К вопросу о социальной обусловленности развития современного отечественного образования
Образование как способ бытия человека. Исследование видов и уровней современной системы образования. Определение образовательной стратегии, наилучшим образом учитывающей все макросоциальные факторы постиндустриального, информационного, глобального мира.
Подобные документы
Особенности, понятие социума в философии. Характеристика структуры общества как системы взаимодействия людей. Основные формы бытия, анализ общества модерна, как диалектически противоречивого целого. Принципы формирования мировоззрения и познания человека.
контрольная работа, добавлен 17.03.2015Исследование социальной и психологической феноменологии личностного бытия. Критика субъективистских трактовок личности, духовности, деятельности и эмпиристских абсолютизаций. Становление личностного бытия человека в эпоху глобализации и информатизации.
автореферат, добавлен 25.02.2018Становление философии образования как науки, ее роль в жизни общества. Идеал образованности и цели образования. Общие закономерности развития науки, её история и структура. Актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества.
контрольная работа, добавлен 02.07.2009- 104. Загадка о человеке
Материалистическое решение загадки человека. Отличие мира сознания и материального бытия. Гилеморфизм Аристотеля как способ решения психофизической проблемы. Определение русской религиозной философской антропологии и проблема онтологического дуализма.
реферат, добавлен 16.05.2010 Определение необходимости анализа концепта "игрового праксиса" в качестве модуса человеческого мироощущения. Выявление специфики и места игры в повседневном бытии современного человека. Анализ характерных особенностей феномена игроизации бытия человека.
статья, добавлен 26.03.2021- 106. Генезис и современная динамика информатизации социальных систем в контексте философии образования
Анализ предпосылок и современной динамики информатизации общества с точки зрения тенденций информатизации высшего профессионального образования. Исследование вопросов философии техники. Проблемы трансформации образовательных институтов в новых условиях.
статья, добавлен 25.06.2013 Эвристический потенциал концепта социального как системообразующего понятия современной социальной философии. Сущность концепта социального, который выражает специфический способ бытия человека в мире. Особенности проявления человеческого в человеке.
статья, добавлен 19.04.2021Признаки сетевого информационного общества, которое не знает равенства, а его неравенство имеет "справедливую, естественную" генетическую суть. Причины замены академического карьерного образования на непрерывное сетевое проектно-прагматическое обучение.
реферат, добавлен 10.11.2010Духовное развитие как смысл человеческой жизни. Понятие духовности как основного элемента духовного развития человека. Образование, творчество, досуг и духовное развитие современного человека. Советы и рецепты по совершенствованию окружающего мира.
контрольная работа, добавлен 07.12.2011Гендерное самоопределение индивида в условиях господства патриархальной картины мира и трансформации современной культуры. Социальные, культурные, экономические и политические процессы как детерминирующие факторы системы ценностей современного человека.
статья, добавлен 23.11.2018Понятие и специфика философской "картины мира". Исходный смысл проблемы бытия, иррациональное (интуитивное) постижение бытия. Определение категория материального и идеального. Философское учение о материи и современная научная картина социального мира.
реферат, добавлен 10.05.2010Глобализм как способ видения мира, в котором обитает человечество, как глобального мира, в котором превалируют общепланетарные характеристики, в том числе и пространственно-временные. Место научного освоения глобальных процессов в современной науке.
статья, добавлен 16.03.2019Интенсивное наступление научно-технического прогресса - фактор, требующий переосмысления роли образовательной сферы и нового философского взгляда на проблемы взаимодействия общества, природы и человека. Эволюция аналитической философии образования.
статья, добавлен 15.03.2019Исследование специфики онтологии современного университетского образования в контексте событийных трансформаций традиционно ему присущей корпоративной культурной формы. Философско-культурологическая критика и компаративный анализ исследуемой проблемы.
статья, добавлен 28.07.2022Взаимосвязь философии с образованием. Современная диалогизация коммуникации субъектов образовательной деятельности. Философия образования как диалогически междисциплинарная область. Роль и возможности феноменологии в современном образовательном процессе.
статья, добавлен 14.06.2013Анализ процессов воспитания и самовоспитания, нравственной чувствительности, памяти и отзывчивости. Моральная философия, введение человека в мир постижения смысла и предназначения человеческой жизни, прикосновение к духовному опыту как способу бытия.
статья, добавлен 18.08.2010Антропоцентризм, гуманизм, пантеизм, философского мировоззрения эпохи Возрождения. Исторические типы философии. Проблемы и перспективы современного человечества. Философское понимание мира и его развития. Ценность как способ освоения мира человеком.
контрольная работа, добавлен 03.11.2019Обобщение проблем становления образования (в первую очередь естественнонаучного), возникших в последнее десятилетие XX в. в связи со вступлением науки в новый постнеклассический этап развития. Естествознание, как базис естественнонаучного образования.
реферат, добавлен 17.03.2011Особенности решения вопросов о совместимости процессов информатизации и гуманизации образования. Знакомство с признаками экранной культуры. Общая характеристика статьи "Интернет и постмодернизм: их значение для современного образования" Н.В. Громыко.
статья, добавлен 23.10.2018Основные вопросы чешско-советского симпозиума "Философия образования в перспективе XXI века", оценка предложенных принципов содержания и методов образования. Характеристика современных направлений философии, анализ их влияния на познание человека.
статья, добавлен 18.08.2010Анализ современного состояния гуманитаристики, специфики гуманитарного знания и познания. Фундаментальные методологические проблемы кризиса гуманитарных наук и гуманитарного образования, основные задачи гуманитаристики на этапе информационного общества.
статья, добавлен 27.05.2021Нравственно-духовное образование в мировой исторической ретроспективе. Учение Лао-Цзы и Конфуция. Поиски счастья человека в учении Аль-Фараби. Размышления о человеке и его душе в работах Абайа Кунанбаева. Возвращение к истокам в современной науке.
презентация, добавлен 21.03.2017Понятие функции философии, как теоретической платформы осмысления системы образования и создания образовательной концепции. Влияние мировоззренческих учений на различные системы обучения и воспитания. Анализ направлений методологического анализа.
реферат, добавлен 14.06.2013Прямая взаимосвязь философии образования, теории и методики профессионального образования. Возникновение синтеза междисциплинарного парадокса, который невозможно с объективных причин классифицировать. Структура задействованных связей научных отраслей.
статья, добавлен 24.01.2018Проблемы возникновения глобального сетевого общества – принципиально новой ступени в социальной общности людей, где окружающий мир для человека все больше предстает так, как он представлен в этом обществе, в новой реальности – социальной виртуальности.
статья, добавлен 22.11.2018