До питання критеріїв визначення рівня володіння іншомовним читанням
Визначення об’єктів контролю рівня володіння читанням на іноземній мові. Встановлення рівня володіння професійно орієнтованим іншомовним читанням студентами магістратури за встановленими педагогічними критеріями. Характеристика видів завдань тестів.
Подобные документы
Основні професійні якості економіста. Загальноєвропейські компетенції володіння іноземною мовою. Аналіз впливу мотивації на рівень оволодіння англійською мовою студентів економічного вузу. Мовленнєва компетенція як лінгвістичний рівень володіння мовою.
статья, добавлен 05.12.2018Проблема формування здоров’я як важливої складової педагогічних інноваційних технологій. Історія розвитку системи Пілатес. Огляд методики як одного із засобів фізичного виховання з метою оздоровлення та покращення рівня професійно-прикладної підготовки.
статья, добавлен 19.07.2018Проблема успішного входження іноземних студентів у навчальний процес, необхідність досягнення високого рівня володіння українською мовою, достатнього для набуття професійних знань і навичок. Труднощі фізіологічного і соціально-психологічного характеру.
статья, добавлен 14.10.2016Особливості професійно-орієнтованого підходу до навчання іноземній мові на немовних гуманітарних факультетах. Визначення та аналіз особливостей застосування сучасних автентичних Інтернет-відеоресурсів для навчання професійно-орієнтованій іноземній мові.
статья, добавлен 05.11.2018Впровадження засобів альтернативної та допоміжної комунікації дітям із розладами спектру аутизму. Діагностика рівня володіння лексичним запасом та граматичної структури мовлення. Формування комунікативної потреби дітей з аутизмом у невербальній взаємодії.
статья, добавлен 01.12.2017Аспекти розвитку вербальної педагогічної комунікації, а саме таких її складників, як усне мовлення і словесна імпровізація вчителя. Доведено, що рівень володіння усним мовленням вчителя напряму залежить від рівня сформованості його словесної імпровізації.
статья, добавлен 29.09.2022Критерії ефективного контролю рівня знань, умінь і навичок студентів, що розроблені на підґрунті закордонних та вітчизняних пiдxoдів до оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах кредитно-модульної системи. Cиcтeмa контролю рівня знань та умінь.
статья, добавлен 29.11.2016Практичний курс української мови для магістрів першого року навчання (високий рівень володіння мови (С1) на основі науково-популярних текстів та системи передтекстових, притекстових і післятекстових завдань. Тематичний каталог для високого рівня.
статья, добавлен 12.11.2022Зміст фасилітуючої взаємодії між викладачем і студентами. Особливості фасилітуючого спілкування між учасниками навчального процесу. Визначення поняття "фасилітуюча позиція вчителя", її роль у роботі викладача навчального закладу І-ІІ рівня акредитації.
статья, добавлен 19.07.2018Тестування у фізичному вихованні як один із засобів підвищення рівня фізичної підготовленості студентів. Зміст щорічних рухових тестів, розроблених кафедрою фізичної реабілітації з фізичного виховання, форми проведення тестування з фізичної культури.
статья, добавлен 10.06.2020- 86. Констатувальна діагностика рівня сформованості художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики
Здійснення вибору критеріїв і показників прояву художньо-проектних умінь студентів, обґрунтування методів і завдань відповідно до обраних критеріїв. З'ясування рівня сформованості художньо-проектних умінь студентів контрольної та експериментальної груп.
статья, добавлен 08.05.2018 - 87. Словниковий диктант, як засіб підвищення рівня орфографічної грамотності журналістів-першокурсників
Розгляд та аналіз специфічних особливостей написання студентами першого курсу факультету журналістики першого словникового диктанту, як форми попереднього контролю. Визначення та характеристика необхідності контролю їхньої орфографічної грамотності.
статья, добавлен 21.07.2018 Комп’ютерне тестування як одна із складових діагностики знань. Розширення можливостей контролю та оцінювання рівня навчальних досягнень. Проведення комп’ютерного контролю з урахуванням різних видів та форм контролю як інструменту оперативного керування.
статья, добавлен 26.01.2023Роль володіння усного мовлення іноземною мовою та актуальність розробки інструментів для вимірювання його рівня. Аналіз програмних вимог для цього етапу навчання, а також дослідження базового посібнику з англійської мови (Global Upper-Intermediate).
статья, добавлен 22.08.2018Аналіз документів, що регулюють навчальну діяльність студентів-перекладачів, й анкетування студентів, науково-педагогічних працівників й абітурієнтів. Проблеми підвищення рівня володіння рідною та іноземною мовами, формування навичок зіставлення мов.
статья, добавлен 21.02.2017Можливості, які дає використання системи діагностування рівня володіння професійними якостями, компетенціями керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Способи урізноманітнення форм навчання на курсах підвищення кваліфікації керівних кадрів.
статья, добавлен 20.09.2017Розгляд компетентнісного підходу як основи освітньої реформи Нової української школи. Нормативно-правові та наукові підходи до осмислення компетентнісного навчання. Вираження рівня володіння мовленнєвими знаннями та наскрізними компетентнісними уміннями.
статья, добавлен 17.07.2023Нагальною потребою є підвищення рівня технологічного напрямку в освіті та графічної компетентності здобувачів, щоб відповідати світовому рівню розвитку економіки успішних країн. Необхідні зміни у навчальні плани для підготовки молоді до вимог часу.
статья, добавлен 21.03.2024Виявлення рівня володіння та способів використання комп’ютерних засобів, для з’ясування ставлення студентів до гібридного навчання іноземних мов. Ключові чинники, які необхідно враховувати під час розробки електронних курсів навчання англійської мови.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження проблеми нерівномірності розподілу курсів з надання послуг вивчення англійської мови та низького рівня володіння нею серед населення. Методи маркетингової стратегії для залучення більшої кількості клієнтів до курсів англійської мови.
статья, добавлен 09.05.2020Комунікативна компетенція як показник рівня володіння іноземною мовою у студентів-перекладачів, її структура, необхідні знання, вміння, особливості формування. Фактори, що визначають успішність роботи фахівця-перекладача в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 24.01.2023Принципи європейської мовної політики. Покращення іншомовної діяльності студентів та рівня володіння іноземною мовою. Отримання учнями нового міжкультурного досвіду. Розробка Концепції мовного портфоліо. Розширення білінгвальних можливостей особистості.
статья, добавлен 09.04.2022Формування професійної компетентності вчителя, розвитку його творчих і комунікативних здатностей, культури спілкування, критичного мислення, знань, умінь, навичок. Критерії та показники рівня сформованості медіакультури педагогів в післядипломній освіті.
статья, добавлен 25.08.2018Формування іншомовної комунікативної компетенції фахівця, що дозволяє використовувати іноземну мову як засіб міжособистісного спілкування - мета сучасної концепції навчання. Складові високого професійного рівня випускника вищого навчального закладу.
статья, добавлен 12.11.2020Аналіз методики вивчення, поглиблення рівня володіння іноземними мовами за допомогою комп’ютерно орієнтованих технологій. Форми іншомовної комунікативної взаємодії у підготовці фахівців туристичній галузі. Умови ринкової економіки до євроінтеграції.
статья, добавлен 06.06.2023