Способы организации педагогического общения на уроке музыки
Основные формы, различные характеристики стилей педагогического общения на уроке музыки. Показатели, характеризующие стиль общения на уроке между учителем и учащимися. Анкетирование учителей музыки школ исследуемого города, его основные результаты.
Подобные документы
Сущность, содержание, структура понятия "толерантность". Особенности отечественного и зарубежного опыта воспитания толерантности. Экспериментальное исследование педагогического процесса на уроках музыки, направленного на воспитание толерантности учащихся.
дипломная работа, добавлен 03.07.2012Основные системные характеристики педагогического дискурса. Рассмотрение статусно-ролевой формы общения в коммуникативном пространстве "учитель-ученик". Исследование отличительных особенностей построения английского педагогического дискурса XIX века.
статья, добавлен 29.12.2017Процесс индивидуализации профессионального труда. Понятие педагогической психологии. Значение общения для продуктивной коммуникативной деятельности педагога. Его основные характеристики. Общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью.
реферат, добавлен 10.11.2012Изучение специфики башкирской народной вокальной музыки. Определение умений, необходимых для исполнения башкирской народной вокальной музыки. Разработка методик формирования умений у будущих учителей исполнения башкирской народной вокальной музыки.
автореферат, добавлен 06.03.2018Понятие деятельности как фактора развития личности, формы отношения субъекта к объекту. Сущности и функции общения. Психологические барьеры в общении учителя и детей. Определение педагогического такта, его значение в процессе обучения и воспитания.
реферат, добавлен 15.04.2012Стиль и основные стороны педагогического общения. Психологические и коммуникативные барьеры. Снятие психологических барьеров в общении с детьми. Схема выхода из ситуации "барьера". Основные правила предотвращения конфликтов и некоторых барьеров общения.
реферат, добавлен 14.10.2021Роль музыки в интеллектуальном и эмоциональном развитии ребенка, оценка ее педагогического потенциала. Особенности музыкального развития детей 2–3 лет и разработка данной программы. Формы сотрудничества детского сада с родителями посредством блога.
курсовая работа, добавлен 12.04.2018Учебно-двигательная деятельность как основной вид деятельности школьников на занятиях физической культурой. Формы организации работы учащихся на уроке в соответствии с его основными этапами. Методы первоначального разучивания спортивных упражнений.
курсовая работа, добавлен 24.11.2015Способы организации духовного мира в различных эпохах композиторов. Актуальность современных методических принципов и подходов к вопросам духовно-нравственного развития школьников. Духовная музыка и ее роль в воспитании учащихся на уроке музыки.
курсовая работа, добавлен 09.12.2013Обоснование совокупности условий, обеспечивающих формирование профессиональной готовности будущих учителей музыки к реализации преемственности в системе "ДОУ–начальная школа". Анализ эффективности профессиональной подготовки преподавателей музыки.
автореферат, добавлен 06.03.2018Сущность педагогической категории "взаимодействие" в гуманистической педагогике. Вербальные и невербальные средства педагогического взаимодействия. Выбор стиля педагогического общения в аспекте демократизации взаимоотношений между учителем и учеником.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012Педагогические ценности как особенности, которые служат ориентирами социальной и профессиональной активности педагога, направленной на достижение гуманистических целей. Основные способы речевого субъект-объектного общения преподавателя и студентов.
статья, добавлен 15.06.2017Различные уровни восприятия музыки: физический, биологический, культурный, математический. Исследование музыкального произведения Г. Гладкова "Бременские музыканты". Характеристика схем, в которых содержится геометрический анализ великой музыки.
статья, добавлен 18.03.2019Процесс гуманизации современного общества. Ориентация на межличностные отношения ученика и учителя как одна из гуманистических тенденций современного образования. Место и роль речевого поступка педагога в системе организации педагогического общения.
диссертация, добавлен 31.01.2014Позиция педагога – система интеллектуальных и эмоционально-оценочных отношений к миру, школьной действительности и педагогической деятельности. Особенности авторитарного, попустительского, демократического стилей общения современного преподавателя.
презентация, добавлен 06.12.2014Рассмотрение педагогического общения в обучении и воспитании, как инструмента воздействия на личность обучаемого, приемов и навыков социально-психологического взаимодействия педагога и воспитуемых, а также воспитательных воздействий в процессе обучения.
реферат, добавлен 18.02.2014Учебно-педагогическое общение в образовательном процессе. Роль учителя в формировании речи школьников. Коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения. Основные стили и модели педагогического общения, его содержание, структура и этапы.
методичка, добавлен 04.03.2011Проблема формирования педагогического мастерства преподавателя ВУЗа. Гностические умения преподавателя. Методологические принципы обучения. Функции педагогического анализа как формы проявления педагогического мышления. Стили педагогического общения.
реферат, добавлен 14.05.2012- 119. Классификация стилей педагогической деятельности (Марковой А.К., Никоновой А.Я., Костяшкина Э.Г.)
Сущность и понятие педагогического общения, его структуры, специфики и технологии реализации. Основные виды стилей педагогической деятельности, их параметры, характеристика и особенности классификации по А.К. Марковой и А.Я. Никоновой, Э.Г. Костяшкину.
реферат, добавлен 08.11.2012 Способность педагога организовать взаимоотношения, базирующиеся на положительных эмоциях. Процесс общения учителя и учащихся. Требованиям педагогического такта. Изучение приемов реализации позиции равноправного партнерства. Пути воспитания школьника.
реферат, добавлен 26.09.2016Средства и методы, обеспечивающие реализацию целей и задач воспитания, обучения и определяющие характер взаимодействия педагога и учащихся. Стили педагогического общения. Понятие и использование убеждения, дружеского расположения, внушения и подражания.
реферат, добавлен 19.10.2012Передача социальных и профессиональных навыков от преподавателя к ученикам - главная задача педагогического общения. Социально-ценностная ориентация образовательного процесса - фактор, способствующий развитию позитивного отношения учащихся к миру.
контрольная работа, добавлен 25.05.2022Сущность и значение проектной технологии, применяемой в преподавании физической культуры школьникам. Методика и организация выполнения учащимися проекта "Комплекс упражнений для разминки". Этапы организации проектной деятельности на уроке физкультуры.
статья, добавлен 06.06.2018Знакомство с наиболее важными интонационными особенностями педагогического общения в начальной школе Шотландии. Рассмотрение основных институциональных принципов и норм взаимодействия педагогического состава и учеников в шотландской начальной школе.
статья, добавлен 27.04.2021Сущность формирования личностных универсальных учебных действий, критерии оценки их сформированности. Формирование внутренней позиции, самооценки и гражданской идентичности у учащихся. Основные характеристики личностного развития учащихся начальной школы.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015