Основні положення концепції Герберта Маршалла Маклюена в контексті виникнення феномена медіаосвіти
Аналіз витоків виникнення феномена медіаосвіти. Вивчення творчості одного з теоретиків у галузі масової комунікації філософа і культуролога М. Маклюена. Огляд основних положень концепції теорії медіакомунікацій в контексті розвитку освітнього процесу.
Подобные документы
Аналіз, специфіка основних положень концепції інклюзивної освіти в Україні та погляди сучасних дослідників щодо особливостей та розвитку інклюзивного навчання. Дослідження індивідуальних особливостей розвитку дитини з обмеженими можливостями здоров’я.
статья, добавлен 19.08.2020Соціально-історичні передумови формування, ідейні джерела та етапи розвитку педагогічної системи Й.Ф. Гербарта. Вплив навчальної концепції вченого на розвиток світової академічної думки та шкільної освіти. Аналіз єдності процесів навчання й виховання.
автореферат, добавлен 29.07.2015Концептуальні засади інтегративного підходу до формування професійних цінностей вчителя в умовах інтенсивного розвитку медіаосвіти. Умови реалізації засад у процесі підготовки майбутнього вчителя. Формування світогляду, життєвих цінностей фахівців.
статья, добавлен 24.05.2023Аналіз проблеми старості та смерті в контексті концепції педагогічної персонології. Соціальні, психологічні, педагогічні аспекти проблеми. Аналіз досвіду польських колег. Вивчення питань старості в етнопедагогіці, художній літературі, філософських працях.
статья, добавлен 05.03.2018Висвітлення питання формування медіакультури сучасної молоді, визначення та обґрунтування важливості здобуття медіаосвіти. Особливості набуття уміння аналізувати та оцінювати медіатексти, опрацьовувати отриману інформацію, вирізняти медіаманіпуляції.
статья, добавлен 15.10.2018- 56. Медіаосвіта як засіб формування критичного мислення (із досвіду комсомольської ЗОШ I-III ст. № 2)
Огляд підходів до розвитку критичного мислення. Узагальнення основних концепцій змісту, форми і засобів розвитку навичок критичного мислення в процесі медіаосвіти на прикладі загальноосвітньої школи І—III ступенів № 2 з поглибленим вивченням математики.
статья, добавлен 15.11.2018 У статті описано процес прийняття на державному рівні організаційно-методичних засад впровадження медіаосвіти та медіаграмотності в навчально-виховний процес навчальних закладів нашої країни. Наголошено на важливості та особливостях такої роботи.
статья, добавлен 05.03.2018Теоретико-методологічний аналіз супервізії як освітнього феномена в контексті реформування загальної середньої освіти. Комплекс заходів з надання професійної підтримки педагогічним працівникам, що сприятиме вдосконаленню їхньої професійної діяльності.
статья, добавлен 21.06.2024Зв’язок наявності внутрішнього ціннісного конфлікту особистості між "бажаним" і "доступним", зумовленого цінностями на основі легкості їх досягнення в житті студентської молоді. Застосування медіаосвіти у процесі професійної підготовки педагогів.
статья, добавлен 20.02.2023Залучення до навчального процесу як традиційних засобів масової інформації (періодичні видання, радіо, телебачення, кіно тощо), так і засоби новітніх інформаційних технологій та програмних засобів. Медіакомпетентність як якість медіаграмотної особистості.
статья, добавлен 09.06.2020Виникнення і розвиток ляльки-мотанки, основні матеріали для її виготовлення. Види ляльок-мотанок та стан їх розвитку в Україні. Особливості технології виготовлення та аналіз шкільних програм і підручників у контексті ознайомлення учнів з лялькою-мотанкою.
курсовая работа, добавлен 09.03.2015Аналіз сучасних концепції освітнього менеджменту, провідні теорії управління соціальними та освітніми процесами. Актуальність вивчення міжнародного досвіду поширення й упровадження інноваційних підходів для підвищення якості управління (менеджменту).
статья, добавлен 27.04.2023Проблема виникнення кризи як фактору професійного розвитку викладача вищої школи. Переосмислення шляхів здійснення професійної педагогічної діяльності з метою осучаснення освітнього процесу, забезпечення якісної університетської підготовки студентів.
статья, добавлен 28.09.2022Визначення сутності та структури поняття концепції на основі вивчення та аналізу науково-педагогічних джерел. Основні структурні характеристики конкретних авторських науково-педагогічних концепцій. Змістовний аналіз складників педагогічної концепції.
статья, добавлен 04.10.2023Проблема виховання медіаграмотності та медійних компетентностей в сучасному суспільстві. Чинники інтеграції медіаосвіти у зміст навчальних дисциплін середньої освіти в закладах США та Канади. Навчальні предмети, які реалізують цілі і завдання медіаосвіти.
статья, добавлен 12.07.2022Проблеми розвитку цифрових технологій і цифрового суспільства та швидкого розвитку цифрової педагогіки. Здійснення термінологічного аналізу основних дефініцій педагогічного феномена "ІТ-освіта". Лексико-семантична система сучасної педагогічної науки.
статья, добавлен 12.07.2023Обґрунтування актуальності науково-педагогічного дослідження творчості за допомогою синергетики, яка полягає в розумінні феномена творчості як комплексу органічних систем, що саморозвиваються, володіють внутрішньою когерентністю та детермінованістю.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз дослідження феномена творчості та його сучасного трактування. Аналіз сучасних підходів стосовно природи творчості. Визначення методологічних та ціннісних критеріїв, необхідних для розуміння існуючих педагогічних практик розвитку творчості у дітей.
статья, добавлен 16.10.2018Сутність, критерії та рівні сформованості медіаграмотності майбутнього педагога як складової професійної педагогічної культури. Перевірка ефективності педагогічних умов застосування медіаосвіти для професійного становлення студентів – майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 23.10.2013Визначення феномену неперервної морської професійної освіти та головної умови реалізації її концепції. Встановлення базових дидактичних положень концепції іншомовної професійно орієнтованої підготовки майбутніх мореплавців у системі неперервної освіти.
статья, добавлен 27.09.2022Цілі та завдання Концепції Нової української школи. Аналіз процесу соціалізації підлітків в суспільстві. Особистості поведінки учнів у шкільному колективу. Впровадження в початкову освіту ідеї В. Сухомлинського виховувального та розвивального навчання.
статья, добавлен 24.07.2022Розгляд основних положень концепції навчання впродовж життя. Визначення ключових переваг та викликів, які виникають під час онлайн-навчання. Пропозиції щодо особливостей використання освітніх онлайн-платформ Google Classroom для вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 08.10.2022План дій вищої школи України в реалізації положень Болонського процесу. Розробка та прийняття бази реформування українського освітнього простору у контексті положень Болонського процесу. Узгодження національної системи кваліфікацій з європейською.
статья, добавлен 29.10.2012Описано тенденції розвитку вищої школи в ракурсі інтеграції до європейського науково-освітнього простору. Висвітлено становлення інклюзивного, інноваційного, соціально згуртованого суспільства. Визначено концепції реформування, бачення розвитку освіти.
статья, добавлен 07.07.2022- 75. Концептуальні теоретичні та практичні засади формування і впровадження освіти для сталого розвитку
Сутність, складові та компетенції освіти для сталого розвитку. Аналіз основних міжнародних ініціатив і підходів щодо її формування та впровадження. Відображення ОСР в законодавстві України. Реалізація концепції ОСР шляхом екологізації освітнього процесу.
статья, добавлен 28.05.2020