Феномен парадигмы как культуроориентированной модели современного образования
Исследование становления парадигмы как культуроориентированной модели, представляющей ценностную основу развития общества. Характеристика необходимости формирования приоритета современной образованной личности, ориентирующейся в пространстве культуры.
Подобные документы
Человеческая цивилизация перешла на ветвь нисходящего развития. Соответственно в понимании окружающего мира действуют уже другие парадигмы: о соизмеримости ценности человека; о свободе как принужденной необходимости. Энтропийные тенденции философии.
статья, добавлен 14.04.2022Характеристика особенностей укрепления позиций материализма как фактора кризиса современной западноевропейской культуры. Рассмотрение основных ценностей постмодерна и изменяющегося общества. Исследование значения понятий акциденции и персистенции.
контрольная работа, добавлен 24.06.2016Характеристика социокультурных границ классического формационного учения. Определение эмпирических и теоретических оснований новой формационной парадигмы. Построение модели типологизации всемирной истории. Описание формационных циклов мировой истории.
автореферат, добавлен 25.02.2018Проведение типологического анализа информационной культуры как социального и социокультурного феномена и важного элемента культуры современной личности. Обоснование необходимости и возможности разработки многоуровневой типологии информационной культуры.
статья, добавлен 15.03.2019Исследование философского творчества А. Богданова как учения о личности. Анализ мнения философа о необходимости формирования новых культурно-психологических основ человека. Проблема развития личности, в которой есть специализация, опыт, человек, общество.
статья, добавлен 15.09.2018Феминизм как феномен современной социальной философии. Анализ гражданской позиции в судьбе Андреа Дворкин. Формы дискриминации в условиях заката рациональной парадигмы мышления и деконструкции патриархальных социальных институтов. Порнография "в законе".
дипломная работа, добавлен 26.11.2014Исследование предмета и основных проблем философии культуры. Характеристика натуралистического и рационалистического подходов в исследовании культуры. Анализ идей Ж.Ж. Руссо и Иоганна Гердера. Классические модели культуры: Иммануил Кант и Георг Гегель.
лекция, добавлен 12.07.2015Трансформация общества знания в общество риска; становление и сущность новой социально-экологической парадигмы; рефлексивная модернизация. Концепции общества риска, теории Н. Лумана, Э. Гидденса, У. Бека. Формирование и стратегии минимизации псевдорисков.
реферат, добавлен 16.04.2013Наука как деятельность, социальный институт и система знания. Ее роль в жизни современного общества и в формировании личности. Протонаука в структуре традиционных цивилизаций. Социокультурные и методологические предпосылки становления современной науки.
курс лекций, добавлен 05.11.2013Фундаментальные характеристики логико-лингвистической парадигмы Л. Витгенштейна и основные векторы ее влияния на процесс становления и развития программы теоретической реконструкции обыденного языка. Методологический статус аналитической философии.
автореферат, добавлен 19.08.2018Обоснование необходимости и эффективности интеграции методологических, технологических и экономических инноваций в экономике современной России. Исследование роли мега-, мезо- и добровольных форм сотрудничества, позволяющих решать "мелкие" проблемы людей.
статья, добавлен 29.08.2018Историко-философская реконструкция основных доминант классической парадигмы рациональности. Исторические модификации бинаризма и ключевые варианты его преодоления. Бинаризм как предмет историко-философского анализа и основная черта классической науки.
статья, добавлен 26.10.2018Исследование социально-исторических процессов становления общечеловеческого. Процессы образования единой цивилизации. Специфика образований общественного сознания и феноменов духовной культуры. Релятивизм в понимании морали. Анализ философской литературы.
дипломная работа, добавлен 25.03.2012Построение социально-философской концепции философии образования на основе осмысления особенностей ее креативно-гуманистического аспекта в условиях современного российского общества. Изучение особенностей развития гуманистических идей образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Эскапизм как существенно значимый феномен человеческого бытия. Основные антропологические и культурные предпосылки эскапизма в условиях информационного общества. Характеристика феноменов культуры медианасыщенного общества, связанных с его проявлением.
автореферат, добавлен 15.07.2018Понятие и особенности общей теории хаоса (ОТХ). Линейные парадигмы классической науки и нелинейная парадигма ОТХ. Чувствительность к начальным условиям. Топологическое смешивание. Бифуркация. Фрактал. Исследование проблем географического образования.
статья, добавлен 11.08.2015Определение методологического круга проблем, с которым сталкивается современная социальная философия в контексте становления новой философской парадигмы – неоклассической философии. Постановка проблемы социального как чисто философской проблемы.
статья, добавлен 26.11.2018Исследование науки как парадигмы знания, ее отношение с этикой. Требования строгости и объективности. Изучение социальной зависимости и внутреннего основания интерпретации технологии. Транскультурный характер индивида и общества в научной работе.
статья, добавлен 05.04.2014Определение основных деструктивных процессов в современном языке и анализ основных методологических подходов в философском изучении языка. Исследование особенностей развития языковых норм в условиях кризиса духовной культуры современного общества.
статья, добавлен 13.07.2020- 120. Жизнь без принципа
Исследование современного взгляда общества на работу и способы получения заработка, принятых в обществе. Оценка необходимости нахождения в жизни любимого дела и важной работы. Влияние жажды обогащения на жизнь и труд людей, развитие их личности.
статья, добавлен 30.03.2010 Последовательное рассмотрение логики развития обучения, воспитания, социализации, позволившее понять специфику формирования мировоззрения личности на каждом конкретно историческом этапе. Сущность, содержание и состояние образования современной эпохи.
статья, добавлен 30.07.2018Социально-философский анализ понятия модели мира, исследование его суммарного определения. Характеристика, отличительные черты антропокосмоцентрической и антропоцентрической моделей мира. Исследование специфика модели мира как суммарного понятия.
статья, добавлен 26.10.2018Процесс формирования новой парадигмы образования как часть общекультурного процесса, охватывающего различные области постсоветского интеллектуального пространства. Мировоззренческая и методологическая, обучающая и воспитывающая функции философии науки.
статья, добавлен 08.12.2018Анализ "симулякра" как социально-философского феномена современного общества. Расширение понимания термина "симулякр" и дополнение его концептуальным содержанием. Возможность симулякризации действительности в условиях современной цифровой революции.
статья, добавлен 26.06.2023Анализ проблемы формирования новой картины мира, адекватной нынешнему развитию науки, техники и технологии. Выявление объективных и субъективных трудностей становления новой мировоззренческой парадигмы в аспекте социально-философской футурологии.
статья, добавлен 05.07.2021