Вибір методологічних підходів дослідження формування професійної етики майбутніх соціальних працівників в університетах
Концептуальні підходи формування професійної етики майбутнього соціального працівника в університеті. Вивчення принципів системності, бінарності, оптимальності та інформативності. Особливості розвитку та основні задачі акмеологічного підходу в науці.
Подобные документы
Педагогічні умови і методика ситуаційного викладання матеріалу студентам технічних спеціальностей вищих навчальних закладів, основи професійної підготовки. Критерії оцінювання сформованості у майбутніх фахівців професійної етики, її сутність і структура.
автореферат, добавлен 28.08.2014Описання специфіки та системи вимог до професійної етики фахівців сфери гостинності. Виокремлення й аналіз основних проблем та деяких норм професійної етики. Визначення вимог до особистісних та професійно значущих якостей фахівців сфери гостинності.
статья, добавлен 29.01.2023Основні аспекти системи підготовки до професійної мобільності майбутніх соціальних працівників. Зміст складових концепції професійної мобільності майбутнього працівника соціальної сфери в процесі професійної підготовки в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 24.08.2018Загальна характеристика головних проблем сучасної професійної освіти. Особливості оптимізації формування наукового світогляду та фахової компетентності соціального працівника в умовах глобалізації наукового і освітнього життя та інформаційної кризи.
статья, добавлен 17.02.2022Сучасні теоретичні концепції пояснення і прогнозування становлення професійної зрілості в ході професійної підготовки педагога. Аналіз концептуальних підходів до формування професійної зрілості в особистісно-професійній підготовці майбутнього педагога.
статья, добавлен 06.02.2019Сукупність підходів до організації професійної підготовки майбутніх соціальних працівників - фактор, що забезпечує ефективність формування їх комунікативної культури в системі університетської освіти. Місце культурологічного підходу в педагогіці.
статья, добавлен 16.02.2022- 32. Особливості формування професійної етики майбутніх учителів інформатики у процесі фахової підготовки
Формулювання визначення поняття "професійна етика вчителя інформатики", розкриття його сутності та змісту. Створення переліку очікуваних результатів, які є критеріями і показниками рівня сформованості професійної етики майбутніх вчителів інформатики.
автореферат, добавлен 09.05.2018 Основні чинники, що зумовлюють необхідність формування інформаційної культури майбутнього фахівця. Система формування цієї культури та педагогічні умови її реалізації. Критерії та показники рівнів її сформованості майбутнього соціального працівника.
автореферат, добавлен 14.10.2015Особливості комунікативної культури соціальних працівників у відповідності з вимогами професії. Аналіз досліджень проблем комунікації в сучасній науці. Основні параметри, компоненти, характеристики комунікативної компетентності соціального працівника.
статья, добавлен 06.03.2018- 35. Підготовка майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності на засадах гендерного підходу
Оптимізація навчання студентів у закладах вищої освіти України в аспекті євроінтеграції. Впровадження гендерного підходу в систему професійної підготовки. Формування комунікативної та міжкультурної компетентності майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 14.03.2023 Теоретичні уявлення щодо структури професійної компетентності особистості соціального працівника. Аналіз її складників. Забезпечення умов для поглиблення мотивації навчальної діяльності студентів, розвитку їх відповідальності за результати навчання.
статья, добавлен 10.05.2018Особливість обґрунтування структурної моделі формування професійної компетентності майбутніх фахівців фармації в процесі вивчення хімічних дисциплін засобами інноваційних технологій. Дослідження реалізації методологічних підходів та принципів навчання.
статья, добавлен 18.01.2024Розкриття наукових підходів до формування компетентності майбутніх фахівців із журналістики та соціальних комунікацій. Основні та їх. аспекти їх професійної підготовки. Перелік спеціальних (фахових, предметних) компетентностей, особливості їх формування.
статья, добавлен 08.08.2022Формування професійної культури майбутніх соціальних педагогів у навчальному процесі вищого навчального закладу. Розвиток світоглядних позицій та гуманістичної парадигми життєвих ідеалів. Ознаки загальнокультурної сформованості соціального педагога.
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз теоретичних основ професійної етики. Розгляд професійної етики, що досліджує специфіку конкретної професії крізь призму моральних принципів суспільства, практику відхилення від норм моралі. Етичні вимоги до управлінців навчальних закладів.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд компонентів та критеріїв професійної мобільності соціальних працівників, напрямів їх підготовки та педагогічних умов формування професійної мобільності. Описання моделі та етапів формування професійної мобільності соціальних працівників.
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд проблеми формування професійної компетентності майбутніх фахівців у процесі навчання у вищому навчальному закладі. Особливості професійної підготовки соціальних працівників. Формування у фахівців готовності до виконання професійних обов’язків.
статья, добавлен 31.12.2017Важливість аналізу етики державних службовців, як об’єкта державного регулювання, кодифікації етичних норм і формування механізмів етичного регулювання. Просування стандартів професійної етики на державній службі, включаючи залучення громадськості.
статья, добавлен 15.04.2023Обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка технології формування професійної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Огляд акмеологічного підходу для підвищення якості їх підготовки у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 14.09.2015Аналіз змісту і структури готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності. Вплив смислоутворювальної складової мотиваційно-ціннісного компонента на формування готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності.
статья, добавлен 05.06.2022Аспекти системи підготовки до професійної мобільності майбутніх соціальних працівників. Реалізація взаємопов’язаних стадій (професійної, соціальної, особистісної). Зміст складових концепції професійної мобільності майбутнього працівника соціальної сфери.
статья, добавлен 12.07.2018Теоретико-методологічні засади формування професійної свідомості майбутніх педагогів. Зміст і послідовність етапів у технології формування професійної свідомості вчителя. Технологічна модель формування професійної свідомості майбутнього педагога.
автореферат, добавлен 28.09.2015Педагогічні умови та послідовність етапів формування функціональної компетентності вуличного соціального працівника, які зумовлені поліфункціональністю професійної діяльності майбутнього фахівця. Виділення груп активних форм й методів навчання студентів.
статья, добавлен 28.08.2018Основні підходи до визначення поняття соціального інтелекту, його структура. Необхідні якості та здібності соціальних працівників. Обґрунтування взаємозв’язку та важливість розвитку соціального інтелекту як складової компетенції соціальних працівників.
статья, добавлен 27.07.2016Застосування нових технологій організації освітньої діяльності як один з найбільш важливих методів розвитку пізнавальної активності студентів. Особливості компетентнісного підходу до формування професійної компетентності майбутніх медичних сестер.
статья, добавлен 21.06.2022