Онтологічні і гносеологічні чинники становлення освітньої реальності
Роль знання та пізнання в формуванні сучасних освітніх парадигм. Розуміння освіти як феномену, що формується під впливом онтологічних та гносеологічних факторів. Аналіз взаємозв'язків між знанням, навчальними практиками та соціально-культурним контекстом.
Подобные документы
Оцінка ролі закладів вищої освіти у формуванні готовності майбутніх фахівців до підприємницької діяльності. Аналіз спільних освітніх проектів Полтавської облдержадміністрації та ЗВО регіону. Розвиток молодіжного підприємництва та самозайнятості молоді.
статья, добавлен 29.12.2020- 52. Знання як процес
Аналіз поняття "знання". Вивчення руху пізнання, яке здійснює людина. Знання як кінцевий продукт пізнавальної діяльності людини, виражений в уявленнях, поняттях, судженнях, теоріях, науковій картині світу. Як перейти від простого до складного знання.
реферат, добавлен 13.07.2017 Розгляд культурно-освітньої реальності та її впливу на світогляд особистості. Аналіз особливості медіа—культури та її різноманітних форми. Механізми впливу держави на пресу. Особлива увага дитячих телевізійних передач в культурно-освітній реальності.
реферат, добавлен 29.03.2017Аналіз історичного досвіду становлення та розвитку системи освіти Туреччини. Зв'язок між загальним станом освіти та соціально-політичною ситуацією у країні. Розгляд впливу історичних, соціально-економічних чинників на діяльність системи вищої освіти.
статья, добавлен 02.02.2018Становлення та розвиток соціальної педагогіки і перспективи її подальшої розбудови. Аналіз парадигм соціально-педагогічної діяльності в Україні, нормативно-правової бази. Ефективність механізмів соціально-педагогічної роботи на різних етапах її розвитку.
статья, добавлен 11.10.2020Оцінка особливостей студентоцентризму як інноваційного підходу до організації освітнього процесу у вищі. Аналіз феномену студентоцентрованого освітнього середовища, його ресурсів у закладі освіти, шляхів взаємозв’язків у системі "студент - викладач".
статья, добавлен 05.06.2022Механізми упровадження і використання інноваційних технологій у освітніх парадигмах: off-line освіті як системі й on-line освіті як мережі, що зумовило появу нового розуміння Life Long Learning як нової парадигми освіти. Сучасні інноваційні техніки.
статья, добавлен 10.05.2018Дослідження освітньої політики й педагогічної науки від традиційного навчання здобувачів вищої освіти до впровадження і становлення компетентнісного підходу до освітньої діяльності. Проблеми дистанційного навчання. Мотивація до вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 24.06.2022Розгляд проблем розвитку освіти в сучасних соціально-економічних умовах. Аналіз процесу модернізації ефективних освітніх систем з позицій системного підходу. Знайомство з суспільно-економічними змінами на сучасному етапі українського державотворення.
статья, добавлен 31.08.2018Науковий аналіз сучасних трансформацій університету в контексті глобалізації. Розгляд поняття знання як цінності та інформаційного знання. Обґрунтування феномену екстеріоризації сучасної університетської системи на основі досвіду К. Олдса і С. Робертсон.
статья, добавлен 04.03.2019Педагогічна діяльність А.С. Макаренка, як постнекласична практика, якій притаманні рефлективність, інноваційність, креативність. Етапи становлення наукового знання, які детерміновані розвитком цивілізації і мають певні відмінності між засобами пізнання.
статья, добавлен 30.11.2017Ефективні шляхи вдосконалення функціонування ринку освітніх послуг. Зміст ринку освіти, його особливості, сегментацію, маркетингові дослідження. Розкриття сутності поняття ринку освітніх послуг. Трактування понять послуги, освітньої послуги, ринку послуг.
статья, добавлен 30.09.2020Доведення міждисциплінарних зв’язків між навчальними дисциплінами "Експериментальна психологія" та "Психологія девіантної поведінки". Експериментальні дослідження різних девіацій поведінки, практичні рекомендації щодо попередження девіантних поведінки.
статья, добавлен 26.06.2024Розгляд рольової реальності освітньої репрезентації філософії, аналіз ролі філософа як учителя та ментора. Менторство як дидактична модель. Реалізація настанови щодо соціально конструйованого характеру навчання та значущості навчання через досвід.
статья, добавлен 10.05.2018Метою статті було проаналізувати трансформацію освітньої сфери у період війни та післявоєнного відновлення, визначити роль цифрових технологій. Проаналізовано особливості дистанційної форми навчання та цифрових інструментів які сприяють її впровадженню.
статья, добавлен 12.06.2024Розгляд процесу діджиталізації сучасної аграрної освіти під впливом процесу глобальної комп’ютеризації і вимог сучасного інформаційного суспільства. Приклади сучасних комп’ютерних VR-технологій, які вже сьогодні використовують в агровиробництві.
статья, добавлен 08.04.2022Піднесення важливості життя й діяльності людини, вимоги до її особистої компетентності та самодостатності. Формування цивілізаційного феномену — мережного суспільства. Переоцінка завдань сучасної освіти. Методологія розуміння та реконструкції освіти.
статья, добавлен 02.12.2017Передумови європейської інтеграції в галузі вищої освіти. Становлення та етапи розвитку європейської освітньої політики із забезпечення якості вищої освіти в доболонський період. Характеристика освітніх європейських програм щодо академічної співпраці.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення та теоретичне обґрунтування наукових засад феномену соціально-педагогічного партнерства в дошкільній освіті. Важливість розуміння першочерговості вирішення проблеми ефективного партнерства, взаємодії батьківської та освітньої громадськості.
статья, добавлен 26.12.2022Знаходження подальшого розвитку принципів інклюзивної освіти в Конвенції про права інвалідів, прийнятої в 2006 році. Проблема в формуванні соціально-відповідальної держави, яка була б здатна дати реальну оцінку досягнень сучасних перспектив інклюзії.
статья, добавлен 01.09.2018Дослідження професійного навчання, під час якого відбувається професійне становлення особистості. Залежність професійного становлення від соціальної зрілості курсанта, яка формується під час освітнього процесу у вищому військовому навчальному закладі.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз освітньої політики, формування розуміння її структури, соціального призначення. Інноваційний характер державної політики України в сфері освіти. Особливості політики Сполучених Штатів Америки в сфері освіти, опис змін в системі вищої освіти країни.
курсовая работа, добавлен 23.05.2017Сутність поняття "адаптивне навчання". Аналіз актуальних питань з використання комп’ютерних онтологій для створення адаптивних освітніх сервісів відкритої освіти. Загальна характеристика технології побудови онтологічного графа предметної галузі.
статья, добавлен 11.02.2022Роль християнізації Русі у становленні писемної і книжної справи. Аналіз взаємозв'язків освітніх традицій Київської Русі з іншими народами. Дослідження розвитку наукових пізнань у межах духовної культури. Вплив культури Київської Русі на освітні процеси.
статья, добавлен 26.02.2017Вивчення сучасних вітчизняних освітніх концепцій, які є основою модернізації системи освіти України. Особливості соціально-орієнтованих (комуністичної, комунарської) та особистісно-орієнтованих концепцій. Наукова рефлексія педагогічних ідей А. Макаренка.
статья, добавлен 26.07.2016