Психологічний супровід формування професійної зрілості майбутнього фахівця на етапі післядипломної освіти
Модель психологічного супроводу розвитку професійної зрілості соціальних педагогів, практичних психологів на етапі підвищення кваліфікації. Провідні принципи професійної зрілості педагога: досягнення професійного ідеалу, творча адаптація компетентності.
Подобные документы
Дослідження емоційно-оцінного компоненту професійної самосвідомості педагогів. Напрямки розвідок вчених у сфері самосвідомості особистості та професійної самосвідомості. Зв’язок між аутосимпатією працівників освіти та їх оцінним ставленням до себе.
статья, добавлен 21.10.2021Психолого-педагогічний супровід професійної ідентичності як один із етапів необхідних для повноцінного формування компетентного соціального педагога. Створення для нього сприятливих умов у процесі навчання, а згодом і опікунсько-виховної діяльності.
статья, добавлен 16.09.2020Основні критерії, показники та рівні розвитку професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів. Програма і методичні рекомендації розвитку професійних характеристик активними соціально-психологічними методами навчання.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз психологічних механізмів розвитку професійної самосвідомості майбутнього вчителя початкових класів: особистісних та професійних. Експериментальне дослідження впливу педагогічної спрямованості на становлення професійної Я-підструктури педагога.
статья, добавлен 30.01.2017- 80. Концептуальні основи системної детермінації становлення особистісної зрілості в студентському віці
Напрямки застосування системного підходу до аналізу детермінації становлення особистісної зрілості. Роль ставлення до себе і ціннісно-смислової сфери особистості в процесі детермінації. Тенденції розвитку повноцінно функціонуючої зрілості студентів.
статья, добавлен 28.12.2017 Психологічні особливості самоактуалізації особистості майбутніх педагогів. Запровадження щосеместрових та щорічних звітів соціальних педагогів про динаміку їх професійних змін. Використання акмеологічних технологій особистісного зростання вчителів.
статья, добавлен 06.02.2019Виявлення специфіки розвитку професійної рефлексії та рівнів професійної деформації у педагогів загальноосвітніх шкіл зі стажем. Дослідження кореляційних зв'язків між наявністю професійної деформації педагогів та загальним рівнем професійної рефлексії.
статья, добавлен 16.09.2020Аналіз досліджень з особистісної зрілості, феномену батьківства. Характеристика понять дорослість та зрілість особистості. Визначення критеріїв особистісної зрілості. Встановлення взаємозв’язу зрілості особистості з усвідомленістю її батьківської ролі.
статья, добавлен 27.11.2016З’ясування місця та ролі професійної "Я-концепції" у процесі особистісно-професійного розвитку майбутніх юристів та встановлення психологічних закономірностей і механізмів її формування на етапі професіоналізації у сучасному вищому навчальному закладі.
отчет по практике, добавлен 18.01.2024Особливості адаптації практичних психологів і соціальних педагогів у професійній діяльності в умовах загальноосвітніх навчальних закладів. Розроблення технології управління процесом адаптації молодих спеціалістів психологічної служби системи освіти.
статья, добавлен 13.09.2017Особливості розвитку структурних компонентів особистісної зрілості щодо подружнього життя та визначення рівнів її виявлення у юнаків і дівчат у залежності від зовнішніх умов соціалізації. Розробка програми розвитку особистісної зрілості старшокласників.
автореферат, добавлен 24.07.2014Психологічний аналіз вікового періоду молодості. Виділення новоутворень періоду молодості, зокрема особистої зрілості, прагнення до самореалізації та саморозвитку, розвитку шлюбно-сімейної, професійної та кар’єрної мотивації, задоволеності життям.
статья, добавлен 15.05.2018Проблеми мотиваційної детермінації самореалізації особистості. Структурно-функціональна організація професійної діяльності педагогів дошкільних закладів. Психологічний зміст мотиваційних чинників самореалізації на кожному етапі професійного становлення.
автореферат, добавлен 30.07.2015Огляд системи психологічного забезпечення процесу професійної підготовки поліцейських, його основні компоненти. Розробка методики психологічного супроводу підвищення квалифікації поліцейських для компетентного вирішення освітних й професійних завдань.
статья, добавлен 19.07.2018Умови взаємодії між членами батьківської родини, за яких формуються низький, середній і високий рівні емоційної зрілості між дорослими та їх нащадками. Основні принципи проявлення емоційності в сім'ї. Фактори, які індукують негативні емоції у дітей.
статья, добавлен 19.11.2017Особливості психологічного супроводу військово-професійної діяльності військовослужбовців із високим рівнем емоційного вигорання. Психологічний супровід військовослужбовців: психологічне консультування, психотерапевтичну допомогу, освітню діяльність.
статья, добавлен 24.11.2022Сучасні підходи до вивчення категорій ідентичності особистості, професійної ідентичності психологів закладів загальної середньої освіти. Розвиток життєвої та/або професійної ситуації, що загалом впливає на формування професійної ідентичності психологів.
статья, добавлен 09.09.2020Відомчі вимоги до працівників поліції щодо професійної комунікації із громадянами. Аналіз педагогічних механізмів розвитку особистого комунікативного потенціалу працівників контакт-центрів і формування їх професійної культури спілкування з громадянами.
статья, добавлен 19.07.2018- 94. Суверенність психологічного простору молодої людини в контексті становлення її особистісної зрілості
сновні теоретичні підходи до дослідження суверенності психологічного простору молодої людини в контексті становлення її особистісної зрілості. Найбільш важливі й інформативні особистісні детермінанти: відповідальність, прямолінійність, автономність.
статья, добавлен 27.10.2020 Особистісний й соціально-психологічний аспекти проблеми зрілості, вікова періодизація психофізіологічного розвитку людини. Залежність дефінітивного типу дозрівання психічних і психофізіологічних функцій від індивідуальних біологічних особливостей людини.
контрольная работа, добавлен 08.02.2013Аналіз емоційних станів особистості як психологічного феномену. Прояв депресії в період зрілості та вплив пандемії Covid-19 на емоційну сферу особи. Фактори виникнення стресу у педагогів. Забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 23.12.2021Розвиток психологічної готовності фахівця до майбутньої діяльності на різних етапах професійної підготовки у сучасному вищому медичному навчальному закладі. Концепція формування емоційної компетентності на різних етапах професійної підготовки лікаря.
статья, добавлен 14.05.2018Дослідження процесу формування професійної свідомості особистості на етапі підготовки майбутніх психологів у вищому навчальному закладі. Діяльнісно-рефлексивна підготовка студентів з урахуванням загальних принципів експериментально-генетичного методу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Визначення поняття емоційної зрілості та емоційної саморегуляції професійного становлення особистості. Характеристика основних компонентів емоційної зрілості. Виявлення позитивного зв'язку між емоційною зрілістю та рівнем сформованості особистості.
статья, добавлен 18.06.2023Особливості формування професійної самосвідомості особистості в умовах соцільно-психологічного тренінгу. Визначення провідних складових професійної самосвідомості майбутніх соціальних працівників. Розв'язання питань планування професійної діяльності.
статья, добавлен 30.08.2018