Пространство города как предмет педагогического исследования (к постановке проблемы)
Сущность феномена города, его роль и особенности в организации жизнедеятельности человека, личностного развития, взаимного влияния человека и города. Исследование возможности использования городского пространства в качестве образовательной среды.
Подобные документы
Рассмотрение основных компонентов и принципов построения информационно образовательной среды в вузе. Исследование проблемы создания в современном вузе информационно-образовательной среды на основе информационных технологий и обучающего пространства.
статья, добавлен 09.05.2016Понятие пространства и среды. Пространство как сфера моделирования образовательных систем, комплексов, сред. Моделирование реальных процессов жизнедеятельности людей и управления процессом становления их личности. Основные элементы внешней среды.
статья, добавлен 23.09.2018Теория ценности как основополагающая целевая установка для формирования и развития личности. Особенности процесса целенаправленного формирования у школьников ценностных отношений. Методы проведения бесед на внеклассных занятиях по истории города.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Изучение тенденций развития ценностного отношения учащихся гимназий города Волгограда к жизни, здоровью, независимости, гуманитарному познанию, труду. Выявление приоритетов старшеклассников. Осознание молодежью себя в качестве свободного субъекта.
статья, добавлен 23.09.2018Проникновение цифровых технологий во все сферы жизни и деятельности человека. Рассмотрение и анализ основных факторов развития цифровой образовательной среды. Особенности развития метапредметных навыков и способности решать слабоструктурированные задачи.
статья, добавлен 17.03.2022Определение сущности понятий "образовательного пространства" и "образовательной среды". Возможности и способы моделирования этнокультурного пространства образовательного учреждения для формирования у школьников положительной этнической самоидентификации.
статья, добавлен 03.06.2016Принципиальный анализ процесса моделирования пространства личностного развития студента с помощью трехуровневой иерархической структуры, включающей систему базовых личностных компетенций. Корректная оценка уровня сформированности всех осведомленностей.
статья, добавлен 25.11.2016Рассмотрение динамики развития гражданского воспитания в Российской Федерации и его роли в современной российской системе общего образования. Анализ ситуации в средних общеобразовательных учреждениях города Перми по организации гражданского воспитания.
дипломная работа, добавлен 28.08.2016Понятие экскурсии и их классификация, методика и основные этапы разработки соответствующего проекта. Особенности и закономерности организации и проведения урока-экскурсии. История города Вологды и Заречной части, а также ее архитектурные памятники.
дипломная работа, добавлен 10.07.2017Изучение тенденций повышения качества профессиональной подготовки специалистов в условиях малого города на базе образовательного, инновационного потенциала высшей школы. Программно-целевое обеспечение условий для реализации региональной модели развития.
автореферат, добавлен 23.09.2010Оптимальные принципы организации пространственно-предметной структуры образовательной среды. Понятие предметно-эстетической среды. Основные тенденции в современной практике средообразования. Психологические механизмы феномена персонализации среды.
статья, добавлен 13.02.2018Современное состояние проблемы личностного и профессионального развития курсантов в системе военно-профессионального образования. Методика психолого-педагогической коррекции профессионально-личностного воспитания в образовательной среде военного вуза.
автореферат, добавлен 14.09.2018- 38. Педагогическое сопровождение развития общенаучных познавательных способностей младших подростков
Определения оптимальных условий педагогического сопровождения ребенка в рамках взаимного признания автономии каждого из субъектов общения, а также построения единого психологического пространства для успешного социально-личностного развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 30.08.2011 Особенности воспитания ценностного отношения к искусству архитектуры и скульптуры родного города у детей старшего дошкольного возраста. Включение детей в сюжетно-событийный контекст, связанный с культурным наследием города, диагностики уровня знаний.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Понятие объекта и предмета педагогического исследования, определение его проблемы и актуальности. Примеры педагогических исследований, ошибки при их проведении. Формулировка цели, свойства научной гипотезы. Методологические основы и методы исследования.
презентация, добавлен 04.11.2012Ребенок как объект и субъект педагогического процесса. Социальные факторы в развитии человека. Роль собственной преобразующей деятельности человека в формировании личности. Взаимосвязь воспитания и развития человека в различные возрастные периоды.
доклад, добавлен 27.03.2017- 42. Развитие культурно-образовательной среды Смоленской губернии во второй половине XIX - начале XX века
Сущность культурно-образовательной среды как педагогической категории. Динамика образовательных тенденций в Центральной России во второй половине XIX - начала XX в. Возможности реализации педагогического потенциала в современном образовательном процессе.
автореферат, добавлен 27.03.2018 Характеристика организационной культуры гимназии. Способы процесса организации учебного процесса в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении города Костромы "Гимназия 25". Деятельность заместителя директора гимназии по воспитательной работе.
контрольная работа, добавлен 21.01.2016Особенности обновления основных приоритетов в области образования в соответствии с мировыми тенденциями. Анализ возможностей гуманитарной информационной образовательной среды в организации сетевого взаимодействия субъектов образовательной деятельности.
статья, добавлен 05.04.2019Исследование основных составляющих научно-образовательной среды, необходимой для профильной подготовки школьников. Модель структуры подготовки педагога к реализации профильного обучения на разных уровнях высшего, среднего специального, общего образования.
статья, добавлен 23.04.2018Введение в педагогический процесс понятия реально-виртуального пространства. Синтез образовательных пространств на основе интеграции реальной и виртуальной образовательной среды, которая значительно расширяет возможности в деятельности педагога и ученика.
статья, добавлен 31.07.2018Современная парадигма образования, строящаяся на идеях гуманизма, демократизации, социальной ответственности за судьбы развития цивилизации. Процесс проектирования здоровьесохранного образовательного пространства. Проблемы, мешающие развитию курса ОБЖ.
реферат, добавлен 10.12.2015Понятие социокультурных институтов, характер их взаимодействия. Основные факторы развития воспитательного пространства города и села. Принципы гуманизма, демократизации отношений, целостности, творчества и свободы, природосообразности и толерантности.
автореферат, добавлен 24.09.2010Исследование проблемы рисков личностного развития. Обозначение некоторых особенностей современных тенденций в обществе и образовании, определение вопросов, требующих исследования и обсуждения. Риски личностного развития в образовательном процессе.
статья, добавлен 26.09.2020Понятие и содержание методики педагогического исследования. Характеристика эмпирических методов педагогического исследования. Особенности метода изучения литературы, наблюдения, беседы, опроса, тестирования в процессе педагогического исследования.
реферат, добавлен 26.10.2016