Методические рекомендации по проведению Всероссийского открытого урока, посвящённого 100-летию начала Первой мировой войны
Первая мировая война как одно из крупнейших, переломных событий мировой истории, анализ причин возникновения. Знакомство с методическими рекомендациями по проведению Всероссийского открытого урока, посвящённого 100-летию начала Первой мировой войны.
Подобные документы
Стратегическое планирование комплекса работ по подготовке и проведению Всероссийского чемпионата по географии среди школьников "Мое Отечество - Россия". Анализ дорожной карты проекта, разработанной организаторами в период подготовки к мероприятию.
статья, добавлен 15.07.2021Новая формула траектории обучения. Современные цели урока. Направление учебной деятельности. Развитие мышления и умение работать с информацией. Отличие современного урока от традиционного. Анализ логико-психологической структуры современного урока.
презентация, добавлен 04.05.2012Анализ посещенного урока по изобразительному искусству. Психолого-педагогический портрет класса, в котором проходил урок. Ход и анализ урока: формирование и совершенствование умений и навыков школьников изображать геометрические тела в пространстве.
отчет по практике, добавлен 27.09.2014Исследование особенностей сложносочинённого предложения. Изучение знаков препинания в предложениях с однородными членами, связанными сочинительными союзами. Составление графического диктанта. Понятие осложнённого списывания. Анализ художественного текста.
разработка урока, добавлен 18.10.2014Условия повышения эффективности урока английского языка. Отличительные особенности современного урока английского языка в средней общеобразовательной школе. Воспитательный потенциал урока. Коммуникативный метод обучения на уроке английского языка.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Методы и приемы преподавания истории как учебной дисциплины. Методические рекомендации к проведению уроков истории в классах коррекционно-развивающего обучения. Средства обучения, направленные на повышение учебной мотивации у слабоуспевающих учеников.
статья, добавлен 28.08.2018Концепции процесса обучения как базовые в разработке теории урока. Сущность и тенденции развития урока. Проблемы структуры, классификации, системы уроков. Поиски новых идей и технологий повышения эффективности урока в передовом педагогическом опыте.
дипломная работа, добавлен 15.10.2012Функции технологической карты урока как способа организации образовательного процесса. Технологическая карта и конспект, их отличия друг от друга. Несколько советов о том, как сделать технологическую карту урока. Пример технологической карты урока.
реферат, добавлен 18.01.2021Урок-семинар как одна из форм урока повторительно-обобщающего типа. Сформированность общеучебных умений и навыков, определенных программой как цель урока-семинара. Особенности урока: методы, приемы, содержание. Три этапа проведения и работа в группах.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Изучение классификации видов анализа эффективности урока. Принципы анализа деятельности учителя и учащихся. Совершенствование системы и практики обучения. Наблюдение психолого-педагогической картины урока. Развитие умственных способностей школьников.
курсовая работа, добавлен 22.05.2013Сущность понятия дидактики "закрытого" и "открытого" образования. Роль дидактики как объективированной логики образовательной деятельности. Категории открытого образования как социокультурные феномены, обеспечивающие становление взрослеющего человека.
статья, добавлен 05.04.2021Вологодский край как участник гражданской войны, обзор событий на Северном фронте. Агитационно-пропагандистская деятельность на территории Вологодского края. Разработка внеклассного мероприятия по теме "Вологодский край в годы гражданской войны".
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Место и значение совершенствования структуры урока производственного обучения в профессиональных колледжах. Особенность логико-психологической подструктуры урока производственного обучения. Специфика и сущность структуры урока производственного обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Знакомство учащихся с биографией великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Основные формы и методы обучения. Организационный момент, коррекционное задание. Повторение материала прошлого урока. Изучение материалов урока, слово учителя.
конспект урока, добавлен 18.11.2013Психолого-педагогическая характеристика учащегося. Протокол хронометрирования урока по физической культуре в 6-м классе. План-конспект урока по физической культуре для учащихся 3, 4, 5, 8 классов общеобразовательной школы-интерната №2 VIII вида.
отчет по практике, добавлен 12.04.2012Определение и анализ сущности государственного стандарта образования. Изучение и характеристика системы требований к современному уроку. Исследование цели урока контроля, оценки и коррекции знаний: контрольной работы, зачета, коллоквиума, смотра знаний.
доклад, добавлен 22.10.2017Основное содержание урока - организованной формы реализации целей обучения, воспитания. Признаки метода обучения. Конкретные операции взаимодействия учителя и учащегося в процессе его реализации. Ведущие аспекты анализа урока, содержание наблюдения.
презентация, добавлен 05.04.2015Коммуникативные характеристики современного урока, связанные с педагогическим общением. Структурные составляющие урока, построение учебного диалога. Типология уроков, исследование влияния их коммуникативной архитектоники на педагогический процесс.
автореферат, добавлен 18.07.2018Основные формы организации учебного процесса. Урок как основная единица учебного процесса. Специфика урока иностранного языка. О повышении действенности урока иностранного языка. Особенности нетрадиционных форм урока: экскурсии, спектакля, интервью, эссе.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Коммуникативная компетенция как творческая способность человека пользоваться средствами языка, знакомство с методическими приемами формирования. Характеристика личностно-ориентированного урока литературы. Анализ романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита".
конспект урока, добавлен 23.10.2014Опыт изложения событий Великой Отечественной войны (ВОВ) на страницах советских учебников истории для средней школы. Современный взгляд на события ВОВ. Сравнительный анализ на предмет отношения к ВОВ на примере советского и российского учебника.
дипломная работа, добавлен 11.12.2017Виды педагогического анализа. Дидактические, психологические, гигиенические требования к современному уроку. Выбор рациональной структуры урока. Формы анализа и самоанализа учебного процесса. Составление схемы анализа урока по Ю.А. Конаржевскому.
презентация, добавлен 23.04.2015Особенности изучения ботаники. Разработка план-конспекта открытого урока, лабораторной и практической работы, внеклассного мероприятия. Характеристика метода проектов и причины появления интереса к проектной и исследовательской деятельности в школе.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Тенденция интеграции российской системы образования в мировой педагогический опыт. Взаимодействие между педагогическими традициями различных культур в результате социально-политических процессов, активное использование опыта Англии, Германии, США.
статья, добавлен 25.09.2018Теории, концепции и идеи в методике преподавания литературы. Использование междисциплинарной теоретико-методологической базы. Анализ содержания, структуры, главных факторов, движущих сил и результатов развития методики преподавания мировой литературы.
статья, добавлен 30.10.2016