Неформальні та інформальні ознаки альтернативної Олімпіади у контексті нової освітньої парадигми в Україні
Катастрофічний дисбаланс між інформаційним поступом суспільства, революційними викликами інформатизації та консервативною заангажованістю формальної освіти. Різке зростання аксіологічної дисгармонізації та психологічної тривожності підлітків і молоді.
Подобные документы
- 1. Методологічні засади розвитку сучасної вищої освіти в контексті нової освітньої парадигми ХХІ ст.
Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ ст., визначення методологічних засад її розвитку. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору.
статья, добавлен 19.10.2010 Тенденції щодо розвитку вищої школи в Україні відповідно до нової освітньої парадигми ХХІ століття. Аналіз проблемного поля сучасної вищої освіти в контексті формування єдиного Європейського освітнього простору. Залежність між рівнем освіти і рівнем ВВП.
статья, добавлен 21.05.2014Соціокультурні та антропологічні передумови нової освітньої парадигми, її філософські основи. Глобалізації і сучасні освітні процеси. Криза класичної парадигми освіти. Характер особистості в новій парадигмі освіти. Методологія синергетичного підходу.
реферат, добавлен 15.01.2012Критичний аналіз та принципи традиційної, класичної моделі освіти. Характеристика основних підходів пошуку нової освітньої парадигми. Аналіз стану підготовки педагогічних кадрів в Україні у сучасний період. Проблема якості й вартості підготовки вчителів.
статья, добавлен 23.03.2022Необхідність переорієнтування освітньої парадигми в Україні на активне впровадження досягнень, стихійно напрацьованих неформальним і інформальним навчанням юної особистості. Використання залишкових знань на прикладі апробації альтернативної олімпіади.
статья, добавлен 30.07.2016Основні характеристики конструктивістської освітньої парадигми. Впровадження в усі ланки навчально-виховного процесу комунікативних технологій. Зміна онтологічного статусу інформації. Аналіз соціального характеру інформатизації українського суспільства.
статья, добавлен 15.09.2017Вивчення тенденцій інформатизації освіти в Королівстві Норвегія як закономірності її модернізації в період глобалізації та інформаційної революції. Раціональне використання досвіду норвезьких педагогів з інформатизації освітньої галузі в Україні.
статья, добавлен 05.10.2018Теоретичні основи інформатизації освіти, формування цифрової компетентності, напрями освітньої діяльності здобувачів освіти та їх цифрової адаптації в інформаційному суспільстві. Формування цифрової компетентності в контексті наукового проєкту DigComp.
статья, добавлен 23.06.2022Аналіз правового забезпечення освітньої діяльності у контексті неперервної освіти у європейських країнах. Характеристика форм реалізації видів освітньої діяльності (спеціальні, ситуативні, актуальні). Аналіз програми формальної та неформальної освіти.
статья, добавлен 27.03.2018Роль освіти в українському суспільстві, оскільки саме вона виступає одним з соціальних інститутів, що багато в чому сприяє поступу держави до європейської спільноти. Значення інформатизації освіти, яку розглядають в контексті інформатизації суспільства.
статья, добавлен 26.07.2023Дослідження питання сутності інформатизації освіти взагалі та інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти зокрема. Характеристика основних складових структур інформатизації освітньої діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Роль креативності у майбутнього вчителя початкових класів як могутнього потенціалу особистісного, професійного зростання. Аналіз понять "креативність", "творчість" у розрізі філософської, педагогічної, психологічної думки. Шляхи формування цих якостей.
статья, добавлен 03.05.2023Дослідження головних завдань освітньої політики. Обґрунтування ролі та значення вивчення гуманітарних наук для національно-патріотичного виховання та формування у молоді національної ідентичності в контексті модернізації освітньої системи в Україні.
статья, добавлен 19.07.2018Тенденції домінувального розвитку формальної музичної освіти у 1920-1980-х рр. Збереження та відкриття спеціальних музичних навчальних закладів, введення відповідних дисциплін до навчальних планів педагогічних ВНЗ та ідеологізація музичної освіти.
статья, добавлен 05.04.2019Неформальні й формальні ознаки мистецької освіти в українському культурному просторі Аналіз історичних витоків становлення культурно-освітньої діяльності українців, розвитку музичного, образотворчого, хореографічного, літературного, театрального мистецтв.
статья, добавлен 04.02.2019Формування стратегії трансформації базової середньої освіти. Реалізація концептуальних ідей реформи "Нова українська школа". Аксіологічний простір освітньої парадигми НУШ, усунення суперечності між традиційною моделлю навчання та суспільними викликами.
статья, добавлен 24.03.2024Визначення ролі культури й освіти як чинників розвитку суспільства у контексті забезпечення сталості демократичних перетворень. Проблеми соціокультурного розвитку молоді в умовах постмодерну, методологічні підходи до освітньої і культурної практики.
статья, добавлен 22.08.2018Тенденції сучасної освітньої парадигми до інноваційної політики у сфері освіти, пов’язаної з розвитком процесу інформатизації. Використання практично-орієнтованого підходу при підготовці менеджерів в аграрній сфері до майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 08.02.2022Вагомість аксіологічної складової частини у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Аксіологічна складова як важливий компонент педагогічної освіти. Роль ціннісних орієнтацій учителя в ефективності професійної діяльності. Умови їх формування.
статья, добавлен 07.08.2022- 20. Протиріччя розвитку електронної освіти в освітньо-комунікативному просторі сучасного суспільства
Характеристика електронної освіти як нової освітньої парадигми XXI століття. Дослідження ключових форм, завдань, переваг і недоліків електронної освіти як освітньо-комунікативного простору. Головна особливість подолання академічної недоброчесності.
статья, добавлен 27.11.2020 Механізми упровадження і використання інноваційних технологій у освітніх парадигмах: off-line освіті як системі й on-line освіті як мережі, що зумовило появу нового розуміння Life Long Learning як нової парадигми освіти. Сучасні інноваційні техніки.
статья, добавлен 10.05.2018Сутність інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти. Методи підвищення результативності навчального процесу. Імператив і пріоритет освітньої діяльності суспільства, держави та окремої особистості.
статья, добавлен 24.06.2016Декларування нової освітньої парадигми навчання природничого циклу дисциплін. Принципи формування майбутніх організаторів трудового виховання школярів та профорієнтаційна робота з учнями. Етапи підготовки учнів до праці, свідомий вибір професії.
статья, добавлен 05.04.2019Авторське бачення сутності процесів трансформації освітньої парадигми, що відбувалися у вітчизняній освіті внаслідок соціокультурних перетворень суспільства. Ідея революційного нігілізму як основа освітньої парадигми постреволюційного радянського періоду.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення існуючих понять освітньої парадигми, запропонованих науковцями. Аналіз складових освітньої парадигми та синтез отриманих даних у визначенні її змісту. Вплив освітньої парадигми на методи та стратегії, що використовуються в освітній програмі.
статья, добавлен 15.05.2024