Застосування стандартизації в освіті задля підвищення її якості
Стандартизація в освіті – це модель освіти, її міра в упорядкуванні різноманітного освітнього простору. Новий спосіб проектування мети в освіті, мети нового типу, що вимагає системної міждисциплінарної рефлексії. Входження освіти в нову освітню епоху.
Подобные документы
Загальна характеристика сучасного стану реформування вищої освіти в Європейському Союзі. Знайомство з головними негативними наслідками процесу маркетизації у вищій освіті. Розгляд особливостей та проблем створення "Європейського освітнього простору".
статья, добавлен 05.12.2018Сутність та особливості застосування загальнодидактичних принципів науковості, наочності, зв’язку навчання з практикою у вигляді керівних вимог і правил щодо проектування мети, змісту, методів і форм організації та результатів трудового навчання учнів.
статья, добавлен 13.09.2016Аналіз сутності феномену поліпарадигмальності. Висвітлення позитивних концептів когнітивної, особистісної та смислової парадигм вищої освіти. Розвиток регулятивних механізмів діяльності й спілкування студентів. Трактуванням проблеми особистості в освіті.
статья, добавлен 26.02.2017Особливість обґрунтування синергетичних основ компетентнісного підходу в освіті шляхом співвіднесення фундаментальних принципів синергетики із засадничими особливостями системи. Основна характеристика формування та розвитку компетентності в освіті.
статья, добавлен 05.04.2019Розкрито сутність та особливості застосування загальнодидактичних принципів науковості, наочності, зв’язку навчання з практикою у вигляді керівних вимог і правил щодо проектування мети, змісту, методів і форм організації. Описано трудове навчання учнів.
статья, добавлен 06.02.2019Кібернетична педагогіка: онтологічний інжиніринг у навчанні та освіті. Кіберонтологічний підхід як основа інноваційної галузі психолого-педагогічної науки. Застосування інформаційно-комунікаційних, комп’ютерних, цифрових та інтернет-технологій в освіті.
статья, добавлен 18.06.2023- 57. Організація та проведення експериментального дослідження щодо застосування моніторингу якості освіти
Організаційні питання та експериментальне дослідження щодо застосування моніторингу якості освіти у закладах вищої освіти. Визначення мети, завдань та етапів моніторингових досліджень. Особливості дослідження мотиваційної сфери здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 18.11.2023 Теоретико-методологічні підстави дослідження процесу реалізації компетентнісного підходу в освітньому просторі. Зміст і спрямованість інституційних змін в освіті в сучасних українських умовах. Опис нормативних підстав забезпечення стійкості освіти.
статья, добавлен 18.06.2024Впровадження Національної програми інформатизації України. Застосування комунікаційних технологій як засобів покращення освітнього простору в закладах освіти. Забезпечення широкого доступу до мережі Інтернет у школах. Розвиток дистанційного навчання.
статья, добавлен 30.10.2020Проблема професійного розвитку педагогів як складова трансформаційних процесів в освіті відповідно до викликів в умовах пандемії. Досвід подолання викликів COVID-19 в освіті у різних країнах світу, моделі онлайн-навчання в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 22.12.2022- 61. Аналіз сучасних можливостей підвищення якості підготовки фахівців технологічної галузі в Україні
Аналіз основних проблем науково-дослідної роботи професійної освіти України. Дослідження основних завдань покращення якості наукової складової, професійної освіти в цілому, розробка шляхів їх вирішення. Аналіз зарубіжного досвіду в професійній освіті.
статья, добавлен 04.03.2018 Сутність та потенціал STEM-освіти, шляхи її інтеграції в сферу української освіти. Впровадження STEM-освіти для підготовки фахівців нового покоління. Розвиток комунікативних навичок, творчих здібностей, співробітництва, критичного мислення у студентів.
статья, добавлен 22.10.2023Розгляд процесу переходу традиційної освіти до цифрового формату. Індивідуалізація навчання і викладання у вищій освіті за допомогою сучасних технологій. Використанні штучного інтелекту, віртуальної реальності, розвитку цифрового освітнього середовища.
статья, добавлен 21.03.2024Місце моральних начал у структурі вищої освіти. Визначення освіти як особливого типу предметної реальності, яка за допомогою комунікації формує та модернізує культурні способи опредмечування вироблених наукою знань. Форми прояву моральності в освіті.
статья, добавлен 09.01.2019Врахування запитів роботодавців у підвищенні якості підготовки здобувачів освіти та формуванні в них навичок необхідних для успішного працевлаштування. Запропоновано застосовувати тренінгові технології в освіті, що сприятиме кращому засвоєнню матеріалу.
статья, добавлен 22.12.2022Розгляд актуальних проблем інноваційної діяльності закладів педагогічної вищої освіти. Конкретизація змістового наповнення навчальної дисципліни "Коучингові технології в освіті". Загальні та фахові компетентності, які формуються у майбутніх педагогів.
статья, добавлен 05.02.2023Досліджено поняття інновації в сучасній освіті України, що знаходиться в стані реформування і розглядається МОНУ як є одна з стрижневих характеристик освітнього процесу в країні з огляду на наш курс інтеграції до наукового й освітнього простору Євросоюзу.
статья, добавлен 02.09.2024Реалізація шкільної літературної освіти. Стратегія піднесення якості національної шкільної літературної освіти, особистісно орієнтований підхід та компетентнісна парадигма в освіті. Проблема підвищення фахової компетентності вчителів-словесників.
статья, добавлен 21.06.2022Пріоритетні напрями використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньої діяльності. Проблеми їх застосування у навчального процесу у закладах середньої освіти. Особливості інформаційної діяльності, необхідної для підвищення якості освіти.
статья, добавлен 20.02.2022Професія лікаря, яка пов’язана з безпосередньою взаємодією з різними людьми, вимагає певних знань і навичок поведінки в різних ситуаціях. Культура мови в додипломній та післядипломній медичній освіті, ефективність вербального спілкування в медичній сфері.
статья, добавлен 21.05.2021Визначення об'єктивних чинників проблеми якості освіти в Україні. Основні принципові відмінності системи освіти України від вимог європейського простору вищої освіти. Аналіз політики щодо якості освіти, професійної підготовки і сертифікації фахівців.
статья, добавлен 28.11.2017Педагогічний дизайн як системний підхід до організації спортивного освітнього процесу. Застосування інновацій в спеціалізованій освіті з футболу. Використання інтерактивних методів підготовки юних футболістів із врахуванням індивідуальних особливостей.
статья, добавлен 12.06.2024Актуальність комплексного аналізу застосування діяльнісного підходу в освіті, умови його виникнення, розуміння. Підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу. Переосмислення механізму розробки документації.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз викликів та перспектив у сфері освіти. Розгляд основних проблем, з якими стикається сучасна освітня система. Технологічний прогрес, доступність освіти, якість навчання, гнучкість та індивідуалізація навчання. Глобалізаційні процеси в освіті.
статья, добавлен 28.06.2024Представлено досвід підвищення професійної компетентності фахівців інклюзивно-ресурсних центрів у Харківській області в умовах післядипломної освіти. Пошук ефективних методичних підходів, що забезпечують підвищення якості інклюзивної освіти в регіоні.
статья, добавлен 09.02.2023