Социальный аспект владения языком
Владение языком как социолингвистическая проблема, собственно лингвистический, культурный и энциклопедический уровень. Коммуникативные цели, речевые стратегии, тактики и приемы. Общение в социально неоднородной среде. Ограничения в сочетаемости слов.
Подобные документы
Анализ позиций по отношению к этноориентированной методике преподавания в российской вузовской практике. Совершенствование методов преподавания в рамках триады: язык — культура — этнос. Владение гражданами арабоязычных стран литературным арабским языком.
статья, добавлен 21.04.2021Анализ английского языка как международного, причины его преобладания в языковых предпочтениях. Причины, по которым английский стал в настоящее время международным языком и приобрел популярность: историко-географические и социально-культурные причины.
статья, добавлен 15.04.2018Общая характеристика трудностей преподавания русского языка в школах с узбекским языком обучения. Рассмотрение особенностей изучения сложного предложения. Описание методики подачи материала в новых учебниках. Указание на место и направление действия.
лекция, добавлен 20.06.2015Исследование лексико-фразеологических, морфологических, синтаксических средств выражения функционально-семантического микрополя единичности в якутском языке в сравнении с родственным хакасским языком. Ядерные средства выражения единичности в этом языке.
статья, добавлен 10.05.2018Основное направление лингвистических исследований социальной обусловленности языка как средства хранения культурно-исторической информации, его кумулятивная функция. Национально-культурный компонент содержания лексической группы "Школа Великобритании".
курсовая работа, добавлен 02.11.2009Понятие и закономерности распространения структурализма в культурной антропологии и литературоведении. Исследование лингвистических структур. Различие между языком и речью. Принципиальная граница между эмпирическими фактами и их теоретической моделью.
контрольная работа, добавлен 27.03.2014Развитие иноязычной коммуникативной компетенции у студентов начального этапа владения русским языком в рамках учебно-познавательной деятельности на уроке. Формирование грамматических навыков по употреблению падежей в целях интенсификации материала.
статья, добавлен 08.02.2021Характеристика владения иностранным языком как конкурентное преимущество на рынке труда. Анализ достоинств использования современных цифровых средств обучения иностранному языку: информативность, интерактивность, создание виртуальной языковой среды.
статья, добавлен 01.07.2021Эксперимент (анкетирование) на определение тестологической компетентности. Оценка навыков чтения, аудирования, говорения, общего уровня владения языком. Профессиограмма преподавателя английского языка. Характеристика педагогических умений преподавателя.
дипломная работа, добавлен 26.12.2019Степень овладения культурной коннотацией слов как один из важных критериев проверки уровня владения иностранными языками. Раскрытие культурной коннотации как важное звено в процессе преподавания иностранных языков. Понятие сверхъязыковой информации.
статья, добавлен 06.09.2018Исследование наиболее востребованных языком современной прессы синтаксических конструкций с семантикой цели, назначения, а также выявление актуальных семантических тенденций при выражении указанных значений. Замена падежного управления предложным.
статья, добавлен 29.01.2020Анализ взаимосвязи между языком и мышлением. Характеристика существующей в историографии недооценки влияния идеологов на взгляды теоретиков языка и на преподавание языков за пределами Франции. Отношения Ж. Модрю с идеологами и тематика научных интересов.
статья, добавлен 11.03.2020- 88. Проблемное обучение в рамках личностно-центрированной концепции изучения иностранных языков в вузе
Владение иностранным языком как обязательный компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля. Основные различия проблемного обучения от традиционного. "Проблемная ситуация" как ключевое понятие проблемного обучения.
дипломная работа, добавлен 21.10.2018 Исследование вопросов речевого поведения, которые тесно связаны с социолингвистикой и общекультурными процессами, протекающими в обществе. Анализ роли совершенного владения языком в условиях многоязычия и привития населению мультикультуральных ценностей.
статья, добавлен 01.03.2023Типы речевых реакций отвечающего на вопрос. Характеристика речевой тактики косвенного отказа от ответа. Выявление нежелания получателя ответить. Анализ условий, в которых используются речевые приёмы, посредством которых говорящий уклоняется от ответа.
статья, добавлен 27.03.2022Отбор количества надписей на одежде учащихся. Установление зависимости смысловой нагрузки надписей на одежде от уровня владения английским языком. Выявление надписей, содержащих грамматические и орфографические ошибки, на которые не указали владельцы.
практическая работа, добавлен 19.04.2017Процессы, происходящие в русском языке под воздействием Интернета. Своеобразие виртуального общения в глобальной сети. Нарушения норм русского языка в молодёжном компьютерном сленге и их влияние на грамотность общества и владение чистым русским языком.
презентация, добавлен 23.10.2012Особенности употребления мелиоративных единиц в современной английской речи, их лингвистический статус. Психологические и социальные особенности положительной эмоциональной оценки. Стратегия реализации мелиоративов в эмотивно-оценочном дискурсе.
автореферат, добавлен 09.09.2012Изучение понятия билингвизма. Анализ инструментальной сущности билингвизма, как способности человека использовать другой язык для успешного общения. Исследование видов владения родным и еще одним языком. Рассмотрение особенностей контекстного билингва.
эссе, добавлен 08.03.2021Бытовой конфликтный дискурс как тип персонального дискурса. Характеристика проблемы языковой личности в бытовом конфликтном дискурсе. Коммуникативные стратегии и тактики бытового дискурса. Исследование понятия и сущности коммуникативного намерения.
доклад, добавлен 06.11.2017Основные компоненты любого речевого события: адресант, контекст, сообщение, контакт, код и адресат. Референтивная, эмотивная и конативная функции сообщения. Различие между "объектным языком" и "метаязыком". Лингвистическое изучение поэтической функции.
статья, добавлен 08.01.2011Этапы в истории тестов, тесты - форма контроля при обучении иностранным языкам. Тестирование лексических навыков владения французским языком, коммуникативных умений аудирования и чтения. Пример лексического и грамматического теста. Фрагмент кодификатора.
учебное пособие, добавлен 20.08.2010Оценка эффективности владения литературным языком в целях общения в различных уровнях коммуникации. Источники проблем культуры речи в обществе. Причины появления вульгаризмов, жаргонизмов. Изучение языковых явлений, негативно влияющих на структуру языка.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Таксономия сложных речевых актов в прагмалингвистической модели измерения лжи. Переменные шкал измерения ложного речевого акта. Достижение говорящим иллокутивной цели через коммуникативные стратегии и тактики, теория конверсационных импликатур П. Грайса.
статья, добавлен 27.06.2013Приемы лингвистического и лингвокультурологического комментирования слов. Анализ слов, содержащихся в ссылках в книгах для чтения Р. Бунеева, Е. Бунеевой "Капельки солнца". Анализ заимствований из неславянских языков. Подбор к словам синонимов, антонимов.
дипломная работа, добавлен 21.02.2015