Диригування як засіб формування професійних навичок студентів вищих мистецьких навчальних закладів
Сутність дисципліни диригування, яка формує професійні навички майбутнього керівника інструментального колективу, сприяє інтелектуальному розвитку студента, виховує в ньому любов до своєї професії. Дослідження проблеми формування диригентських навичок.
Подобные документы
Особливості німецьких оперних оркестрів першої половини XVIII ст. на прикладі оркестрових капел Дрезденської та Берлінської опер, за партитурами опер Й. Хассе і К. Грауна. Принципи керування виконавським процесом за допомогою подвійного диригування.
статья, добавлен 06.02.2019Розвиток стильових уявлень та музичного смаку в системі професійної підготовки майбутніх викладачів хорового диригування. Налаштування здобувачів вищої мистецько-педагогічної освіти на всебічне вивчення партитур й усвідомлення композиторських засобів.
статья, добавлен 21.02.2022Особливості навчання вокальному мистецтву дітей. Характеристика пісенного репертуару дитячого хору. Формування навичок чіткої дикції, чистого інтонування та правильного звукоутворення. Підготовка голосових зв'язок до співу і постановки вокального дихання.
статья, добавлен 14.08.2016Формування чистоти інтонації у процесі навчання виконавчому мистецтву студентів-духовиків. Функції виконавського апарату в процесі звукодобування на духових інструментах. Залежність виразності звуку від постановки дихання, положення мундштука, губ, язика.
статья, добавлен 03.03.2018Розгляд особливостей розвитку технічних навиків на духових інструментах. Формування технічних навичок, виконавських засобів музиканта-духовика для втілення художніх намірів у процесі гри. Питання теорії і практики розвитку технічних навичок музиканта.
статья, добавлен 04.03.2019Роль опрацювання художньо-образного змісту хорового твору для його успішної подальшої виконавської реалізації. Етапи і засоби технологічного забезпечення процесу роботи диригента над художнім образом музичного твору у класі "Хорового диригування".
статья, добавлен 31.10.2023Специфіка навчання співу дітей у хорі. Постановка вокального дихання. Роль розспівок для розвитку і покращення стану голосу. Характеристика навичок чіткої дикції, чистого інтонування, правильного звукоутворення, підготовки голосових зв’язок до співу.
статья, добавлен 09.01.2019Описано завдання мистецької освіти, зокрема пошук евристичних механізмів наповнення навчально-мистецького процесу новими підходами до розвитку творчої індивідуальності майбутніх викладачів диригентсько-хорових дисциплін. Визначено методи їх впровадження.
статья, добавлен 01.01.2023- 34. Психолого-педагогічні аспекти оцінювання знань та вмінь студентів на заняттях з постановки голосу
Розгляд процесу підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Формування фахової компетентності, вокальних, художніх і виконавських умінь та навичок студентів. Аналіз підходів, що забезпечують об’єктивність діагностики рівня співацького розвитку вихованців.
статья, добавлен 20.11.2023 Розгляд основних складових артистизму диригента, таких, як: міміка, погляд, рух, постава, а також енергетика. На основі аналізу складових артистизму розробка методів та засобів його розвитку під час роботи над художнім образом у класі диригування.
статья, добавлен 09.10.2018Засоби поліпшення хорової культури студентів в умовах пандемії COVID-19. Особливості викладання вокальних дисципліни під час дистанційної форми навчання. Розробка методики формування виконавської майстерності в умовах університетської освіти України.
статья, добавлен 24.09.2022- 37. Роль колективного музикування у системі формування творчої особистості студента-інструменталіста
Аналіз доцільності колективного інструментального музикування на музично-педагогічних факультетах. Вплив ансамблево-оркестрової гри на формування творчого індивідуума студента-інструменталіста крізь призму сучасних методик та їх практичного застосування.
статья, добавлен 22.08.2018 Дослідження особливостей формування педагогічної особистості, основних професійних вмінь та навичок, якими мають оволодіти регенти дитячих церковних хорів, і тих завдань, що стоять перед регентом як педагогом позашкільного педагогічного процесу.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження питання формування репертуарної політики учня-баяніста (акордеоніста) дитячої музичної школи. Етапи становлення та розвитку репертуару початкових мистецьких навчальних закладів означеного феномену. Аналіз навчально-репертуарних збірників.
статья, добавлен 05.02.2019Сучасні вимоги до фахової підготовки майбутніх вчителів музики. Формування готовності студентів мистецьких факультетів до керівництва шкільними творчими інструментальними колективами. Залучення школярів до активної художньої та музичної творчості.
статья, добавлен 01.06.2018Мета наукової роботи – розкрити історичні аспекти становлення джазу як одного з напрямів музичного мистецтва; з’ясувати зміст та сутність понять "імпровізація" та "вокальна імпровізація" у сучасній музикознавчій та музично-педагогічній літературі.
статья, добавлен 07.05.2023Удосконалення технічного розвитку студентів з різною музичною підготовкою, виконавських штрихів, динаміки, агогіки, фразування, темпів. Виконання дитячого і шкільного репертуару. Підготовка до педагогічної практики й державного кваліфікаційного екзамену.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення особливостей психофізіологічної діяльності диригентів хорового колективу. Характеристика творчого портрету керівника хору та особливостей диригента як митця, управлінця, менеджера, визначення поліфункціональності та складності професії.
статья, добавлен 22.03.2023Аналізуються специфічні особливості розспівування хорових колективів. Досліджуються методологічні аспекти постановки голосового апарату артиста хору. Роль та значення розспівок в народному хорі. Виявляються шляхи вдосконалення вокально-хорових навичок.
статья, добавлен 11.10.2018Розглядається внутрішня рефлексія оркестрових музикантів, яка є ключовою складовою самооцінки і проєкцією самосвідомості й особистісного ставлення до самого себе та навколишнього світу. Самооцінка виступає внутрішнім індикатором суб'єктивного аналізу.
статья, добавлен 13.06.2022Виявлення функціональної ролі віолончелі. Відзначення особливостей викладення інструментальних голосів у бароковій сонаті, висвітлення цього музичного матеріалу для розвитку музичного мислення й виконавських навичок музикантів-інструменталістів.
статья, добавлен 06.08.2023Підвищення рівня професійної підготовки до поліфункціональної діяльності духовного та культурного розвитку особистості майбутніх акторів музично-драматичного театру. Специфіка педагогічного спрямування вокального навчання у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 27.07.2022Пропонується нова методика формування художньої емпатії студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Особливого значення надається таким методам і прийомам фортепіанного навчання як актуалізація художньо-емоційної пам’яті студентів.
статья, добавлен 09.02.2022- 49. Роль концертмейстера-баяніста (акордеоніста) на занятті з народного танцю в закладах вищої освіти
Педагогічні умови для формування та розвитку знань, умінь і навичок у студентів-хореографів. Роль концертмейстера-баяніста (акордеоніста) на занятті з народного танцю у створенні сприятливої психологічної атмосфери для професійного розвитку хореографів.
статья, добавлен 10.10.2022 Суть прояву тембродинамічного слуху в учнів початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів та студентів-музикантів у процесі музично-інструментальної підготовки. Протиріччя між традиційним формуванням звуковисотного й інтонаційного слуху.
статья, добавлен 08.08.2022