Методическая система формирования билингвальной личности младшего школьника
Методологическое обоснование и разработка системы формирования билингвальной личности младшего школьника в коммуникативно-лингвокультурологической парадигме при обучении русскому языку в условиях отсутствия или слабо выраженной русской языковой среды.
Подобные документы
Сущность познавательной самостоятельности в контексте начального общего образования. Основные признаки, характеризующие познавательную самостоятельность младшего школьника. Ряд заданий и видов самостоятельных работ, способствующих ее формированию.
статья, добавлен 24.07.2018Рассмотрение программы по взаимодействию с семьей, направленной на формирование гражданской идентичности младшего школьника. Разработка программы с учетом принципов системного, деятельностного, развивающего подходов к организации педагогического процесса.
статья, добавлен 16.01.2021Развитие личности младшего школьника в образовательном процессе. Общие интеллектуальные способности. Развитии детского воображения, внимания, наглядно-образного мышления. Педагогические условия формирования социальной компетентности в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 08.10.2017Определение понятия "творческого мышления" в трудах отечественных и зарубежных авторов. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Основные способы и особенности формирования и развития у них творческого мышления.
курсовая работа, добавлен 23.04.2017Методы диагностики развития, общения, деятельности, личности младшего школьного возраста. Определение психолого-педагогического статуса школьника и готовности к обучению в новых условиях. Адаптационные нарушения, факторы риска школьной дезадаптации.
отчет по практике, добавлен 04.03.2013Характеристика развития младшего школьника, классификация основных видов игр. Выявление и обоснование педагогических условий, при которых игра становятся более эффективным средством в развитии познавательных процессов детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.03.2010Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста, развитие учебной деятельности. Особенности формирования личностных качеств у школьников и механизм нравственного воспитания. Кружковая работа как средство нравственного развития.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Теоретическое обоснование проблемы формирования личности ребенка младшего школьного возраста под влиянием музыки. Психологические особенности восприятия музыки младшими школьниками. Основные внеурочные формы музыкально-творческой деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017Младший школьный возраст как период формирования адекватной самооценки и переход на 12-летнее образование как его этап. Особенности организации 12-летнего патриотического образовательного процесса с учетом мировых тенденций и отечественного опыта.
курсовая работа, добавлен 30.11.2012- 110. Проектная деятельность как средство формирования естественно научных понятий у младших школьников
Проектирование образовательной траектории младшего школьника, включение его в гибкую динамическую среду, отличную по содержанию и форме от традиционных уроков. Проектная деятельность, направленная на духовное и профессиональное становление личности.
статья, добавлен 09.04.2019 Рассмотрение теоретических основ воспитания младшего школьника. Определение понятия воспитания, его целей и задач. Изучение психологических особенностей возраста. Исследование средств художественного воспитания в учреждениях социокультурной сферы.
курсовая работа, добавлен 30.03.2015Характеристика понятия и сущности творчества, его видов и функций. Изучение структуры творческого потенциала у детей. Исследование творческих форм внеклассной работы, через которые осуществляется развитие творческого потенциала у младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 15.06.2014Особенности развития внимания младших школьников. Взаимосвязь процессов обучения и внимания. Проведение формирующего эксперимента и анализ его результатов. Определение актуального уровня развития внимания младшего школьника и анализ его результатов.
дипломная работа, добавлен 27.01.2014- 114. Формы работы с текстом при подготовке учащихся 9 классов к итоговой аттестации по русскому языку
Определение необходимости формирования коммуникативной компетенции школьника. Анализ коммуникативно-познавательного характера осуществления речевой деятельности. Изучение методики развития речи учащихся. Обзор направленности преподавания русского языка.
статья, добавлен 10.01.2018 Ощущение и восприятие как составляющие сенсорно-перцептивного развития личности. Роль и место игры в обучении, преемственность дошкольного и школьного образования. Проблемы учащихся младших классов, оказывающие влияние на сенсорно-перцептивное развитие.
курсовая работа, добавлен 28.03.2013Особенности быстрого сенсорного развития ребенка в дошкольном возрасте. Процесс восприятия учебной информации. Память младшего школьника как первостепенный психологический компонент учебной познавательной деятельности. Сущность и роль воспроизведения.
реферат, добавлен 17.11.2013Детская игра как психолого-педагогическое явление. Особенности классификации игры. Методика организации игровой деятельности, ее значение для развития личности ребенка. Экспериментальное изучение влияния игры на развитие личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Методика преподавания изобразительного искусства, особенности формирования активности младшего школьника средствами цветовых решений. Символика цвета. Воздействие цвета организм.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Создание и функционирование педагогических условий для развития творческой активности младшего школьника в поликультурном пространстве. Использование игр-лото, посвященных культурному и историческому наследию Башкортостана и костюмам народов республики.
статья, добавлен 02.02.2019Воспитание как комплекс технологий, направленных на целенаправленное формирование личности ребенка, передача опыта, традиций между поколениями. Актуальность гендерного воспитания для нормальной и эффективной социализации личности младшего школьника.
статья, добавлен 10.04.2019Научно-теоретические подходы к изучению зрительной памяти у младшего школьника. Память как психологический процесс. Использование дидактических игр в работе по развитию зрительной памяти у детей дошкольного возраста. Программа развития зрительной памяти.
дипломная работа, добавлен 24.04.2012Теоретические основы игры как средства развития и саморазвития школьников. Характеристика развития младшего школьника. Игра - ведущий вид деятельности, классификация и характеристика основных видов игр. Влияние игры на развитие познавательных процессов.
курсовая работа, добавлен 05.03.2010Рассматриваются условия формирования вторичной языковой личности студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку на основе изначально положительной направленности деятельности. Определена роль информационных и интерактивных технологий.
статья, добавлен 12.12.2018- 124. Культурологический аспект процесса формирования нравственных качеств личности младшего школьника
Анализ задач и содержания нравственного воспитания младших школьников. Выявление наиболее эффективных форм и методов нравственного воспитания с использованием детской художественной литературы. Экспериментальная проверка результатов работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 03.02.2011 Изучение межличностных отношений как фактора личностного развития младшего школьника в психолого-педагогической литературе. Особенности подбора диагностического комплекса для выяснения особенностей коррекции социального общения младших подростков.
дипломная работа, добавлен 22.02.2016