Теория оперантного научения Б.Ф. Скиннера
Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Б.Ф. Скиннера - выдающегося американского психолога. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности. Респондентное и оперантное поведение. Эмпирическая валидизация концепция оперантного научения.
Подобные документы
Взгляды Фрейда на организацию психики и уровни сознания. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности по Б.Ф. Скиннеру. Респондентное и оперантное поведение. Личность в бихевиористском направлении. Суть оперантного научения, режимы подкрепления.
реферат, добавлен 08.11.2011Понятие научения и его особенности, научающе-бихевиоральное направление в психологии и роль в его развитии ученого-бихевиориста Б. Скиннера. Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления Б.Ф. Скиннера, его взгляд на науку о поведении.
контрольная работа, добавлен 26.01.2009Изучение процесса формирования и модификации поведения. Механизмы научения у человека. Принципы оперантного обусловливания. Рост и развитие личности. Теории научения в психологии личности. Процесс формирования реакции организма на внешние раздражители.
реферат, добавлен 09.03.2012Теория Скиннера и модель оперантного научения. Основные формы программирования обучения. Психологические аспекты восприятия учащимися работы с обучающими программами. Учет скоростей усвоения материала. Достоинства, недостатки программированного обучения.
статья, добавлен 16.01.2022Подход Скиннера к психологии. Личность с точки зрения бихевиористского направления. Респондентное и оперантное поведение. Контроль поведения посредством аверсивных стимулов, их генерализация и различение. Положения Скиннера относительно природы человека.
реферат, добавлен 03.07.2013Изучение представлений о бихевиоризме: поведенческая концепция Б.Ф. Скиннера, теория социального научения, типология поведения по Макгвайеру. Особенности практического применения бихевиорального направления. Лечение, основанное на оперантном научении.
курсовая работа, добавлен 04.10.2010Поведение как предмет психологии в классическом бихевиоризме. Когнитивный необихевиоризм Толмена. Понятие "промежуточные переменные". Научающе-бихевиоральное направление в теории личности Б.Ф. Скиннера. Особенности респондентного и оператного поведения.
презентация, добавлен 26.05.2014Рассмотрение концепции классического и оперантного научения. Выявление роли научения через наблюдение в приобретении навыков поведения. Изучение причин поведения человека и стратегии самоконтроля с точки зрения социально-когнитивной теории А. Бандуры.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Проблема соотношения научения, обучения и учения. Теория связей Торндайка. Павловский условный рефлекс. Бихевиоризм Скиннера. Виды, уровни, принципы и формы научения. Психолого-педагогический анализ проблем, связанных эффективность обучающего процесса.
курсовая работа, добавлен 16.12.2010Характеристика бихевиористического направления в теории личности. Оценка предпосылок для возникновения бихевиоризма. Определение основных законов научения. Изучение принципов оперантного обусловливания. Анализ основных характеристик подкрепления.
курс лекций, добавлен 03.12.2017Направления в мировой психологии: психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология. Поведение человека как предмет бихевиоризма. Основные положения гуманистической психологии. "Ящик Скиннера" с позиции теории оперантного бихевиоризма Барреса Скиннера.
реферат, добавлен 17.04.2013Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Альберта Бандуры - канадского психолога (украинца по происхождению). Роль и значение научных Работ А. Бандуры по подростковой агрессии, его теория социального научения. Механизмы обучения на моделях.
реферат, добавлен 28.04.2014Бихевиоризм как направление в психологии, определившее облик американской психологии в ХХ-ом столетии. Необихевиоризм: концепция Эдварда Толмена. Оперантный бихевиоризм Б. Скиннера. Сущность теории социального научения и фрустрационной агрессивности.
контрольная работа, добавлен 28.10.2011Отличительные черты поведенческой концепции Скиннера. Определение личности в теории оперантного бихевиоризма. Врожденные и приобретены рефлексы. Классификация поступков человека. Формирование целей и потребностей. Характеристика основных типов поведения.
презентация, добавлен 09.03.2015- 15. Теория научения
Постулат об усвоении поведения в результате научения в основе теории научения. Теория об образовании условных рефлексов И. Павлова. Требования, которым подчиняется формирование условного рефлекса. Реакция как структурная единица бихевиористского подхода.
реферат, добавлен 24.10.2014 Предпосылки возникновения, идеи и принципы бихевиоризма в психологии как науки о поведении; изучение основных категорий бихевиоризма: стимула, реакции и подкрепления. Рассмотрение учений Уотсона, Торндайка и Скиннера. Теория "оперантного бихевиоризма".
курсовая работа, добавлен 07.01.2012Бихевиористские теории: вознаграждения и подход к управлению поведением. Классические бихевиористы: русский физиолог Иван Павлов и американец Джон Уотсон. Процесс научения с ассоциацией или связью между стимулом и реакцией. Теория социального научения.
реферат, добавлен 19.06.2011Изучение основных принципов бихевиористски ориентированной психотерапии на примере идей классика бихевиоризма Б.Ф. Скиннера. Определение понятия и основные идеи бихевиоризма. Анализ модели оперантного обуславливания и позитивного стимулирования пациента.
контрольная работа, добавлен 27.03.2014Основные концепции и принципы теории социального научения, в основе которой лежит прогноз поведения человека в сложных ситуациях. Роттеровская концепция свободы деятельности. Измерение локуса контроля. Опросник уровня субъективного контроля Д. Роттера.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Анализ социально-когнитивной теории личности. Основные принципы теории научения через моделирование. Взгляд А. Бандуры относительно природы человека и эмпирическая валидизация социально-когнитивной теории. Основные шаги самоконтроля: преодоление страхов.
курсовая работа, добавлен 10.02.2014Теория социального научения как одно из самых значительных направлений в исследовании развития детей. Обзор различных концепций социального научения детей. Теория Н. Миллера и Дж. Долларда, научение по Р. Сирсу, соединение психоанализа и этиологии.
реферат, добавлен 13.04.2009- 22. Научение
Определение сущности облигатного и факультативного научения. Научение в эффекторной и сенсорной сферах. Широта диапазона научения животных. Закон инстинктивного смещения выученного поведения. Анализ подходов к классификации научения в зоопсихологии.
презентация, добавлен 31.10.2017 Основные направления внутри поведенческой парадигмы. Методы изменения поведения. Использование теорий И.П. Павлова и Б. Скиннера. Модификация поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения. Поведенческие и эмоциональные проблемы.
реферат, добавлен 28.05.2017Исторический обзор теории бихевиоризма в психологии. Бихевиоризм Уотсона и Скиннера. Особенности социобихевиоризма. Необихевиоризм Скиннера. Бихевиоризм и агрессия. Результаты психологических экспериментах. Соотношение психологии и естественных наук.
реферат, добавлен 07.04.2016- 25. Альфред Адлер
Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Альфреда Адлера - австрийского психолога и психиатра, создателя индивидуальной теории личности. Адлеровское целостное видение сущности индивида. Концепции и принципы индивидуальной психологии А. Адлера.
курсовая работа, добавлен 11.12.2016