Критерии оценивания качества проведения преподавателем лабораторного занятия в техническом вузе в условиях компетентностного подхода
Основные критерии оценивания открытого лабораторного занятия по физике. Оценка лабораторного занятия складывается из: самооценки преподавателя, оценки комиссии, оценки студентами. Общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые у студентов.
Подобные документы
Самостоятельные занятия физической культурой для студентов с ослабленным здоровьем. Раскрытие смысла понятия мотивация, варианты мотивации для студентов, вклад преподавателя в самостоятельные занятия студентов и статистические данные в табличной форме.
дипломная работа, добавлен 28.01.2019Общие сведения и требования о рейтинге успеваемости. Критика рейтинговой системы оценивания. Формирование балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов. Критерии оценки знаний. Рейтинг как средство диагностики образованности.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Организация физкультурного занятия дошкольников в условиях детского образовательного учреждения. Оздоровительное, образовательное и воспитательное направления работы с детьми. Структура физкультурного занятия с элементами ритмики в средней группе.
курсовая работа, добавлен 27.07.2010Цель оценки образовательных результатов обучающего по программе универсального бакалавриата. Характеристика форм и видов оценки с учетом требований деятельностного подхода. Предложены критерии оценивания. Выводы и опыт реализации оценочных средств.
статья, добавлен 01.02.2019Рассмотрение основных особенностей организации балльно-рейтингового контроля при обучении физике в техническом вузе. Анализ проблем. Знакомство с методикой применения в образовательном процессе предложенной системы оценивания формируемых компетенций.
статья, добавлен 05.07.2021Теоретические основы педагогического оценивания. Проблема оценивания в современной школе. Шкалы оценивания результатов обучения. Система оценки качества учебных достижений учащихся в общеобразовательной школе. Примеры авторских систем оценивания.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Организации обучения в условиях дифференциации. Специфика визуального, предметно-практического и словесно-речевого стилей кодирования учебной информации. Особенности и преимущества деятельностного подхода при выполнения лабораторных работ по физике.
дипломная работа, добавлен 06.11.2018Методика проведения занятия по обучению детей в составлении предметов из геометрических фигур, в ориентировке в пространстве; закреплению представления о последовательности времен года. Оборудование для занятия, обучающие задания для дошкольников.
методичка, добавлен 08.06.2018Изучение основных ресурсов и программ, позволяющих организовать занятия со студентами удалённо. Анализ возможностей программы "Zoom" как функциональному инструменту, при помощи которого возможно проводить учебные занятия в режиме видеоконференцсвязи.
статья, добавлен 31.08.2020Вплив лабораторного практикуму з ядерної фізики на рівень знань з навчальної дисципліни майбутніх учителів фізики. Форми проведення лабораторних робіт, переваги кожної з них. Можливості лабораторного фізичного практикуму для наукових досліджень студентів.
статья, добавлен 03.12.2018Вид и форма учебного занятия. Цели и результаты обучения. Основные компетенции преподавателя. Методы и средства обучения. Объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептивный) метод. Педагогический подход и стиль общения. Компетенции преподавателя.
презентация, добавлен 14.06.2022Анализ проблемы традиционной пятибалльной системы оценивания студенческих работ по учебному рисунку, не позволяющей в полной мере судить об успехах студентов. Необходимость систематизации и разработки критериев оценки студенческих работ по рисунку.
статья, добавлен 23.10.2018История балльной системы оценивания. Соотношение шкал оценивания студентов. Понятие и порядок формирования рейтингового показателя знаний, примеры расчетов для каждой из дисциплин, изучаемых за семестр. Допуск к результатам академического рейтинга.
реферат, добавлен 13.06.2015Выявление и анализ принципов оценивания иноязычной коммуникативной компетенции на примере студентов неязыкового высшего учебного заведения экономических направлений подготовки. Рассмотрение традиционных определений контроля и оценки учебных результатов.
статья, добавлен 24.06.2021Анализ задач, ставящихся перед студентами при обработке данных лабораторного эксперимента по курсу физики. Особенности применения программных комплексов типа Excel, MathCAD и Origin для их визуального отображения. Оценка особенностей данных программ.
статья, добавлен 21.12.2019Значение физкультурного занятия для формирования физических качеств быстроты и гибкости, особенности программы по физическому воспитанию в младшем дошкольном возрасте. Экспериментальная методика игрового проведения физкультурного занятия с дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Основные части светового микроскопа ЮННАТ-2П-3, их назначение и устройство. Оснащение рабочего места, размещение объекта на предметном столике. Техника приготовления временных микропрепаратов. Правила оформления практической работы, контроль знаний.
контрольная работа, добавлен 24.03.2015Лингводидактическое тестирование продуктивного вида речевой деятельности - письма - является эффективным средством объективного контроля. Тест в формате эссе. Правильное определение критериев оценивания сформированности коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 06.04.2022Оценка образовательных достижений обучающихся. Итоговое оценивание подготовки выпускников на ступени начального общего образования. Система оценивания в начальной школе. Критерии оценивания предметных результатов. Характеристика достижений выпускника.
реферат, добавлен 15.11.2014Методика оценки качества индивидуальных знаний студентов и качества подготовки группы. Учёт профессиональной подготовки преподавателей, которые проводили занятия. Методика обучения с целью обеспечения высокого уровня знаний, календарно-тематический план.
статья, добавлен 15.05.2017Курс физики в высших учебных заведениях как основа для формирования естественно-научного знания у бакалавров, непрерывности и преемственности обучения инженерным специальностям. Методы анализа и визуализации данных лабораторного эксперимента по физике.
статья, добавлен 02.04.2019Обоснование необходимости работы преподавателя по физическому воспитанию одновременно со студентами всех медицинских групп. Эффективность использования индивидуального подхода к занимающимся студентам с разной степенью физической подготовленности.
статья, добавлен 28.02.2016В статье автор раскрывает понятие самооценки студентов педагогического вуза, понятие "формирующее оценивание". Формирование самооценки студентов психолого-педагогического направления в процессе формирующего оценивания. Сравнения идеального "Я" с реальным.
статья, добавлен 12.02.2021Анализ необходимости работы преподавателя по физическому воспитанию одновременного со студентами всех медицинских групп. Разработка индивидуального подхода к занимающимся студентам с разной степенью физического подготовленности и разными отклонениями.
статья, добавлен 02.12.2018Определение связи стоимости оборудования и показателей деятельности университета с учетом финансовых аспектов деятельности, учебного компонента работы с использованием того или иного лабораторного оборудования, научной значимости (наличие публикаций).
статья, добавлен 26.08.2021