Формирование психолого-дидактических компетенций современного преподавателя вуза (на материале курса "Диагностика и мониторинг в образовательном процессе")
Необходимость реализации комплексного подхода в рассмотрении проблемы оценки качества образования. Уровень сформированности умений и их совершенствование путем внесения коррекции в учебный процесс. Закрепление навыков диагностической деятельности.
Подобные документы
Исследование процесса формирования и развития психолого-педагогической диагностической культуры учителя. Роль непрерывного педагогического образования в самообразовательной деятельности педагога. Совершенствование диагностической культуры учителей.
автореферат, добавлен 27.01.2018Рассмотрение основных методологических положений компетентностного подхода в образовании. Ориентация на результаты образования в качестве основополагающей функции в системе профессионального образования. Принципы мониторинга сформированности компетенций.
статья, добавлен 27.01.2018Анализ дидактических и психологических условий информационного общения преподавателя и студентов в процессе обучения. Введение компонентов обеспечения коммуникаций, способствующих развитию личностных качеств учащегося и повышению качества его подготовки.
автореферат, добавлен 30.04.2018Рассмотрение клиентоориентированного подхода в образовательном процессе высшей школы. Объективные причины, которые могут "тормозить" совершенствование научно-исследовательского процесса в ВУЗе. Мониторинг уровня лояльности потенциальных клиентов ВУЗа.
статья, добавлен 02.03.2019Возможности компетентностного подхода к определению требований к выпускнику вуза. Развитие конкурентоспособных качеств, необходимых выпускнику для успеха на рынке труда. Новая парадигма образования. Необходимость формирования специальных компетенций.
статья, добавлен 25.09.2018Виды и роль игр в педагогическом процессе детского сада. Систематическое использование дидактических игр как эффективное средство активизации умственной деятельности дошкольников, положительно влияющим на повышение качества знаний, умений и навыков.
реферат, добавлен 25.01.2020Метапознавательные навыки как профессионально значимые качества современного специалиста и их роль в процессе самообучения. Методы обучения и оценки метакогнитивной осознанности. Определение уровня наличия и сформированности метакогнитивных навыков.
статья, добавлен 01.09.2018Изучение способа наполнения фонда оценочных средств дисциплины "Информационные технологии". Анализ различий между проверкой сформированности знаний, умений, навыков и сформированности компетенции. Оценка качества освоения основных компетенций дисциплины.
статья, добавлен 18.03.2018Роль и освоение изобразительного искусства в дошкольном возрасте. Программа формирования умений и навыков изобразительной деятельности в процессе индивидуальной работы с учетом уровня сформированности умений и навыков детей дошкольного учреждения.
курсовая работа, добавлен 03.07.2020Раскрытие состава развития коммуникативных умений младших дошкольников как психолого-педагогической проблемы. Исследование сформированности коммуникативных умений у младших дошкольников в дошкольном образовательном учреждении "Детство" в г. Нижний Тагил.
курсовая работа, добавлен 11.02.2020Применение доступных средств информационных технологий с целью качественного изменения осуществления процесса образования. Внедрение электронных ресурсов в учебный процесс. Преимущества электронного пособия, позволяющего интенсифицировать учебный процесс.
статья, добавлен 21.12.2019Понятие профессиональных психолого-педагогических компетенций преподавателя высшей технической школы. Содержание учебных модулей по формированию данных компетенций и основные этапы их проведения. Методы и оптимальные формы обучения преподавателей.
статья, добавлен 27.09.2018Обеспечение качества подготовки путем разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников. Основные составляющие оценки качества освоения образовательных программ при подготовке специалистов автотранспорта.
статья, добавлен 30.01.2018- 39. Организация самообразовательной деятельности курсантов вуза (на примере обучения иностранному языку)
Разработка и апробирование концептуальной модели успешной организации самообразовательной деятельности курсантов в процессе изучения иностранного языка с учетом критериев и показателей сформированности умений и навыков самообразования в условиях вуза.
автореферат, добавлен 01.09.2018 Оценка уровня методических знаний и умений преподавателя высшей школы в контексте реализации компетентностного подхода. Основные проблемы использования в системе образования информационных технологий, причины возникновения трудностей у преподавателей.
статья, добавлен 01.02.2019Презентация как одна из учебно-коммуникативных ситуаций профессионального общения, ее дидактическая роль в образовательном процессе вуза. Формирование грамотного речевого поведения. Примерная схема работы студентов при подготовке и защите презентаций.
статья, добавлен 26.03.2021Особенность осмысления назначения и специфики реализации контроля в образовательном процессе в условиях вуза. Исследование значения рабочей программы, возможности балльно-рейтинговой системы и тестирования при оценке учебных достижений обучающихся.
статья, добавлен 01.11.2018Анализ принципов использования различных дидактических игр на математическом факультете при освоении студентами профессиональных компетенций. Описание возможностей, преимуществ применения дидактических игр. Анализ целей и значения дидактических игр.
статья, добавлен 05.06.2018Понятие кейс-технологии в педагогике. Обоснование использования кейс технологии в образовательном процессе современного вуза. Формирование созидательной активности и способности будущего педагога к самоорганизации в социально значимой деятельности.
статья, добавлен 23.04.2018Обоснование актуальности внедрения в образовательный процесс ВУЗа модели поликультурного образования как системообразующего фактора развития поликультурных и толерантных свойств личности студента. Методологические и практические аспекты ее реализации.
статья, добавлен 01.11.2018Применение интегрального критерия при рассмотрении проблемы формирования художественно-конструкторских умений. Дедуктивный подход к оценке качества образования. Интегративная характеристика личности созидательного типа. Технологическая компетентность.
статья, добавлен 20.08.2013Формирование набора ключевых компетенций в процессе подготовки будущего учителя начальных классов как задача современного образования. Условия современного подхода к обучению: мобильность преподавателя, его умение применять информационные технологии.
статья, добавлен 02.03.2019Структурно-функциональная модель развития конкурентоспособности будущих учителей как педагогической системы в образовательном процессе вуза. Определение уровня и оценки динамики сформированности у будущих учителей конкурентоспособности и её компонентов.
автореферат, добавлен 02.07.2018Проблемы информационных компетенций в аспекте видоизменения процессов, происходящих в образовательном медиапространстве в результате политики цифровизации образования. Мнение преподавателей относительно сформированности их информационных компетенций.
статья, добавлен 08.12.2021Основные тенденции развития многоуровневого образования в России и анализ специфики реализации компетентного подхода в подготовке современного инженера. Формирование базовых профессиональных компетенций инженера в процессе изучения общенаучных дисциплин.
автореферат, добавлен 01.09.2018