Методика преподавания предлогов на занятиях по русскому языку как иностранному
Анализ семантики предлога в процессе его сочетания с различными лексемами. Применение трехступенчатой методики изучения русских предлогов для лучшего запоминания и правильного употребления их в речи. Суть семантики предложно-падежной конструкции в целом.
Подобные документы
Изучение конструкций типа "Il a pris la cle, et il est parti avec", в которых французские и аналогичные им испанские предлоги употребляются в несвойственной служебным частям речи самостоятельной функции. Употребление предлогов в самостоятельной функции.
статья, добавлен 21.02.2022Сравнение абхазской тамги фамильного имени Амчаа с китайскими, японскими иероглифами. Роль предлогов и послеложных и превербных форм локативной и пространственной семантики, структурированных глубинной метафорой "пространства", "места" в языках, культуре.
статья, добавлен 27.05.2020Определение сущности термина "прикладная лингвистика". Текст как средство обучения русскому языку как иностранному (РКИ). Составление системы вопросов для работы с учебно-научным текстом на занятиях по РКИ с целью реализации коммуникативной функции языка.
курсовая работа, добавлен 04.08.2012Рассмотрены основные критерии отбора языковых единиц "животные". Выявлены наименования животных, представляющих наибольшую лингвокультурологическую ценность в качестве учебного материала при обучении китайских студентов русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 23.12.2018Семантико-синтаксическая характеристика предлогов во французском языке; синтаксический принцип их классификации в работах романистов. Проблем соотношения пространства и времени в лингвистике. Предлог dans как выразитель логико-понятийных отношений.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018Пополнение языка новыми словами, проблема их правильного понимания и употребления. Расплывчатость семантики в новых словах, трансформация их значений в зависимости от времени и общественно-политической ситуации в стране. Изменение сферы употребления слов.
реферат, добавлен 16.05.2017Классификация интерактивных методов обучения, анализ их роли в активизации познавательной деятельности обучающихся. Разработка системы упражнений, направленной на формирование у иностранных студентов навыков осознанного употребления в речи форм глагола.
статья, добавлен 27.09.2022Знакомство с метапредметными результатами у одаренных детей в процессе разработки проектов на внеурочных занятиях по иностранному языку. Особенности создания особой образовательной среды, способствующей активизации познавательной деятельности учащихся.
статья, добавлен 18.09.2018Анализ ситуации преподавания русского языка в Китайской Народной Республике в начале XXI века. Изучение особенностей преподавания русского языка в Китае на современном этапе. Характеристика недостатков в обучении русскому языку в Китае в новом веке.
статья, добавлен 16.06.2018Определение типа и особенностей стилевых характеристик овладения обучающихся иностранным языком с учетом существующих в педагогике, психологии и методике преподавания иностранного языка. Методика индивидуализированного обучения иностранному языку.
статья, добавлен 12.05.2022- 86. Формирование методического тезауруса зарубежного автора учебника по русскому языку как иностранному
Специфика подготовки зарубежных авторов учебников по русскому языку как иностранному. Обучающая поддержка зарубежных коллег со стороны российских методистов. Формирование профессионального тезауруса на основе современных образовательных технологий.
статья, добавлен 05.03.2021 Описание активно образующихся в современном русском языке производных предлогов. Сравнение двух близких по семантике единиц – "в форме" и "в виде". Установление типов их сочетаемости, выражаемым отношениям, организуемым синтаксическим конструкциям.
статья, добавлен 11.12.2018- 88. Некоторые аспекты преподавания финского языка как иностранного и русского как родного в Финляндии
Обучение иммигрантов и их детей из России в Финляндии русскому языку вместе с их обучением финскому языку как иностранному. Развитие функционального двуязычия. Рассмотрение социально-культурного подхода, через который происходит обучение финскому языку.
статья, добавлен 29.06.2017 Роль служебных слов в современном языке. Общая характеристика предлогов и послелогов. Синтаксис китайского языка. Проблема выделения и классификации служебных слов. Структура словосочетания или предложения. Лексическое значение предлогов, союзов и частиц.
курсовая работа, добавлен 21.05.2014Разработка моделей формирования языковой личности инофона в рамках интенсивного курса речевого общения на продвинутом этапе изучения русского языка. Сущность и содержание принципа коммуникативности, активизация представлений китайских студентов о природе.
статья, добавлен 25.01.2019Выявление особенностей временного восприятия окружающей действительности носителями башкирского и английского языков. Характеристика, описание и сопоставление семантических функций темпоральных послелогов и предлогов башкирского и английского языков.
статья, добавлен 20.08.2018Анализ особенностей применения компьютерных технологий на занятиях по профессиональному иностранному языку. Изучение влияния IT-технологий на повышение мотивации студентов технических специальностей, повышение эффективности самостоятельной работы.
статья, добавлен 09.12.2018Психолингвистическое исследование семантики топонимов и гидронимов. Специфика психолингвистического описания значения имени собственного (параметрический принцип описания семантики топонимов и гидронимов). Методика описания их семантики на примере.
статья, добавлен 25.03.2021В данной работе в лингвистическом аспекте исследуется специфика учебных креолизованных текстов, посредством которых транслируются особенности функционирования и содержание концепта "ЧЕЛОВЕК" в рамках учебных изданий по русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 29.04.2022Проведение исследования основных направлений лингвострановедческой работы. Особенность использования "Толкового словаря живого великорусского языка" и "Пословиц русского народа" В.И. Даля в процессе обучения студентов русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 05.03.2018История становления учета родного языка как одного из ведущих методических принципов, анализ его реализации в учебниках по русскому языку как иностранному. Методика преподавания языка англоговорящим и франкоговорящим на основе межъязыкового анализа.
статья, добавлен 27.04.2021Анализ психологических и методических предпосылок интегрированного обучения русскому языку в национальной школе. Развитие и совершенствование русской речи учащихся-таджиков путем подготовки учебников, методических разработок по внеклассной работе.
автореферат, добавлен 02.09.2018Изучение использования текстов лингвокультурного характера как источника знаний о культуре и быте русского народа на занятиях по русскому языку как иностранному в высших учебных заведениях Ирана. Критерии отбора текста для лингвокультурного воспитания.
статья, добавлен 18.04.2022Исследование семантики и этимологии синонимов ореол и нимб, их связи с лексемами харизма и аура, проследив их различия в европейских языках. Уточнение иноязычных понятий и разграничение их семантики по сферам языка. Употребление иноязычных заимствований.
статья, добавлен 10.05.2018Некоторые методические подходы к моделированию ситуаций общения при обучении русскому языку как иностранному. Предлагаются альтернативные способы построения типологии коммуникативно-речевых ситуаций, в том числе основанных на принципе игровых ролей.
статья, добавлен 16.12.2018