Методическая система формирования билингвальной личности младшего школьника
Методологическое обоснование и разработка системы формирования билингвальной личности младшего школьника в коммуникативно-лингвокультурологической парадигме при обучении русскому языку в условиях отсутствия или слабо выраженной русской языковой среды.
Подобные документы
Формирование толерантности младшего школьника на уроках художественно-эстетического цикла. Цели, задачи, условия, организация опытно-экспериментальной работы по воспитанию толерантности младшего школьника на основе художественно-эстетического образования.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015Рассмотрение темы обустройства домашней среды младшего школьника с учетом гендерных и возрастных особенностей, возможностей проживания семьи, наличия отдельного места или комнаты для ребенка. Изменение домашнего пространства при переходе ребенка в школу.
статья, добавлен 31.07.2018Сущность понятия "детский коллектив", характеристика этапов его развития. Особенности развития личности младшего школьника. Влияние детского коллектива на воспитание детей младшего школьного возраста. Необходимость педагогической характеристики ребенка.
дипломная работа, добавлен 24.06.2011Интерес в структуре личности. Включение ребенка в учебную деятельность - важное условие развития познавательной потребности. Общее понятие об интересе и мотивации. Интерес как фактор формирования способностей. Влияние диалога на развитие интересов.
курсовая работа, добавлен 09.03.2013Изучение проблем коммуникативного развития ребенка и формирования языковой личности. Выявление уровней развития речи у учащихся и обоснование причин допускаемых ими ошибок. Недостаточность устойчивого уровня сформированности языковой картины мира.
статья, добавлен 22.12.2018Развитие родных языков народов РФ. Реализация способности школьников пользоваться двумя языками. Совершенствование работы с детьми-билингвами, проживающими в сельской местности. Адаптация учеников, находящихся в условиях билингвальной языковой среды.
статья, добавлен 14.11.2022Основные особенности сенсорного развития ребенка. Сущностные характеристики сенсорного развития младшего школьника как развития восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов. Психологические особенности младшего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Понятие и закономерности процесса активизация учебной деятельности, особенности его реализации у детей младшего школьного возраста. Возможности игр в активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира. Разработка рекомендаций.
дипломная работа, добавлен 13.07.2021Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Социально-психологические отличия мальчиков и девочек. Особенности межличностного взаимодействия младшего школьника с взрослыми и роль учителя в жизни детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 06.08.2010Общая характеристика личности младшего школьника. Теоретическое и психолого-педагогическое обоснование проблемы их речевой деятельности. Психологические особенности формирования речи первоклассников. Особенности усвоение детьми различных групп слов.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012Ролевая игра как средство самовоспитания ребенка. Роль игры в развитии личности младшего школьник. Дидактическая игра как метод обучения, её главные отличительные особенности. Игра-беседа: понятие, основное средство, ценность, особенности проведения.
реферат, добавлен 08.11.2012Теоретический анализ проблемы формирования социальной компетентности и её составляющих. Развитие личности младшего школьника в образовательном процессе. Организационно-педагогические условия формирования социальной компетентности в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 05.11.2017Саногенное и патогенное мышление, его место в структуре личности ребенка младшего школьного возраста. Психология сознания, выявление специфики в свете педагогических проблем. Разработка программы по формированию саногенного мышления у маленьких детей.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013Педагогический потенциал художественного общения, его роль в формировании духовной культуры младшего школьника. Методы организации художественного общения на уроке изобразительного искусства, обеспечивающие формирование духовной культуры школьников.
автореферат, добавлен 06.03.2018- 65. Управление процессом личностного развития младших школьников в системе дополнительного образования
Характеристика проблемы формирования личности в процессе обучения в начальных классах. Основные последовательные направления развивающего образовательного пространства. Разработка и проверка методики по развитию творческой активности младшего школьника.
статья, добавлен 21.12.2019 Представлены мнения ученых на проблему би-, полилингвизма, особенности билингвальных детей, которые необходимо учитывать при обучении русскому языку вне языковой среды. Рекомендации по работе с детьми-билингвами в условиях ограниченной языковой среды.
статья, добавлен 29.05.2021Понятие семьи как социального института. Характеристика психолого-педагогических основ взаимодействия семьи и школы в процессе формирования личности школьника, проведение воспитательной работы. Основные функции семьи: воспитательная, репродуктивная.
курсовая работа, добавлен 03.07.2012Определение особенностей формирования самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста в продуктивной деятельности. Рассмотрение критериев оценки уровня сформированности самостоятельности. Роль самостоятельности ребенка в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 08.06.2018- 69. Формирование билингвальной коммуникативной компетенции учащихся гимназии в условиях диалога культур
Разработка модели формирования билингвальной коммуникативной компетенции учащихся в условиях диалога культур. Комплекс педагогических условий эффективной реализации модели в учебном процессе. Оценка повышения готовности учащихся к межкультурному общению.
автореферат, добавлен 21.01.2018 Педагогические условия развития познавательной активности младшего школьника. Реализация личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы с целью общего развития личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Инновационный характер инженерной профессии и перспективы развития инженерного образования. Наиболее значимые критерии сформированной билингвальной образовательной среды в техническом ВУЗе. Иностранный язык в условиях сформированной билингвальной среды.
статья, добавлен 23.04.2018Младший школьный возраст как период формирования адекватной самооценки. Технологии по формированию и развитию у учащихся личностных качеств гражданина и патриота. Обоснование перехода на 12-летнее обучение с учетом мировых тенденций, отечественного опыта.
курсовая работа, добавлен 10.03.2014Развитие творческих способностей младшего школьника как педагогическая проблема. Этапы становления креативности ребенка. Система творческих заданий как основа для этого процесса. Нетрадиционные формы уроков в методике обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 08.05.2014Изучение проблемы формирования социальной компетенции на этапе обучения в начальной школе. Формулируется предположение, что именно социальная компетенция является фундаментом познавательной активности и формирования социальной зрелости личности.
статья, добавлен 18.03.2018Психолого-педагогические особенности реализации билингвальной подготовки специалиста по качеству в техническом вузе в контексте компетентностного подхода. Характеристика и отличительные черты педагогических условий организации билингвальной подготовки.
автореферат, добавлен 29.08.2018