Предуниверситарий Московского государственного лингвистического университета как школа профильного типа в системе университетской подготовки кадров
Изучение предуниверситария как нового типа профильной школы. Анализ содержания университетского компонента образовательной программы. Потенциал интеграции школы в университетскую образовательную среду для личностного развития и социализации обучающихся.
Подобные документы
Будущее высшей школы в России. Развитие педагогики исследования и проектирования. Различие потребностей в образовании для разных социальных субъектов. Образец разработки нового содержания образования на примере собственного опыта преподавания философии.
статья, добавлен 08.03.2019Иностранный язык как неотъемлемая часть профессиональной подготовки специалиста. Опыт Московского государственного лингвистического университета в профессионально ориентированном преподавании китайского языка студентам. Анализ специфики обучения языку.
статья, добавлен 11.05.2022Процесс формирования и воплощения миссии университета как образовательной социокультурной институции в условиях смены исторических типов общества. Оценка необходимости рассмотрения миссии как ценностносодержащего компонента университетского дискурса.
статья, добавлен 22.11.2018Знакомство с процессом развития педагогической науки. Анализ деятельности кафедры педагогики Московского педагогического государственного университета. Характеристика истории образовательных реформ и современного состояния педагогической терминологии.
статья, добавлен 08.01.2021Принципы и технологии проектирования целей, содержания, аспектов системы школьного естественнонаучного образования. Дидактические условия, реализующие его функции в информационном обществе и обеспечивающие развитие личностного потенциала выпускника школы.
автореферат, добавлен 12.11.2010- 106. Территориальная мобильность обучающихся в фокусе ключевых тенденций развития московского образования
Анализ факторов повседневной образовательной мобильности детского населения Москвы. Усиление роли общественности в распространении просвещения. Развитие систем дошкольного и дополнительного образования. Разработка проекта "Школа старшеклассников".
статья, добавлен 18.04.2022 Теоретический анализ профильного образовательного процесса на современном этапе. Организационно-педагогические пути и средства организации учебно-познавательного процесса в условиях профилизации школы. Оценка эффективности профильного обучения в школах.
автореферат, добавлен 01.09.2018Анализ проблем психологии формирования и развития научных школ. Описание научной школы, дающей представление об особенностях научного вклада и творческих процессов в школе. Наличие программы, разработанной лидером, непосредственное общение коллектива.
статья, добавлен 23.03.2019Определение круга лиц, входящих в группу социальных партнеров школы. Перечень элементов составляющих открытость деятельности общеобразовательного учреждения. Функции и структура публичного отчета школы. Участники и главные этапы подготовки доклада.
презентация, добавлен 01.08.2015Основные направления модернизации школы. Введение профильного обучения в старших классах. Развитие творческих способностей и творческого мышления, стимулирование познавательной деятельности за счёт повышения уровня проблемной образовательной ситуации.
статья, добавлен 10.08.2018- 111. Модель развивающей образовательной среды как условие успешной социализации учащихся основной школы
Анализ модели развивающей образовательной среды, способствующей успешной социализации учащихся. Цели, функции и принципы ее построения, базовые компоненты, организационно-содержательная основа. Критерии эффективности развивающей образовательной среды.
статья, добавлен 22.08.2021 Процесс фундаментализации образования, интеллектуальный потенциал высшей школы. Кадровая политика высшей школы, профессиональный выбор и ценностные ориентации. Институциональные нормы высших учебных заведений. Роль преподавателя в рыночной экономике.
научная работа, добавлен 06.04.2015Определение роли родителей учащихся школы в современных условиях введения федеральных стандартов нового поколения. Влияние стандартов на характер взаимодействия институтов семьи и школы. Анализ активности и интересов родителей по отношению к школе.
статья, добавлен 21.11.2018Определение качества организации внеучебной, здоровьесберегающей, научно-исследовательской работы обучающихся сельской школы. Возможности педагога-исследователя в формировании потребности в самоидентификациии, самоутверждении и самореализации обучающихся.
статья, добавлен 26.12.2016Компетентностный потенциал - интегративная генетическая характеристика реализуемых в рамках образовательной программы содержания и технологий в отношении их когнитивного и операционного резерва. Основные цели подготовки лингвистов в неязыковых вузах.
статья, добавлен 11.05.2022Анализ деятельности советской школы в 20-е годы XX века, создавших условия для применения Метода проектов как основы деятельности советской школы по развитию социальной активности обучающихся. Рассмотрение деятельности Института методов школьной работы.
статья, добавлен 10.11.2018Актуализация проблемы общего формирования гражданской идентичности обучающихся начального общего образования через призму партнерства института семьи и общеобразовательных учреждений, готовности школы и семьи к повышению их воспитательного потенциала.
статья, добавлен 31.05.2020Изучение основ формирования полноценной активной личности. Научные подходы к социализации младших школьников. Успешное решение задач воспитания при условии взаимодействия семьи и школы. Применение диагностических методик для выявления социализации детей.
дипломная работа, добавлен 25.02.2019Представление организационной модели подготовки педагога-исследователя на основе сетевой интеграции организаций образования и науки, разработанная и апробированная на базе Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина.
статья, добавлен 29.06.2021- 120. Расширение личностного опыта обучающегося основной школы через поиск смысла в учебной деятельности
Условия и закономерности организации учебной деятельности обучающегося основной школы для расширения личностного опыта школьников. Сущность и оценка эффективности технологии образовательного события, ее продуктивный характер и прикладное значение.
статья, добавлен 23.07.2021 Учебные планы и программы по библиотечно-информационному образованию. Важные принципы подготовки библиотечных кадров в современных условиях, специализация и ее направления. Связь между Болонской системой образования и азербайджанским образованием.
статья, добавлен 11.03.2018Сведения об учебных комплексах по русскому языку студенты на практическом занятии по теории и методике обучения. Определение типа урока по дидактическим целям и его структуры. Анализ программы начальной школы. Анализ сущности изучаемого языкового явления.
статья, добавлен 23.09.2018Основные критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания обучения в общеобразовательной школе. Главные особенности внедрения инноваций в образовательном учреждении нового типа. Характеристика ресурсов развития гимназического образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Рассмотрение результатов применения в украинских вузах требований Болонской системы. Разработка модели интеграции высшей школы в европейское образовательное пространство. Оценка эффективности модульно-рейтинговой системы организации учебного процесса.
статья, добавлен 23.10.2018Становление специальной (коррекционной) школы VIII вида. Структура содержания и обучения в данной школе. Принципы отбора детей в специальные образовательные учреждения. Содержание работы медико-педагогических комиссий, комплектующих вспомогательные школы.
курсовая работа, добавлен 12.09.2011