Инклюзия в учебных группах, социальная реадаптация и реабилитация посредством психотехнологии микрогрупп
Обоснование основных методов интерактивного обучения и развития личности обучающихся в целостном образовательном и социально-развивающем процессе. Разработка психокоррекционных и адаптационно-реабилитационных программ при помощи микрогруппового метода.
Подобные документы
Обзор нарушений при хронических психических заболеваниях. Оценка значимости разносторонней социальной помощи и поддержки больных при организации психиатрической помощи. Исторический обзор и современное представление о концепциях реабилитации больных.
реферат, добавлен 13.07.2013Социально-психологические причины и факторы отклоняющегося поведения подростков, проблемы их реабилитации. Методы коррекции девиантного поведения в связи с возрастными особенностями личности подростка, а также особой роли групп и сообществ в его жизни.
курсовая работа, добавлен 29.01.2015Характеристика концепции развития универсальных учебных действий в системе общего образования. Основные задачи мониторинга психолого-педагогического статуса ребенка и динамики его психического развития в процессе обучения, описание основных методик.
реферат, добавлен 25.03.2014Процессы групповой дифференциации и интрагруппового структурирования в социальной психологии. Когнитивная сложность личности. Анализ характера соотношения когнитивной сложности и отдельных социально-психологических показателей активности личности.
статья, добавлен 24.12.2015Формы, операции и виды мышления. Содержание понятий, раскрытие в суждениях и различие в умозаключениях. Использование технологии интерактивного обучения и коллекционирование различных парадоксов. Ассоциативные приемы активизации творческого мышления.
контрольная работа, добавлен 02.08.2011Возможности развития креативных способностей обучающихся средствами иностранного языка на основе коммуникативной и метапроектной образовательных технологий в процессе работы над метапроектами. Условия для развития креативных способностей обучающихся.
статья, добавлен 12.02.2019Анализ социально-средовой реабилитации инвалидов, методика её осуществления: сущность, содержание, основные цели, задачи, принципы реабилитации; особенности реабилитации инвалидов с нарушениями слуха и зрения, психики и интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Социальная природа личности и роль символов в становлении Я-концепции. Понятие о рабочей, сложной и стойкой концепции в структуре интегральной субъективности. Структурная составляющая психологической самоорганизации человека в образовательном процессе.
реферат, добавлен 21.01.2011Исследование отношения подростков, воспитанников социальных реабилитационных центров, к основным сферам значимых отношений: семье, учебе, дружбе, - а также к стимулам группы риска до и после проведения программы социально-психологической адаптации.
статья, добавлен 21.11.2021Опыт реализации программы психолого-педагогического сопровождения девиантных подростков в закрытом образовательном учреждении, испытывающих трудности во взаимодействии с социумом, их социально-психологическая реабилитация, подготовка к жизни в обществе.
статья, добавлен 29.04.2019- 36. Особенности проявления типов темперамента у старшеклассников и их учет в образовательном процессе
Исследование типа и свойств темперамента у подростков и особенности его учета в образовательном процессе посредством изучения сущности и свойств темперамента и диагностического исследования, основанного на методиках Айзенка и Русалова.
курсовая работа, добавлен 10.05.2010 Анализ аддиктивного поведения и проблемы химической зависимости человека. Основные возможности программы "12 шагов". Программа как метод социально-психологической помощи лицам с аддиктивным поведением и как один из эффективных методов реабилитации.
статья, добавлен 27.07.2016Рассмотрение результатов апробации методов комплексной диагностики обучающихся в области информатики и специальных учебных дисциплин — нейронная сеть "Нейронный газ", обучаемый без исследователя и метода на основе автоматического кластерного анализа.
статья, добавлен 20.07.2021Понятие о методах и формах обучения, классификации методов обучения. Использование притчи как метода обучения студентов-психологов. Лекция, ее структура и методы проведения. Активные и игровые формы обучения. Принципы социально-психологического тренинга.
учебное пособие, добавлен 24.04.2013Семья как базисная основа первичной социализации личности. Цели и задачи социально–психологической помощи семье, семейная диагностика и ее способы. Педагогическая, социальная, психологическая модель оказания помощи. Консультирование семей.
реферат, добавлен 01.02.2011Психокоррекция как один из видов психологической помощи. Сфера ее применения. Характеристика ее исторических периодов, связанных с развитием методов коррекции и диагностики перцептивного и умственного развития детей. Виды психокоррекционных воздействий.
реферат, добавлен 07.11.2015Характеристика основных методов профориентационной помощи старшеклассникам от педагогов, родителей. Подготовка учащихся к сознательному выбору будущей профессии. Роль трудовой и общественно полезной деятельности ребенка в процессе социализации личности.
реферат, добавлен 23.01.2014Понятие о тренинге личностного развития (роста). Характеристика игры как психолого-педагогического явления. Классификация игровых методов активного обучения. Понятие ролевой игры как интерактивного метода, который позволяет обучаться на собственном опыте.
реферат, добавлен 17.02.2015Социальная адаптация как особый вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой. Знакомство с важнейшими функциями медиареальности. Общая характеристика основных проблем социально-психологической адаптации личности в обществе.
статья, добавлен 28.05.2018Обучение как целенаправленный процесс развития личности. Структура учебной деятельности: учебно-познавательные мотивы, цели, задачи и учебные действия. Развитие личности и соотношение с процессом обучения, современные тенденции дошкольного образования.
реферат, добавлен 28.11.2014Проблема методов обучения и их классификация в современной психолого-педагогической литературе. Словесные методы обучения и их использование в учебном процессе. Опытно-педагогическая работа на уроках трудового обучения с использованием словесных методов.
дипломная работа, добавлен 19.10.2009Особенности воспитания воли в образовательном процессе школы одновременно с личностным развитием ребенка. Рассмотрение специфики обучения школьников способам волевой регуляции. Исследование основных принципов воспитания у учащихся волевых качеств.
статья, добавлен 02.11.2018Факторы, обуславливающие психическое здоровье личности. Сравнение уровня эмоционального интеллекта у лиц, занимающихся телесно-ориентированной терапией и эмоциональной стабильности лиц, осваивающих активные методы социально-психологического обучения.
статья, добавлен 25.04.2018Рассмотрение социальных и психологических проблем лиц пожилого возраста. Формы и методы социально-психологической реабилитации. Особенности деятельности социального работника в процессе социально-психологической реабилитации людей пожилого возраста.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Обеспечение индивидуализированного образования, повышение мотивации учеников. Анализ влияния на психологическое здоровье школьников компьютеризированного обучения. Характеристика и причины личностной тревожности обучающихся в педагогическом процессе.
статья, добавлен 09.02.2019