Понятие педагогического исследования. Классификация исследований
Применение методов наблюдения, интервью, эксперимента, тестов, рейтинга и самооценки в педагогическом исследовании. Информационная, воспитательная и исследовательская формы беседы. Анкетирование - метод письменного опроса, его достоинства и недостатки.
Подобные документы
Применение педагогических методов исследования в образовательном процессе. Теория и методика физической культуры и спорта. Изучение условий и состояния учебно-спортивной базы в образовательном учреждении для проведения педагогического эксперимента.
статья, добавлен 27.02.2019- 52. Метод наблюдения в системе педагогической диагностики высшего музыкально-педагогического образования
Характеристика метода наблюдения, рассмотрение требований, при соблюдении которых эффективность метода повышается. Рассмотрение сущности лонгитюдного, периодического, открытого, скрытого, естественного, лабораторного и других видом метода наблюдения.
статья, добавлен 25.03.2018 Распространение эмпирического метода в педагогике и психологии. Получение сведений (информации) об ученике (воспитаннике) в общении с ним в результате его ответов на целенаправленные вопросы. Формирование отношений учащихся и учителей в процессе беседы.
презентация, добавлен 24.11.2015Характеристика форм и методов, применяемых на уроках "Технологии". Выявление инновационных подходов в организации урока. Анализ результатов педагогического наблюдения за деятельностью учащихся на уроках технологии в ходе педагогического эксперимента.
реферат, добавлен 13.10.2014Формирование грамматических навыков. Функции, виды, формы и методы контроля знаний. Сущность и понятие тестов, их достоинства и недостатки. Выявление с их помощью уровня сформированности грамматических навыков учащихся при обучении их английскому языку.
курсовая работа, добавлен 10.12.2013Технология организации электронного тестирования в условиях применения дистанционных образовательных технологий. Классификация тестов по основным методам оценки знаний. Разработка методов, способствующих оптимальному применению электронных тестов.
статья, добавлен 05.06.2018Рассмотрение педагогического компьютерного тестирования. Недостатки и достоинства, требования к системам проектирования тестов. Дидактические особенности практического применения компьютерного тестирования в контроле образовательной деятельности.
статья, добавлен 31.07.2018Понятие педагогического общения, его основные виды, формы, содержание. Описание экспериментальных исследований коммуникативного компонента педагогической деятельности. Методы оценки деятельности педагога. Описание тестов В.Ф. Ряховского и А.А. Леонтьева.
реферат, добавлен 23.12.2015Классификация методов обучения по источнику получения знаний. Характеристика словесных приемов: рассказа, объяснения, беседы, дискуссии, лекции и работы с книгой. Специфика наглядных и практических способов. Главные недостатки описанной классификации.
реферат, добавлен 12.10.2010Научно-исследовательская работа студентов педагогического вуза. Развитие умений научного поиска. Понимание содержания и осознание места проблемы и цели в научном аппарате педагогического исследования. Рассмотрение методологии дипломной работы студента.
статья, добавлен 08.01.2018- 61. Активные и интерактивные методы педагогического взаимодействия в системе дистанционного обучения
Характеристика современных форм заочного обучения. Использование дистанционных образовательных технологий при проектировании программ профессиональной подготовки. Сущность интерактивных методов педагогического взаимодействия, их достоинства и недостатки.
статья, добавлен 27.01.2019 Организация и особенности проведения беседы на уроках литературы. Понятие беседы как метода исследования. Характер вопросов для составления беседы и их недочеты. Техника проведения бесед. Основные требования к характеру вопросов при организации беседы.
курсовая работа, добавлен 17.07.2016Определение основных методологических принципов психолого-педагогического исследования. Исследование сущности деятельностного подхода в образовании. Рассмотрение показателей учебной деятельности, изложенных одним из классиков школы Л.С. Выготского.
реферат, добавлен 10.09.2019Высокая значительность и недостаточная практика разработанности проблемы понятия и содержания исследований, их роль в исследовании социально-экономических и политических процессов. Понимание исследования как закономерного и естественного элемента.
реферат, добавлен 17.05.2020Характеристика компетентностного и личностного подходов в психолого-педагогическом исследовании, их сравнительный анализ. Особенности исследовательской компетентности учителя. Закономерности и конструирование систем научной и практической педагогики.
реферат, добавлен 27.03.2014Основные формы, различные характеристики стилей педагогического общения на уроке музыки. Показатели, характеризующие стиль общения на уроке между учителем и учащимися. Анкетирование учителей музыки школ исследуемого города, его основные результаты.
статья, добавлен 12.03.2016Анализ и обобщение передового педагогического опыта. Выяснение его функций в исследовании. Рассмотрение особенностей опытно-поисковой работы. Изучение признаков экспериментальной деятельности. Определение сущности и типологии педагогического эксперимента.
презентация, добавлен 14.10.2015Типология вопросов, возникающих в ходе эвристической беседы. Основные составные части "сократического" метода. Диалоговая технология, её элементы, функции, принципы. Недостатки эвристического диалога в педагогическом общении, типы используемых вопросов.
статья, добавлен 10.01.2018Психолого-педагогический эксперимент - комплексный метод исследования, обеспечивающий научно-объективную и доказательную проверку правильности обоснованной гипотезы. Преимущества и недостатки применения экспериментальных методик в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 18.06.2016Метод выявления и оценки специфических характеристик текстов и других носителей информации. Педагогическое исследование как вклад в научное обоснование практической воспитательно-образовательной деятельности. Применение эмпирические методы исследования.
контрольная работа, добавлен 16.05.2022- 71. Структура педагогического процесса и его закономерности. Понятие о целостном педагогическом процессе
Понятие о педагогической системе. Основные компоненты педагогического процесса, их движущие силы и закономерности. Специфика форм и методов обучения и воспитания. Структура процесса самовоспитания. Особенности взаимодействия руководства школы и учителей.
реферат, добавлен 24.12.2009 Актуальность междисциплинарного подхода, предполагающего синтез разных моделей рациональности в педагогических исследованиях. Онтологические и методологические основания междисциплинарного синтеза в рамках целостного педагогического исследования.
статья, добавлен 26.01.2019Использование педагогического моделирования для проектирования анкет и исследования качества педагогически обусловленных процессов и процедур, связанных с социализацией, самореализацией и педагогической деятельностью. Основные преимущества анкетирования.
статья, добавлен 07.03.2018Рассмотрение путей, способов познания объективной реальности. Оценка традиционных методов педагогической науки: наблюдения, изучения опыта, первоисточников, анализа школьной документации, изучения ученического творчества, беседы и их характеристики.
реферат, добавлен 18.05.2016Решение проблемы противоречия между растущим объемом знаний и ограниченностью времени обучения. Наука как процесс познания и совершенствования практики. Организация педагогического исследования. Характеристика методов педагогического исследования.
реферат, добавлен 30.05.2020