабочего места. Стадии формирования группы: шизоидная, нарцистическая, невротическая. Структура группы, виды. Экспериментальное исследование самооценки. Анкетирование и беседа: "За здоровый образ жизни".

    отчет по практике, добавлен 24.06.2012

  • Роль и значение методов восхождения от абстрактного к конкретному, формализации, идеализации, мысленного эксперимента для теоретических исследований в педагогике. Философские, общенаучные, дисциплинарные подходы. Методы междисциплинарного исследования.

    контрольная работа, добавлен 28.10.2012

  • Теоретические основы метода интервью. Интервью как метод исследования. Программа конкретного социологического исследования СОШ № 29. Анализ деятельности ученического класса. Рекомендации учителям по возможности оптимизации процесса взаимопонимания.

    курсовая работа, добавлен 04.09.2010

  • Профессиональная характеристика деятельности социального педагога, описание его функций и задач. Методы теоретического и эмпирического исследования предмета. Преимущества и недостатки наблюдения, опроса, групповой работы как методов социальной психологии.

    курсовая работа, добавлен 17.10.2016

  • Этапы педагогического исследования. Процессы эмпирического и теоретического познания. Стадия теоретического осмысливания фактов. Организация и проведение констатирующего эксперимента. Анализ и оформление результатов педагогического исследования.

    реферат, добавлен 02.11.2011

  • Методологические основы психолого-педагогического исследования. Понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика. Эмпирические, теоретические, сравнительно-исторические, математические методы психолого-педагогических исследований.

    курс лекций, добавлен 02.11.2015

  • В статье автор раскрывает понятие самооценки студентов педагогического вуза, понятие "формирующее оценивание". Формирование самооценки студентов психолого-педагогического направления в процессе формирующего оценивания. Сравнения идеального "Я" с реальным.

    статья, добавлен 12.02.2021

  • Межкультурная коммуникация студенческой молодежи, уровень толерантности, методы их изучения: сравнительно-исторический, социологический. Характеристика форм опроса: анкетирование и интервью. Статистическое измерение интенсивности отношения коммуникатора.

    статья, добавлен 01.11.2015

  • Гипотеза и методы исследования. Главная характеристика гипотезы исследования. Анализ и синтез (теоретические методы исследования). Наблюдение. Анализ материалов наблюдения. Мозговая атака. Метод ассоциаций. Метод инверсии. Проблемная ситуация. Опрос.

    реферат, добавлен 20.01.2015

  • Особенности детерминации и уточнения категории "педагогическое моделирование". Разработка программно-педагогического сопровождения, фасилитирующего изучение и использование педагогической методологии в научном поиске и научно-педагогическом исследовании.

    статья, добавлен 17.11.2021

  • Понятие объекта и предмета педагогического исследования, определение его проблемы и актуальности. Примеры педагогических исследований, ошибки при их проведении. Формулировка цели, свойства научной гипотезы. Методологические основы и методы исследования.

    презентация, добавлен 04.11.2012

  • Специфика компьютерного тестирования. Его формы, преимущества и недостатки. Классификация видов компьютерных тестов. Требования, предъявляемые к системам контроля знаний. Порядок формирования тестовых заданий. Методика проведения опроса учащихся.

    курсовая работа, добавлен 15.04.2014

  • Рассмотрение традиционной педагогики в исследовании проблемы педагогического творчества. Понятие о педагогическом проектировании и его видах. Предварительная разработка деталей деятельности учащихся и педагогов и разработка деталей педагогических систем.

    статья, добавлен 08.11.2018

  • Достоинства и недостатки контроля знаний с помощью тестов. Проверка надежности тестов с выборочной формой ответов. Исследование примеров тестовых заданий по теоретической механике, инженерной графике, компьютерной графике, разработанных на кафедре.

    статья, добавлен 01.02.2019

  • Определение, характеристика и классификация активных методов обучения. Условия развития творческой индивидуальности. Сущность, признаки, достоинства и недостатки метода анализа конкретных ситуаций. Анализ проблемной ситуации методом групповой дискуссии.

    курсовая работа, добавлен 25.02.2013

  • Характеристика основных видов классификаций методов обучения. Понятие и сущность эвристической беседы. Дискуссия как метод обучения. Особенности применения лекций в условиях современной школы. Сравнительный анализ словесных и наглядных методов обучения.

    реферат, добавлен 22.10.2010

  • Роль дошкольного учреждения в педагогическом просвещении родителей. Педагогические беседы, консультации и конференции с родителями. Разработка методов развития у родителей рефлексии собственных воспитательных приёмов, их побуждение к обмену опытом.

    курсовая работа, добавлен 27.06.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.