Методология современного естественнонаучного образования и эпистемологический анархизм П. Фейерабенда

Нанотехнологии - методология современного научного познания, ее рабочий инструмент, ведущий к принципиальному стиранию междисциплинарных границ. Анализ компьютерной метафоры функционирования мозга, распространенной в современной когнитивной науке.

Подобные документы

  • Структура современной науке. Синергетика как идея системности в науке. Принцип глобального эволюционизма, процесс экологизации науки. Особенности современного этапа развития научного знания. Моральное измерение науки и техники, понятие ответственности.

    курсовая работа, добавлен 10.04.2018

  • Герменевтический и эпистемологический анализ идей классиков современной западной философии в работах итальянского философа Дарио Антисери. Осознание преемственности развития науки, научного сообщества и интеллектуальной культуры человечества вообще.

    статья, добавлен 19.04.2018

  • Формальная логика: три закона и силлогизм. Диалектический метод познания. Методология научного познания, механизмы творчества. Идея надличностного источника творческого акта. Последствия угасания творческих сил. Креативность - способность к творчеству.

    презентация, добавлен 03.10.2017

  • Философия как особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о наиболее общих характеристиках, предельно-обобщающих понятиях и фундаментальных принципах реальности и познания, бытия. Унификация разнообразных методов научного исследования.

    контрольная работа, добавлен 09.10.2015

  • Диалектика и ее альтернативы. Закон единства и борьба противоположностей. Закон перехода количественных изменений в качественные. Природа как предмет философского осмысления. Диалектика процесса познания. Проблема истины. Методология научного познания.

    шпаргалка, добавлен 12.05.2016

  • Стадии развития познания и науки. Формы чувственного и рационального познания, сравнительная характеристика их фундаментальных критериев. Ключевая роль методов научного познания. Отличительные особенности научного познания в сравнении с обыденным.

    реферат, добавлен 25.01.2010

  • Подходы к трактовке понятия "методология", ее главные уровни. Краткий социально-культурный анализ науки. Уровень общенаучных принципов и форм исследования. Методика и техника исследования. Общенаучные, частно-научные, философские методы и приемы познания.

    доклад, добавлен 31.01.2017

  • Характеристика научного познания как философской категории и его основные уровни. Анализ эмпирических методов проведения научного наблюдения и эксперимента, специфика абстрагирования. Теоритические особенности формирования уровней научного познания.

    реферат, добавлен 24.02.2016

  • Анализа как специфическая методологическая процедура. Проблематика определения приёма, его черты и назначение как звена алгоритма познания. Способ познания как специфическое средство в системе современной методологии, подходы к его определению.

    реферат, добавлен 05.04.2015

  • Особенности процесса научного познания, его основные этапы, классификация методов и методология. Формы чувственного и рационального познания. Описание всеобщего (диалектического) и общенаучных методов применяемых на эмпирическом и теоретическом уровнях.

    курсовая работа, добавлен 14.01.2015

  • Определение понятия "методология". Сущность и общие принципы общенаучной и философской методологии. Выбор направления и планирование научно-исследовательской работы. Особенности анализа теоретико-экспериментальных исследований и формулирования выводов.

    контрольная работа, добавлен 20.10.2017

  • Основные предпосылки для зарождения компьютерной метафоры в когнитивных науках и философии сознания. Онтологическая несовместимость принципов работы вычислительного устройства с принципами работы мозга и сознания, слабые стороны компьютерной метафоры.

    статья, добавлен 24.01.2022

  • Обобщение проблем становления образования (в первую очередь естественнонаучного), возникших в последнее десятилетие XX в. в связи со вступлением науки в новый постнеклассический этап развития. Естествознание, как базис естественнонаучного образования.

    реферат, добавлен 17.03.2011

  • Анализ современного состояния когнитивной науки, а точнее - ее философской, антропологической и психологической составляющих в качестве явления современной массовой культуры. Трактовка понятия мифа и мифологии Р. Бартома в качестве семиотической машины.

    статья, добавлен 28.11.2018

  • Классификация общенаучных методов познания, их виды и применение в современной науке. Особенности использования в качестве методов научного исследования наблюдения, эксперимента, индукции, дедукции, анализа, синтеза, моделирования и интерпретации.

    презентация, добавлен 22.12.2016

  • Определение философии познания объективного мира. Философия эпохи античности, средних веков, Возрождения, нового времени. Философское мировоззрение. Методология научного познания российского экзистенциализма. Предметные элементы общественного бытия.

    тест, добавлен 29.01.2014

  • Механистические истоки компьютерной метафоры, формирующей каркас для методологии когнитивных наук, ряда областей искусственного интеллекта. Метафорический перенос свойств абстрактных объектов из теории автоматов в область современной философии сознания.

    статья, добавлен 28.07.2023

  • Анализ основных положений теории познания как теории репрезентации, ее соответствие метафизическому стилю научного познания. Исследование и оценка стандартов естественности и рациональности метафизического и диалектического стиля научного познания.

    автореферат, добавлен 25.02.2018

  • Социально-экономические, политические и духовные истоки философии. Философская мысль в разные эпохи развития общества. Философская герменевтика как универсальная методология современного гуманитарного познания. Характеристика основных категорий философии.

    шпаргалка, добавлен 10.04.2016

  • Обсуждение предмета как методологического инструмента философии образования. В качестве методологической цели обсуждение формирования сознания современного человека. Изучение картины мира как методологического инструмента в философии образования.

    статья, добавлен 20.10.2019

  • Характеристика критериев научного знания и процесса развития науки. Анализ основных теоретических подходов к исследованию динамики парадигм в философии науки. Характеристика аксиологических оснований, определяющих направление развития научного познания.

    статья, добавлен 14.05.2017

  • Эволюция подходов к анализу науки. Традиционный и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Детерминизм как ведущий принцип научного познания. Роль языка в познавательном процессе. Взаимодействие традиции и нового знания в науке.

    учебное пособие, добавлен 07.12.2016

  • Герменевтика как универсальная теория понимания по Ф. Шлейермахер. Различение между "компаративными" и "дивинаторными" процедурами интерпретации. Герменевтика как методология гуманитарного познания. Исторический позитивизм. Концепция Фридриха Больнова.

    лекция, добавлен 30.08.2013

  • Система современного философского знания и его роль. Основные концепции взаимоотношения философии и науки. Философское осмысление уровней научного познания. Метафизическая, позитивистская, диалектическая концепция взаимосвязи философии и частных наук.

    реферат, добавлен 18.05.2014

  • Исследование онтологической проблематики в современной философии. Ознакомление с особенностями материалистического решения проблемы сознания. Изучение когнитивной регуляции человеческой деятельности. Анализ гносеологии и методологии научного познания.

    контрольная работа, добавлен 28.02.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.