Філософські основи поняття методу в педагогічній думці Німеччини
Аналіз впливу філософських теорій на розвиток та застосування методів в освітніх закладах Німеччии, вплив різних філософських шкіл та поглядів на педагогічні практики. Концепція комунікативного діалогу, яку розвинув німецький соціолог Юрген Габермас.
Подобные документы
Дослідження економічних, суспільно-політичних передумов розвитку вітчизняної дидактики в досліджуваний період. Аналіз розумового розвитку учнів у вітчизняній педагогічній думці. Закономірності формування розумового розвитку у закладах Східної Галичини.
автореферат, добавлен 16.09.2013Поширення ідей К.Д. Ушинського про духовно-моральне виховання у вітчизняній педагогічній думці. Науковий аналіз внеску українських педагогів середини ХІХ – початку ХХІ століття у розвиток ідей К.Д. Ушинського стосовно духовно-морального виховання.
статья, добавлен 05.04.2019Філософські та педагогічні погляди засновника педології Стенлі Холла. Принципи ідеальної виховної системи американського педагога. Розробка рекомендацій для батьків і вчителів щодо організації навчання дитини. Застосування програм до потреб окремих дітей.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретичне та емпіричне обґрунтування можливості застосування комунікативного методу навчання для попередження мовної тривожності учнів. Особистісні, інтелектуальні та організаційно-педагогічні чинники, що зумовлюють виникнення мовної тривожності.
статья, добавлен 07.02.2019Аналіз стану і динамічного розвитку західноєвропейських освітніх систем. Реформування та модернізація педагогічної освіти в Україні. Дослідження технології застосування кейс-методу в підготовці майбутніх учителів у вищих навчальних закладах України.
статья, добавлен 26.09.2017Розгляд проблеми комунікативного навчання студентів із застосуванням інтерактивної технології. Розкриття поняття методу Case Study, його особливостей і моделей застосування. Розвиток умінь монологічного мовлення в усному та писемному спілкуванні.
статья, добавлен 19.03.2023Визначення ролі знань та наукових досліджень у сучасному світі. Використання філософських, загальнонаукових і часткових методів у гносеології. Оцінка стану науковедення в Україні. Розвиток навичок науково-дослідної діяльності у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 16.04.2024- 33. Розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців зовнішньоекономічного профілю у Німеччині
Підходи до професійної компетентності фахівців зовнішньоекономічного профілю. Організаційно-педагогічні умови формування і розвитку професійної компетентності фахівців у навчальних закладах Німеччини. Використання прогресивних ідей німецького досвіду.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Наука як сфера постійної людської діяльності, її поняття та розвиток. Категорії наукових шкіл. Науково-дослідний процес, розгляд його предмету та методу. Різновид методологій наукового дослідження. Функції та застосування методів наукового пізнання.
реферат, добавлен 31.10.2012- 35. Формування культури спілкування майбутніх правоохоронців у процесі навчання філософських дисциплін
Дослідження ролі культури спілкування у професії правоохоронця. Розгляд засобів формування культури спілкування майбутніх правоохоронців у процесі навчання філософських дисциплін. Застосування модифікацій ділових ігор на заняттях з філософських дисциплін.
статья, добавлен 08.10.2018 Аналіз педагогічних поглядів М. Скліфосовського, його вклад в історію світової медицини і методики викладання медичних дисциплін у вищих навчальних закладах. Вплив суспільно-політичної ситуації в Росії та країнах Європи на ґенезу педагогічних поглядів.
статья, добавлен 06.03.2018Характеристика принципу ненасилля у педагогічній концепції О.С. Нілла, аналіз положень діяльності заснованої ним школи Саммерхілл. Розробка рекомендацій щодо застосування принципу ненасилля в організації навчального процесу в освітніх закладах України.
автореферат, добавлен 29.08.2015Особливості розвитку теорії і практики навчання в Галичині в контексті історії дидактики. Організація навчання в закладах з підготовки вчителів для народних шкіл. Методи та форми навчання в галицькому шкільництві на різних етапах його функціонування.
автореферат, добавлен 25.02.2014Дослідження філософських та освітніх категорій, які перебувають у стані рефлексивних взаємин. Соціокультурні, локальні, темпоральні особливості формування ситуації філософської рефлексії і процесу освіти. Аналізу проблем викладання філософії у вищій шкіл.
статья, добавлен 07.02.2019Нормативно-правові основи викладання іноземних мов у закладах реальної освіти у ХХ столітті. Аналіз навчальних програм та методів навчання іноземних мов у реальних гімназіях і училищах. Процес забезпечення викладання іноземних мов у навчальних закладах.
автореферат, добавлен 29.09.2018Аналіз співробітництва держави, освітніх закладів і церкви у реалізації освітніх завдань з формування релігієзнавчої компетентності. Оцінка філософських засад і принципів релігієзнавчої освіти. Формуванню єдиного ментального простору цивілізації.
статья, добавлен 23.02.2022Філософські та психолого-педагогічні аспекти сутності поняття "музично-творчий розвиток". Методичні особливості використання творчої діяльності учнів на уроках музичного мистецтва. Особливості музичної творчості в початкових класах та у підлітків.
курсовая работа, добавлен 10.04.2016Аналіз сучасних філософських і психолого-педагогічних знань про феномен "дитинство", проблеми філософії дитинства у педагогічній спадщині Сухомлинського. Важливість періоду дитинства для розвитку нервової системи, мислення, формування світогляду дитини.
автореферат, добавлен 17.09.2013- 44. Вивчення досвіду застосування новітніх корекційних освітніх технологій у роботі із аутичними дітьми
Формування професійної готовності спеціалістів до корекційної роботи з дітьми з вадами психофізичного розвитку. Концепція навчання і соціалізації дітей з аутизмом. Психологічні основи виховання дітей. Застосування методів альтернативної комунікації.
статья, добавлен 07.04.2018 Витоки становлення та розвитку ідеї природовідповідності у світовій та вітчизняній педагогічній думці. Умови індивідуалізації навчально-виховного процесу. Досвід реалізації індивідуального підходу до учнів у шкільній практиці другої половини ХІХ ст.
автореферат, добавлен 16.09.2013Форми арт-терапевтичної роботи дефектолога з дітьми. Аналіз чинників дії методу арт-терапії на розвиток особистості та інтеграцію в суспільство дітей із порушеннями психофізичного розвитку. Застосування методів естетотерапії в роботі педагога-дефектолога.
статья, добавлен 29.12.2020Поняття про сенсорний розвиток, культуру, світосприймання. Аналіз досліджень педагогів у особливостях розумового розвитку дошкільника. Застосування системи дидактичних вправ з дошкільниками, популяризації філософських засад виховання М. Монтессорі.
статья, добавлен 04.08.2021Аналіз цілей, які ставить перед школою концепція НУШ. Але через низьку динаміку розвитку шкільних учителів, недостатню роботу з ними концепція НУШ стає складною для реалізації, особливо її частина, яка забезпечує розвиток особистісних якостей учнів шкіл.
статья, добавлен 23.03.2023Як показує досвід історії педагогіки, глобальні зміни системи освіти і крупні реформи школи беруть початок у світовій культурі, науці та філософії. Започатковуння філософії освіти в давньогрецьких філософських школах. Концепція освіти та освіченості.
реферат, добавлен 03.06.2010Особливості процесу навчання учнів у середніх загальноосвітніх закладах Федеративної Республіки Німеччини. Аналіз провідних концепцій профільного навчання в середніх загальноосвітніх закладах, аналіз методів допрофільної підготовки учнівської молоді.
автореферат, добавлен 18.10.2013