Переход от линейного к концентрическому преподаванию истории в школе
Понятие об общей системе школьного исторического образования, его содержанием и основные принципы. Изучение линейного и концентрического принципов преподавания истории, их достоинства и недостатки. Особенности перехода от одной системы к другой.
Подобные документы
Значимость изучения истории методики преподавания литературы для становления личности будущего учителя-словесника. Проблемно-тематический и персонифицированный принципы систематизации информации по истории методики преподавания мировой литературы.
статья, добавлен 05.12.2018Методы преподавания истории. Организация, формы и приемы проверки знаний. Структурные компоненты урока и варианты их сочетаний. Критерии оптимального выбора методов обучения. Школьная лекция и ее особенности. Методические условия формирования умений.
шпаргалка, добавлен 07.04.2013Изучение истории развитии образования и педагогической мысли. Рассмотрение роли образования как учебного предмета в высшей педагогической школе в формировании профессиональной культуры учителя. Анализ системы образования в России на рубеже XX-XXI веков.
контрольная работа, добавлен 02.06.2018Изучение идеологических и педагогических основ стандартизированного обучения истории учеников 7-9-х классов неполных средних школ КНР на современном этапе. Особенности учебных программ по истории, педагогические идеи по планированию уроков в Китае.
статья, добавлен 24.02.2021Особенности преподавания истории в вечерней сменной общеобразовательной школе на территории колонии общего режима. Социальные и психологические особенности учащихся. Методы работы в школе при исправительной колонии. Разработка педагогической концепции.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Понятие "игровые ситуации на уроках истории", их психологическая и педагогическая основа, роль и значение в пробуждении у учеников интереса к процессу обучения. Особенности применения методических приемов игровой деятельности на уроках истории в школе.
контрольная работа, добавлен 18.03.2010- 82. Учебники истории образовательной системы "Школа 2100" в старших классах и методика работы с ними
Проблема школьного учебника по истории в нашей стране и за рубежом. Школьные учебники по истории для старших классов образовательной системы "Школа 2100", анализ учебников истории и суть методики работы с учебником для 10 класса образовательной системы.
курсовая работа, добавлен 13.05.2014 Изучение влияния информатизации общества на "социальный заказ" системе образования. Необходимости изменения подходов к преподаванию информатики в начальной школе для отражения ее метапредметной природы. Развитие навыков передачи информации на уроках.
статья, добавлен 09.02.2021Основные причины, резко актуализирующие проблему формирования интереса к истории родного края у детей младшего школьного возраста. Учет специфики ближайшей историко-культурной среды малой родины. Анализ использования краеведческого уголка в школе.
статья, добавлен 24.02.2019Изучение истории и современного состояния проблемы мониторинга качества школьного образования. Определение его содержания, структуры качества. Разработка критериально-оценочного комплекса. Проведение опытно-экспериментальной проверки в разных школах.
автореферат, добавлен 08.02.2013Система школьного образования и место в нем истории в Федеративной Республики Германии, Российской Федерации и Республике Казахстан. Особенности учебного процесса в разных странах, сравнение форм контроля и учета знаний, учебно-методического комплекса.
курсовая работа, добавлен 13.11.2013- 87. Методологические вопросы изучения и преподавания истории Казахстана вне европоцентристских координат
Изучение проблемы переосмысления и оценки своей истории и культуры не с европоцентристских позиций оседлых западных народов, воспринимающих номадов как варваров-разрушителей, а с собственной суверенной точки зрения в условиях реформирования образования.
статья, добавлен 13.01.2018 Основные проблемы преподавания истории по российским образовательным программам в школах, расположенных в Монголии. Актуальная задача адаптации учебного материала в соответствии с этнокультурными особенностями и национальной спецификой государства.
статья, добавлен 18.09.2020Анализ всеобщей истории права и государства как науки и предмета преподавания. Исследование истории права в системе юридического образования, основных задач и особенностей учебного курса. Характеристика источников права и исторических сведений о праве.
лекция, добавлен 17.01.2012Рассмотрение истории возникновения первых школ в Японии. Рассмотрение структуры системы образования. Изучение особенностей проведения школьных реформ. Определение особенностей школьного образования Японии. Характеристика дистанционного образования.
реферат, добавлен 21.12.2016Изучение компьютерной графики в школе как одна из важнейших областей применения персональных компьютеров, знакомство с особенностями. Общая характеристика теоретических и методических основ преподавания компьютерной графики в системе общего образования.
статья, добавлен 29.03.2021История методики преподавания географии в Азербайджане. Научно-методические исследования, проведенные в разные периоды, их содержание. Формирование новых подходов к преподаванию географии, связанных с новыми открытиями в области естественных наук.
статья, добавлен 06.02.2023- 93. Становление структуры и содержания исторического образования в современной гимназии (1980-1990 гг.)
Опыт реализации структуры и содержания исторического образования в дореволюционных и современных гимназиях, советской и зарубежной школе. Место, принципы отбора содержания исторического образования и структурирования учебного материала в гимназиях.
автореферат, добавлен 10.12.2013 Оборона государства как важнейший элемент обеспечения безопасности личности и общества. Знакомство с особенностями начального военного обучения в общеобразовательной школе Российской Федерации. Анализ истории преподавания начальной военной подготовки.
статья, добавлен 25.10.2018Нравственно-духовное образование как одно из приоритетных направлений в развитии национальной системы образования. Принципы эффективности функционирования педагогической системы. Организация учебного процесса и мониторинг эффективности преподавания.
реферат, добавлен 19.10.2015Специфика преподавания философии в современном вузе в рамках компетентностного подхода. Перспективность преподавания философии в условиях цифровой трансформации. Основные тренды высшего образования и соответствующие им подходы к преподаванию философии.
статья, добавлен 28.03.2022Педагогическая подготовка учителя иностранных языков. Постановка цели, отбор содержания обучения и выбор подхода к преподаванию дисциплины "История и культура англоязычных стран" будущим лингвистам. Разработка рабочей программы и плана образования.
статья, добавлен 08.01.2019Биография Петра Васильевича Горы - историка и педагога. Характеристика учебных приемов преподавания истории и их роль. Анализ методических методов и средств наглядного обучения истории в средней школе, способы повышения их эффективности и оценка.
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Выявление уровня компетентности обучающихся в предметной области истории и современного состояния системы управления в городе Москве. Изучение специфики проектирования и реализации системы преподавания исторических дисциплин в гуманитарном образовании.
статья, добавлен 22.03.2022В настоящее время преподавание в общеобразовательных учреждениях осуществляется по программам как линейного, так и концентрического принципа построения. Наряду с дифференцированным подходом распространение в школах получает интеграция учебных дисциплин.
курсовая работа, добавлен 24.03.2009