Освітній простір в умовах глобалізації: трансформації, виклики, перспективи
Зміни у просторі освіти як сукупність реформаційних напрямів та соціальна маса стихійних процесів, пов’язаних із поширенням ідеології мультикультуралізму. Напрями забезпечення умов для реалізації освітньої потреби як джерела розвитку особистості.
Подобные документы
Особливості творчого рівня розвитку особистості. Соціокультурні детермінанти розвитку сучасної освіти. Феномени творчості, мислення, діяльності як конституююча основа розвитку особистості. Теоретико-методологічні засади реформування системи освіти.
статья, добавлен 27.12.2016Аналіз суперечностей освітньої системи, сформованої в епоху модернізму. Розгляд неузгодженості цієї концепції з постмодерністськими тенденціями розвитку сучасного суспільства та світу. Можливість формування умов для діалогу суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 02.12.2018Філософське визначення і обґрунтування чинників подолання духовної кризи особистості засобами освіти і виховання в період глобалізації та інформаційної революції. Механізм взаємодії індивідуальних і соціальних детермінант духовної кризи особистості.
автореферат, добавлен 11.08.2015Дослідження соціально-філософського аспекту проблеми реалізації творчого потенціалу людини в сучасних умовах, етапи його трансформування в українському суспільстві. Аналіз образного мислення особистості. Технології наукового і соціального пізнання.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз поглядів філософів на проблему становлення особистості. Характеристика ролі особистості як фактору становлення інформаційного суспільства. Основні перспективи саморозгортання особистості в умовах переходу України до інформаційної фази розвитку.
автореферат, добавлен 30.07.2015Стратегії дослідження культури дозвілля. Діалектико-матеріалістичні інтерпретації функціонального потенціалу вільного часу і дозвілля. Роль дозвілля як регулятора глобалізаційного тиску на людину. Виховні можливості культури дозвілля у добу глобалізації.
автореферат, добавлен 29.07.2015- 57. Сакралізація в часі і просторі особистісного та суспільного буття: причини, наслідки, перспективи
Аналіз й обґрунтування причин та наслідків феномену сакралізації культури в часі і просторі особистісного та суспільного буття. Визначення перспективи цього процесу. Дослідження сутності і зв’язку понять "релігійна культура", "сакральне", "мирське".
статья, добавлен 30.12.2017 Сутність основних засад культурофілософського аналізу феномену особистості в соціокультурному просторі нинішнього суспільства. Специфіка сучасних трансформаційних процесів в українському освітньому середовищі. Характеристика перспектив розвитку освіти.
статья, добавлен 29.12.2017Розробка концепції освітньої культурної епістемології. Опис тенденцій і способів інтеграції діяльнісного і теоретичного аспектів освіти, зняття конфронтації між поліморфізмом знань і необхідністю конструктивно-реалістичного обмеження обсягів знання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Тенденції трансформації концептуального поля філософування. Вивчення мови філософії в умовах глобалізації властивої сучасному суспільству. Формування єдиної концептуальної системи поглядів інформаційного соціуму. Побудова світоглядної картини світу.
статья, добавлен 06.03.2018Феномен новизни як головний індикатор інноваційного процесу в освіті. Роль педагогів у створенні новизни в соціокультурному просторі навчального закладу. Технологічний механізм реалізації нових ідей у професійній діяльності фахівців освітньої галузі.
статья, добавлен 08.10.2018- 62. Тенденції розвитку загальної середньої освіти в Україні крізь призму філософсько-освітніх питань
Аналіз сучасної освітньої моделі та її компонентів з урахуванням світового досвіду й національно-культурних традицій. Окреслення закономірностей розвитку загальної середньої освіти в Україні відповідно до сучасних філософських концепцій і теорій.
статья, добавлен 15.09.2017 Акцентовано увагу на характерних рисах суспільних явищ і соціальних трансформацій, що виникли внаслідок якісної зміни темпів науково-технічного розвитку. Визначення впливу технологічного розвитку і впровадження цифрових технологій на розвиток суспільства.
статья, добавлен 28.06.2022Аналіз історичного аспекту, який вивчає процеси поширення, становлення та розвитку духовно-релігійних цінностей в світському просторі через виявлення умов, з’ясування традицій, окреслення суттєвих особливостей вітчизняних освітніх і духовних традицій.
статья, добавлен 27.03.2018Соціальна та когнітивна детермінованість трансформаційних процесів у освіті та формування посткласичних освітніх теорій і практик. Формування нової філософської парадигми освіти в контексті становлення філософії освіти як самостійної галузі знань.
автореферат, добавлен 22.07.2014Визначення філософського аспекту наукового терміну інтернетизації. Розгляд та характеристика умов процесу інформатизації освіти з точки зору кібернетичної теорії. Дослідження особливостей розвитку та саморозвитку особистості в процесі інтернетизації.
автореферат, добавлен 14.09.2014Показано, що в умовах пошуку виходу з надзвичайних ситуацій: пандемії та стихійні лиха, посилюється гносеологічна, праксеологічна та соціальна роль науки, зростає потреба в експертних рекомендаціях, активно використовуються принципи "відкритої науки".
статья, добавлен 08.02.2024Обґрунтування філософсько-методологічних засад еколого-дискурсивної парадигми - універсальної комплексної світоглядної платформи - з метою включення її в освітній простір як базової. Усвідомлення екологічних імперативів у ситуації морального вибору.
статья, добавлен 27.07.2022Соціально-філософський аналіз проблематики суб’єкта освіти в контексті основних типів освітніх парадигм їх співвіднесеності з переважаючим типом культури і філософського дискурсу. Сутність поняття сучасний освітній простір, його нові тенденції та виміри.
автореферат, добавлен 28.07.2014Описано необхідність єдності фізико-математичного, природничого та гуманітарного знання. Проаналізовано підходи до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах освіти. Представлено схему трансформації системи фізико-математичної та природничої освіти.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження парадигми особистості, яка зводиться до формування підвалин культури, які впливають на особистість. Розгляд багатовимірності людини, її космічного, фізичного, біологічного, соціального, психологічного, культурного компонентів глобалізації.
статья, добавлен 10.01.2019Дослідження еволюції поглядів на природу, зміст і суть економіки знань. Загальносвітові тенденції становлення економіки знань в умовах розгортання глобалізації та інформаційної революції. Основні напрями інновацій, яких потребує освітня галузь України.
автореферат, добавлен 14.07.2015- 73. Особливості методології аналізу філософсько-освітнього змісту поняття "самореалізація особистості"
Визначення характеристик самореалізації особистості, як цілей практичної освітньої діяльності. Обгрунтування зв’язку феноменів самореалізації та самоактуалізації особистості. Аналіз філософсько-освітнього інтересу до проблеми самореалізації особистості.
статья, добавлен 01.12.2017 Розкриваються наслідки від впливу цінностей філософії космізму на освітній простір інформаційного суспільства. Зазначається, що технократичний шлях розвитку цивілізації має неоднозначний вплив на природу і людей. Причини втрати ціннісних орієнтирів.
статья, добавлен 19.08.2021Історія розвитку інформаційного суспільства. Вплив інформації на суспільство в період глобалізації та інформаційної революції. Історичні аспекти співвідношення ідеології та культури в працях філософів культури в епоху домінування масової свідомості.
статья, добавлен 31.01.2018