Психологічний супровід формування професійної зрілості майбутнього фахівця на етапі післядипломної освіти
Модель психологічного супроводу розвитку професійної зрілості соціальних педагогів, практичних психологів на етапі підвищення кваліфікації. Провідні принципи професійної зрілості педагога: досягнення професійного ідеалу, творча адаптація компетентності.
Подобные документы
Об’єктивні тенденції особистісно-професійного становлення майбутнього психолога в різноманітних умовах життєдіяльності. Обґрунтування особливостей акмеологічних досліджень професійної діяльності практичних психологів. Концепції професійного розвитку.
статья, добавлен 12.04.2017Супроводження професійного становлення особистості педагога зовнішніми і внутрішніми протиріччями, критичними моментами, в ході яких відбувається зміна вектора професійного розвитку. Агресивні прояви як деформація професійної свідомості педагога.
статья, добавлен 26.07.2023Розвиток евристичного мислення студентів психологів у процесі їх професійної підготовки. Активне формування спрямованості та компетентності майбутнього фахівця з психології. Вдосконалення та "професіоналізація" психічних процесів, станів, досвіду.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз завдань психологічного тренінгу з формування професійної ідентичності майбутніх соціальних працівників. Діагностика розвиненості професійної ідентичності, когнітивного, емоційно-оцінного та поведінкового компонентів професійної ідентичності.
статья, добавлен 27.03.2018Соціальна зрілість як спрямованість людини на поведінку в суспільстві, яка передбачає здатність до самостійного і відповідального ухвалення рішень, прагнення до саморозвитку. Характеристика основних складових професійної спрямованості психологів.
статья, добавлен 30.05.2018Психологічний аналіз змісту особистішого соціально-психологічного простору, ролі професійної зрілості особистості та її ціннісних орієнтацій в його розбудові. Особливості динаміки особистішого соціально-психологічного простору в різних умовах середовищ.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження професійної компетентності як інтегрованого утворення, а також процесу формування професійної компетентності з точки зору розвитку особистості фахівця. Особливості суб’єктного і особистісно-орієнтованого методів психолого-педагогічного впливу.
статья, добавлен 28.11.2016Основні підходи до проблеми професійної компетентності в сучасних психолого-педагогічних дослідженнях. На основі експериментального дослідження виділяються особистісні якості, необхідні для формування професійної компетентності у студентів-психологів.
статья, добавлен 24.12.2021Взаємозв'язок успішності спілкування, певного рівня розвитку креативності, рівня особистісної зрілості. Психологічні характеристики осіб, що розрізняються різним ступенем особистісної зрілості, особливості комунікативної креативності для всіх рівнів.
статья, добавлен 15.01.2023Дослідження механізму безперервного професійного розвитку педагога на основі рефлексії, розробки структурно-функціональної моделі розвитку рефлексивної компетентності. Розгляд психологічної природи рефлексивного механізму професійного розвитку освітянина.
статья, добавлен 14.11.2022Дослідження місця періоду зрілості у віковій періодизації. Огляд проблеми самореалізації особистості в період зрілості. Особливості кризи середини життя і ціннісно-смислової сфери людини в період зрілості та її вплив на самореалізацію людини зрілого віку.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз і оцінка специфіки впровадження технології психологічного супроводу на кожному з етапів навчання. Розвиток студента-психолога як особистості та суб’єкта діяльності як найважливіша мета професійної освіти та його системоутворювальний фактор.
статья, добавлен 17.12.2022Будування структурно-функціональної моделі професійної свідомості. Розкриття психологічних особливостей мовленнєвої репрезентації професійної свідомості. Визначення системи засобів формування структурно-функціональних компонентів свідомості психологів.
автореферат, добавлен 18.10.2013Формування професійної компетентності, психологічні особливості та навчально-виховні можливості використання іноземної мови у процесі формування професійної компетентності студентів. Модель формування компетентного фахівця засобами іноземної мови.
автореферат, добавлен 14.10.2013Визначення поняття психологічного здоров'я й особистісної зрілості. Вивчення поведінкових стратегій і можливих типів поведінки в кризовій ситуації. Вплив особистісної зрілості на вибір оптимальної стратегії поведінки і збереження психологічного здоров'я.
статья, добавлен 30.10.2016Місце і роль психологічного супроводу у професійній реалізації фахівця індустрії моди як рекреаційної цілісної системи, що включає системне і комплексне пробудження і вивільнення здібностей. Форми творчого самовиявлення, самопрезентації, самоактуалізації.
статья, добавлен 12.04.2018Обгрунтовано необхідність запровадження системи психологічного супроводу особистісно-професійного розвитку студентів педагогічного університету. Розкрито сутність та особливості психологічного супроводу професійного розвитку студентів університету.
статья, добавлен 11.07.2018Особливості психологічного аналізу змісту особистісного соціально-психологічного простору. Роль професійної зрілості особистості та її основні ціннісні орієнтації. Особливості динаміки соціально-психологічного простору у різних умовах середовищ.
статья, добавлен 26.07.2016Критерії зрілості особистості, що відображають аспекти її розвитку. Виявлення відмінностей в особистісній зрілості та у мотивах службової діяльності працівників Національної поліції та Національної гвардії України на основі психодіагностичних досліджень.
статья, добавлен 28.12.2017Уточнення дефініцій "психологічний супровід", "душпастирство". Розгляд думок науковців щодо актуальності, необхідності спільної роботи військових психологів і військових капеланів щодо психологічного супроводу і збереження психічного здоров’я комбатантів.
статья, добавлен 06.07.2022Аналіз проблеми формування ціннісно-смислової сфери майбутніх психологів під час їх професійного навчання. Характеристика програми психологічного супроводу формування ціннісно-смислової сфери студентів, що навчаються за спеціальністю "Психологія".
статья, добавлен 02.12.2017Особливості психологічного змісту феномену компетентності як детермінанти професійного становлення. Розробка та експериментальна перевірка ефективності методики формування соціально-психологічних компетенцій учнів у процесі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 29.08.2015Обґрунтування сутності розвитку професійної самосвідомості фахівця в умовах вищого навчального закладу. Особливості розвитку та характеристика складових професійної самосвідомості майбутнього соціального працівника. Бар'єри професійного саморозвитку.
статья, добавлен 11.10.2018Характеристика змісту і структури професійної спрямованості майбутніх фахівців на етапі навчання у ВНЗ. Визначення чинників формування професійної спрямованості студентів-психологів, що навчаються за програмами підготовки та перепідготовки фахівців.
статья, добавлен 04.04.2019- 75. Життєстійкість педагога закладу професійної (професійно-технічної) освіти ЗП(ПТ)О в умовах війни
Дослідження життєстійкості серед психологів, педагогів та майстрів виробничого навчання закладів професійної освіти в умовах військового стану. Аналіз показників психологічної ресурсності особистості, її корелювання з життєвою філософською концепцією.
статья, добавлен 15.05.2024