Знання як результат активності людини, особливості його набуття і верифікації
Питання природи та сутності пізнання. Осмислення причин та наслідків мимовільного зміщення уваги дослідників з самих предметів, явищ та процесів на їх ціннісні предикати. Знання як результат активності людини, особливості його набуття і верифікації
Подобные документы
Дослідження "міфу про дане" та його епістемологічних наслідків. Розгляд семантичної функції матеріальних правил висновування. Аналіз проблеми зв’язку концептуальних і чуттєвих складових нашого світостосунку. Епістемічна залежність невиснуваного знання.
статья, добавлен 30.07.2021Відношення до юридичного знання з появою штучних інтелектуальних систем висвітило проблему витягу, подання і використання знань у сфері правознавства. Проаналізовано питання, як і яким чином суб’єкт може усвідомити неявні компоненти особистісного знання.
статья, добавлен 08.08.2022Проблема людини та абсурдності її існування в роботах представників російської та української філософських шкіл. Окреслення основних ознак природи людини, абсурду та сенсу життя у філософській системі мислителя. Найголовніше призначення людини за А. Камю.
статья, добавлен 04.03.2018Роль китайських і західних філософських теорій у формуванні сутнісних ознак людини як особистості. Зміст поняття "особистість", викладений у працях європейських філософів-персоналістів (М. Бердяєва, Е. Муньє). Шляхи його формування у свідомості китайців.
статья, добавлен 20.09.2020Світогляд, як духовно-практичний феномен. Аналіз філософії, її предмета та основних функцій. Прагнення до пізнання світу у житті суспільства. Світорозуміння природи і суті людини. Сукупність ціннісних орієнтацій особи, як своєрідного маяка свідомості.
реферат, добавлен 26.02.2015Аналіз філософських підходів Н. Емеського, Піко делла Мірандоли, Л. Фейєрбаха, Ж.-П.Сартра і М. Гайдеггера на предмет природи людини і сутності гуманізму як дотичних явищ. Розгляд гуманістичному світогляду, притаманному сучасній західній цивілізації.
статья, добавлен 15.02.2023Аналіз проблеми співвідношення природничого і соціогуманітарного знання мислителями різних напрямків зарубіжної і вітчизняної філософії. Особливості уявлень про каузальність на різних етапах розвитку науки. Методологічні моделі структури наукового знання.
автореферат, добавлен 16.10.2013Філософія як особлива сфера людського знання і пізнання. Питання про людину та її становище в світі - один з найглавніших вопросів філософії. Світогляд є формою людського самовизначення в світі. Співвідношення філософії, науки, релігії та мистецтва.
реферат, добавлен 24.02.2009Виявлення схожості між процесами генерації наукового знання і випромінювання енергії атомом має дуже важливе значення для глибшого зрозуміння складності феномену науки, його особливостей та значущості для розвитку людства і прогресу цивілізації.
статья, добавлен 20.10.2024- 110. Філософія І. Канта
Агностицизм філософії Канта, обгрунтування загальності та необхідності наукового знання. Вчення Канта про явище та "річ у собі", про природу і свободу. Шляхи рішення традиційних проблем буття, співвідношення світу і людини, теорії пізнання, моральності.
контрольная работа, добавлен 10.04.2015 Виявлення трансцендентних і раціонально-помежових основ суб’єктивно-свідомого (внутрішнього) світу людини. Характеристика поняття "дух", який змістовно пов’язаний з поняттями "свідомості" і "душі", які є його видами або формами суб’єктивного духу.
статья, добавлен 29.06.2020Культурологічна традиція національної філософії Григорія Сковороди. Гармонійна взаємодія мікрокосмосу (людини) з макрокосмосом, відтворення в собі його особливості. Розкриття сутності особистості крізь призму її самореалізації та самоідентифікації.
статья, добавлен 26.03.2024Пошук природи людини як цілісного внутрішнього світу. Ознаки природи людини та екзистенції у філософській спадщині С. К’єркегора. Три життєві стадії розвитку: етична, естетична та релігійна. Розуміння природи людини і, що саме вона з себе представляє.
реферат, добавлен 24.06.2017Аналіз системи методів та форм, засобів та видів наукового пізнання та застосування наукової методології. Особливості третього метатеоретичного рівня пізнання та його важливість для сучасних досліджень. Функції опису, пояснення, розуміння, передбачення.
статья, добавлен 24.05.2020Аналіз сфери позанаукового знання, міфології, релігії та езотеричного знання. Донаукове, класичне наукове та холістичне постнаукове типи знання. Застосування теоретико-системної методології у вигляді параметричної загальної теорії систем А.І. Уйомова.
автореферат, добавлен 30.10.2013Аналіз специфіки та особливостей пізнання соціальних процесів. Обґрунтування необхідності зваженого та коректного використання гуманітарного знання в коригуванні соціальних процесів сучасності. Значення та структура герменевтичної інтерпретації.
статья, добавлен 20.12.2022Історичні витоки наукових знань про сутність людини та особливості її розвитку. Концепції видатних філософів і педагогів різних епох та періодів щодо взаємодії людини з оточуючим середовищем. Єдність біологічної, соціальної та духовної сутності людини.
статья, добавлен 28.08.2018Ренесансні погляди на проблему природи людини у творі К. Саковича "Арістотелеві проблеми...". Перехід релігійного сприйняття світу до філософського, від Середньовіччя до Відродження. Світогляд, який визнавав пріоритетними земні уподобання людини.
статья, добавлен 19.12.2021Сучасні методологічні уявлення про наукове знання. Дослідження зі штучного інтелекту та проблема моделювання знання. Класифікація засобів імітаційного моделювання. Перспективи розвитку й використання методів імітаційного моделювання знання у філософії.
автореферат, добавлен 21.11.2013Аналіз історичних періодів розвитку людського пізнання та встановлення змісту понять "наукове "і "позанаукове" знання. Побудова алгоритму надійного метода дізнання, який би виключав оману. Протиставлення науки та традиційних форм освоєння світу.
статья, добавлен 25.09.2017- 121. Поняття суспільства
Духовна сфера суспільного життя і визначальний чинник його існування і розвитку. Соціальна система суспільства, яка відображається у понятті "соціум". Пізнання природних процесів при розгляді гносеологічних проблем. Пізнання намірів і мотивів людини.
реферат, добавлен 12.05.2011 Аналіз інформації про шляхи, форми, методи і засоби розвитку людини як природної, суспільної та духовної субстанції всесвітньо-історичного процесу. Особливості розвитку людини в діалектичній єдності всіх його субстанціальним і атрибутивних властивостей.
статья, добавлен 23.08.2018Філософія науки та її рефлексія. Самосвідомість і свідомість, рефлексія і реконструкція, метод і мислення. Модель наукового знання. Загальна характеристика індуктивізму та його основоположення. Емпіричне і теоретичне. Істина і система наукового знання.
автореферат, добавлен 16.09.2013Феномен освіти як інституційна основа гуманітарного знання. Альтернативні підходи до вирішення проблем, викликаних розвитком цивілізації. Узагальнення історичного випадку філософування, спрямованого на концептуалізацію навчальної діяльності людини.
статья, добавлен 05.10.2018Осмислення феномена людини, шляхом залучення методологічних стратегій, філософських та історичних наукових знань. Три рівня взаємодії феномена людини з позицій осмислення філософів. Різниця між історичними соціальними реаліями та модельними побудовами.
статья, добавлен 27.07.2016