Оптимизация общения детей в воспитательно-образовательном процессе дошкольных учреждений
Социально-психологическая готовность к общению. Базисные личностные качества и психологические особенности ребенка. Проблема оптимизации общения детей с окружающими в сочетании с их гармоничным психическим и личностным развитием в дошкольном образовании.
Подобные документы
Развитие общения ребенка в дошкольном возрасте. Современные состояния организации воспитания в малокомплектном сельском детском саду. Специфика реализации разновозрастного общения детей. Программа и динамика развития коммуникативных умений дошкольников.
дипломная работа, добавлен 11.05.2014Значение речевого развития, включающего владение речью как средством общения и культуры. Две формы связной речи — диалог и монолог, неравномерно формирующиеся в дошкольном возрасте и играющие разную роль в жизни ребенка. Его готовность к обучению грамоте.
статья, добавлен 02.01.2016Описание этапов развития ребенка от трех до семи лет жизни. Движущие силы и основные показатели развития психики дошкольника. Формы общения и влияние социальной ситуации на развития ребенка. Особенности развития детей различных возрастных групп.
презентация, добавлен 24.06.2015- 79. Проблема формирования готовности к профессиональному общению у будущих специалистов-судоводителей
Обоснование необходимости формирования готовности к профессиональному общению у будущих специалистов-судоводителей в процессе обучения иностранному языку. Выявление сущности понятия "готовность". Формирование компетентности в области предмета общения.
статья, добавлен 18.09.2018 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Определение особенностей формирования общения детей старшего дошкольного возраста с данным диагнозом. Методика проведения интегрированных занятий в дошкольных учреждениях.
статья, добавлен 20.02.2019Формирование навыков культуры общения у детей старшего дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками. Условия для развития у детей самостоятельности и ответственности как ценностей системы взросления в процессе разновозрастного общения.
статья, добавлен 11.03.2019Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте, значение и роль игры в деятельности. Кризис 6-7 лет, проблема готовности ребенка к школе. Физическое воспитание ребёнка в условиях учреждений для детей раннего и дошкольного возраста, его формы и методы.
реферат, добавлен 11.05.2018Взаимосвязь этикета с культурой общения и развития нравственных чувств личности. Методика формирования поведения ребенка. Условия воспитания культуры общения в логопедических группах. Роль речевого этикета в развитии коммуникативных способностей ребенка.
курсовая работа, добавлен 16.02.2015Изучение организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми дефектами. Программа коррекционно-логопедической работы и конспект занятий для детей с нарушениями речи.
отчет по практике, добавлен 11.05.2016- 85. Формирование адаптивной воспитательно-образовательной среды в современном дошкольном образовании
Тенденции и предпосылки формирования адаптивной воспитательно-образовательной среды. Дошкольная образовательная организация как система. Особенности организации предметно-пространственной среды для развития игровой и познавательной деятельности детей.
дипломная работа, добавлен 20.03.2017 Общение со взрослыми и сверстниками как необходимое условие психического развития ребенка. Значение внеситуативно-личностного общения ребенка со взрослым для развития личности дошкольника, формирования его морального сознания и социального поведения.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014Поступление в школу как один из важнейших этапов в жизни каждого ребёнка. Проблема адаптации к резкой смене условий и режима жизни ребенка. Исследование основных вопросов мотивационной готовности к школе. Психологическая готовность к школьному обучению.
статья, добавлен 06.04.2019Психолого-педагогическая характеристика межкультурного общения в ракурсе методики преподавания иностранного языка. Механизмы восприятия партнера по общению, принадлежащего к другой культуре. Концепция процесса развития умений межкультурного общения.
статья, добавлен 25.12.2018Анализ реализации здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей. Психологические особенности детей I младшей группы, методы здоровьесбережения.
курсовая работа, добавлен 19.02.2017Главные линии анализа роли игры в психическом развитии ребенка по Эльконину. Педагогические основы игры и особенности её использования в воспитательно-образовательном процессе дошкольников. Использование сюжетно-ролевых игр в процессе обучения детей.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Методологические основы развития общения у дошкольников с проблемой заикания. Комплексное обследование у детей с заиканием. Исследование особенностей развития общения у детей дошкольного возраста с проблемой заикания и интерпретация полученных данных.
курсовая работа, добавлен 05.09.2011Особенности познавательных процессов у детей дошкольного возраста. Развитие навыков учебной деятельности. Формирование действия самокритики. Подготовка руки ребенка к письму. Речевая готовность ребенка к школе. Ориентировка дошкольника в пространстве.
курсовая работа, добавлен 15.03.2010- 93. Теоретико-педагогический контекст сопровождения детей в образовательном процессе начальной школы
Сопровождение детей в образовательном процессе начальной школы как позитивные отношения педагогов и учащихся. Роль и аспекты сопровождения детей младшего школьного возраста в образовательном процессе. Способы сопровождения детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 07.06.2012 Занятия с природным материалом как средство сенсорного развития детей дошкольного возраста, формирование представлений о свойствах предметов. Виды игр, используемые в воспитательно-образовательном процессе. Тактильное взаимодействие с окружающей средой.
контрольная работа, добавлен 23.11.2014Исследование взаимоотношений детей 3-5 лет в дошкольном учреждении. Определение психологических особенностей личности ребенка среднего дошкольного возраста. Разнообразие и особенности взаимоотношений детей со сверстниками в средней группе детского сада.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Психолого-педагогический анализ проблемы особенностей общения застенчивых детей дошкольного возраста со взрослыми – от смущения вплоть до травмирующей тревожности. Методики коррекционной работы с застенчивым ребенком с помощью общения и упражнений.
курсовая работа, добавлен 08.01.2014Рассмотрение тенденций современного периода развития системы образования. Роль родителей в процессе становления открытости дошкольных образовательных учреждений. Определение задач информационно-аналитических форм организации общения с родителями.
контрольная работа, добавлен 15.03.2023Роль речевого общения в развитии речи детей, характеристика этапов потребности в общении ребенка со взрослым. Становление общения в период младенчества и детства, речь воспитателя и педагогические требования к ней. Пути совершенствования речи педагога.
контрольная работа, добавлен 21.11.2014Педагогические условия развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к немецкому языку в процессе общения со взрослыми. Знакомство дошкольников с иностранным языком в процессе общения со взрослыми посредством игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Сюжетно-ролевая игра как одно из средств воспитания культуры общения детей старшего дошкольного возраста. Особенности формирования у детей навыков коллективизма. Привитие культуры общения, помогающей ребенку устанавливать контакты со сверстниками.
статья, добавлен 06.04.2019