Урок "Классификация и основные параметры запоминающих устройств"
Характеристика внешних, буферных и внутренних запоминающих устройств. Статические и динамические способы хранения данных. Информационная емкость и быстродействие памяти носителя. Структура полупроводниковых запоминающих устройств и контроль параметров.
Подобные документы
Содержание и виды дистант-урока. Выбор платформы для размещения ДУ. Выбор обратной связи учителя с учащимися и ее осуществление с помощью гугл-документов. Определение цели дистанционных занятий. Формирующее оценивание с использованием "светофора".
статья, добавлен 13.04.2016Инновационные направления образования с использованием информационных и коммуникационных технологий. Формирование профессиональных компетенций при проведении урока-квеста с элементами творчества и решения логических задач на занятиях по информатике.
статья, добавлен 01.02.2019Преимущества, особенности и основные направления использования информационных технологий в процессе обучения школьников английскому языку. Основные этапы планирования урока: концептуальный, технологический, операциональный; педагогическая реализация.
реферат, добавлен 17.04.2011Профильное обучение в старшей школе. Содержание углубленного курса информатики для технологического профиля. Анализ содержания раздела "Алгоритмизация и программирование" в учебниках информатики для 10-11 класса. Методы разработки мобильных приложений.
дипломная работа, добавлен 03.07.2018Анализ проблемы практики применения в высшем образовании мобильных цифровых устройств. Активное использование студентами мобильных приложений для решения учебных задач. Оценка современной практики интеграции мобильных технологий в образовательный процесс.
статья, добавлен 29.03.2021Основные параметры интеллектуальной готовности ребенка старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Образовательный стандарт дошкольного образования. Роль развития памяти в школьном обучении, классификация ее видов, процессы, возрастные особенности.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Анализ различных методик преподавания английского языка для профессиональных целей (ESP) с использованием мобильных устройств. Представлен широкий спектр заданий, разработанных авторами. Применение методик мобильного обучения, результаты опроса студентов.
статья, добавлен 28.05.2021Изучение особенностей и развития зрительной памяти умственно отсталых младших школьников. Принципы организации уроков ручного труда в младших классах коррекционной школы и их роль в развитии зрительной памяти младших школьников с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 06.01.2015Урок як цілісна система. Типологія і структура уроків. Структура уроку і основні форми організації навчальної роботи на ньому. Організація навчальної діяльності учнів на уроці. Система уроків по темі. Форми позакласної або позаурочної роботи учнів.
реферат, добавлен 15.10.2014Использование современных устройств в работе с дошкольниками. Рассмотрение опыта успешного применения инновационной технологии 3D-моделирования в усвоении сенсорных эталонов детей младшего дошкольного возраста. Значение сенсорного развития дошкольников.
статья, добавлен 24.06.2020Основные профессиональные качества учителя. Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий. Анализ биологической наследственности и состояния центральной нервной системы. Главная характеристика воспитания в формировании личности.
реферат, добавлен 05.10.2014- 87. Педагогика
Объект, предмет, задачи и функции педагогики, ее основные методы. Цели, содержание, структура непрерывного образования. Средства и методы обучения. Принципы воспитания. Урок как основная форма обучения в школе. Управление образовательной системой.
шпаргалка, добавлен 02.04.2012 Память как психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. Характеристика данных процессов и их значение в жизни каждого человека. Виды памяти и их описание: зрительная, звуковая, вкусовая, обонятельная, тактильная
статья, добавлен 15.03.2019Педагогические приемы развития памяти, творческого мышления и воображения на уроке английского языка в школе. Методика тренировки лексики по темам "Моя семья" и "Цветы" с использованием фразеологического оборота "I have got". Способы мотивации учащихся.
разработка урока, добавлен 19.03.2015Каким должен быть современный урок химии и как должна изменяться его структура. Выбор методов обучения и их структуры. Повышение эффективности преподавания. Использование компьютеров в образовательном процессе. Использование технических средств.
реферат, добавлен 24.02.2017Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта. Принципы работы мозга и его структура. Основная задача при развитии памяти у детей. Проблема осознанного формирования памяти ребенка. Навык сознательного обращения к воспоминаниям.
статья, добавлен 08.04.2015Память и её виды. Основные проблемы и способы усвоения лексики изучаемого языка. Психологические особенности педагогического общения в ситуации инклюзивного образования. Основные методы запоминания иноязычной лексики для детей с нарушениями развития.
дипломная работа, добавлен 27.07.2017Формирование умений создания и использования однотабличной базы данных; представления о сферах применения информационных систем и БД. Роль ИС и БД в жизни современного человека. Деятельность учащихся, универсальные учебные действия на этапах урока.
разработка урока, добавлен 27.04.2023Ознакомление с результатами теоретического анализа проблемы развития памяти в младшем школьном возрасте. Рассмотрение и характеристика возрастных особенностей памяти младших школьников. Изучение общего понятия о памяти - физиологической основы и видов.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Характеристика урока как законченного в смысловом временном и организационном отношении отрезка учебного процесса. Анализ общих требований, которым должен отвечать качественный современный урок. Нестандартный урок как импровизированное учебное занятие.
реферат, добавлен 02.05.2019Понятие памяти в психологии, виды и типы. Экспериментальное исследование о запечатлении и запоминании. Законы памяти. Диагностика памяти детей младшего школьного возраста. Обучение продуктивному запоминанию как средству развития памяти младших школьников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Общее понятие об уроке. Клаcсно - урочная система, принятая в украинской школе. Типы и структура уроков. Организационная, логическая и психологическая целостность и законченность урока. Структура уроков комбинированного типа. Нестандартные уроки.
реферат, добавлен 28.06.2008Создание опытного образца системы для факультета информационных систем и технологий СГАСУ. Возможность хранения данных (списки знаний, компетенций, дисциплин, семестров, студентов и журнал оценок). Вывод точного отчета по успеваемости в виде графика.
дипломная работа, добавлен 08.10.2018Теоретические аспекты памяти детей старшего дошкольного возраста. Коррекционная работа с детьми с ЗПР по развитию памяти. Исследования объема кратковременной зрительной и опосредованной слуховой памяти детей с ЗПР. Основы развития памяти в онтогенезе.
курсовая работа, добавлен 29.12.2011Урок как форма организации обучения с группой учащихся одного возраста, постоянного состава, занятий по твердому расписанию и с единой для всех программой обучения. Нестандартные уроки, их классификация. Конспект урока по биологии по учебнику Драгомилова.
курсовая работа, добавлен 26.12.2013