Аналітична філософія Казимира Твардовського: образ навчання
Образ навчання у аналітичній філософії Казимира Твардовського. Метою навчання мислитель вважає освіченість, під якою він розуміє формування системи понять, оволодіння знаннями, формами мислення й поведінки. Виховання внутрішньої потреби у знаннях.
Подобные документы
Концепція аналітичної філософії історії А. Данто як послідовної систематичної спроби аналітичного осмислення процесу історичного пізнання, визначення меж і можливостей пізнання минулого. Постпозитивістський підхід до вирішення епістемологічних питань істо
статья, добавлен 31.08.2023Сократ та його бачення філософії в удосконаленні людини. Платон як давньогрецький мислитель, основоположник європейської філософії; глава філософської школи. Піфагор як давньогрецький філософ, релігійний та політичний діяч, засновник піфагореїзму.
презентация, добавлен 07.12.2014- 53. Види мислення
Поняття "мислення" в концептуальних системах представників класичної німецької філософії і філософів Нового часу. Види мислення за різними класифікаціями, її форми. Аналітико-синтетичний характер процесу мислення, що здійснюється шляхом мислительних дій.
реферат, добавлен 12.05.2010 Аналіз викликів філософії виховання із соціокультурних контекстів. Гідність як виховний орієнтир, соціальна цінність у вимірах негативної і позитивної свободи. Перспективи взаємодоповнення філософії освіти, соціальної філософії та філософії політики.
статья, добавлен 30.08.2016- 55. Критична соціальна філософія освіти і перспективи демократичної інституалізації систем суспільства
Розгляд програми суспільного розвитку і навчання. Аналіз моделі критичної соціальної філософії освіти. Обґрунтування їх єдності в системі моральних і соціальних цінностей. Заклик людей провадити самостійне й оригінальне дослідження себе, соціуму та знань.
статья, добавлен 19.02.2016 Актуалізація проблеми співвідношення філософії та її історії. Вивчення проблеми людини в історії філософії. Прагнення до гармонії внутрішнього духовного світу людини з світом зовнішнім. Формування негативно-скептичного відношення до історії філософії.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення, походження та співвідношення онтології і гносеології. Їх взаємозв’язок та прояви в філософії XVII ст. Емпіризм і раціоналізм в філософії нового часу. Образ "чистої, універсальної" свідомості людини. Раціоналізм Декарта, Спінози та Лейбніца.
контрольная работа, добавлен 28.11.2014Постановка проблеми свідомості у філософії. Роль діяльності, спілкування та мовлення у формуванні і розвитку свідомості, її суспільний характер як феномена людської життєдіяльності. Мислення та розсудок - дві основні стадії пізнання у філософії.
реферат, добавлен 28.03.2012Формування предмету філософії в історії культурно-історичного розвитку суспільства. Філософія і наука, її форми і методи. Запровадження Платоном одним з перших в історії філософії поняття "форма". Філософія Арістотеля. Способи філософствування по Бичку.
реферат, добавлен 28.02.2010Критичний аналіз основних положень індуктивної філософії англійського мислителя Уільяма Г’юела в рамках університетської філософії, зокрема у публікаціях відомого харківського професора Павла Емілійовича Лейкфельда. Дослідження та досягнення мислителя.
статья, добавлен 17.04.2024Філософія, її джерела та особливості. Проблема "Схід-Захід" в сучасній філософії і культурології. Етапи розвитку античної філософії та її загальні особливості. Ідеї середньовічної патристики. Філософія Нового часу. Німецька класична філософія, ідеї Канта.
учебное пособие, добавлен 19.07.2017Побудова штучної мови для відображення дійсності. Філософія буденної мови Вітгенштайна. Критика можливості індивідуальної мови, яку постулювали модерні філософи. Вплив філософії Вітгенштайна на мислителів аналітичної і континентальної філософії.
статья, добавлен 01.11.2021Поняття світогляду: філософія як світогляд. Походження філософії, історичні типи, її національна своєрідність. Предмет філософії та її функції. Суттєва функція філософії та особливість філософської проблеми. Місце і роль філософії в світовій культурі.
реферат, добавлен 08.10.2009Філософія як специфічна навчальна дисципліна, її співвідношення з іншими духовними явищами (формами суспільної свідомості). Смисл терміну "філософія" та її вихідні положення. Критичність як найважливіша риса філософії. Філософського осмислення світу.
контрольная работа, добавлен 20.09.2010Вивчення співвідношення міфологічного і раціонального в контексті творення філософії. Відмінні риси філософського досвіду від міфологічної свідомості. Сакрально-міфологічний образ світу, пристосований до множинності існування філософських працях Фалеса.
статья, добавлен 15.08.2013Розгляд сутності процесу становлення світоглядної та методологічної аксіоматики філософії історії в Августина внаслідок розкриття логіки інтерпретації основних історіософських проблем. Визначення місце мислителя у генезі ідей християнської філософії.
автореферат, добавлен 25.07.2014Розробка адекватної історико-філософської концепції дослідження еволюції поняття досвіду в західній філософії. Визначення основних методологічних положень дескрипції досвіду в неокантіанстві, прагматизмі, аналітичній філософії мови, феноменології.
автореферат, добавлен 29.01.2016Виділення німецької класичної філософії в окремий період розвитку новоєвропейської філософії. Глобальні проблеми людства, їх ознаки. Співвідношення понять "буття людини", "існування" та "життя". Роль філософії в історії людства, в розвитку культури.
контрольная работа, добавлен 18.09.2009Тлумачення ідеї "внутрішньої людини" у Г. Сковороди. Розгляд мисливцем "філософії серця" як шляху пізнання. Поради Е. Егер, як знайти спосіб втекти зі свого "внутрішнього концтабору", створеного нашою свідомістю. Висвітлення проблеми позитивного мислення.
статья, добавлен 09.02.2023Філософія трансценденталізму як перша спроби привернути увагу філософії до пізнання реального людського досвіду. Аналіз «пуританізму» як історичної особливості американської філософії. Вплив еволюційної теорії Ч. Дарвіна на розвиток філософії прагматизму.
статья, добавлен 15.05.2018Форми людського мислення та пізнання. Дослідження взаємозв'язку науки і філософії. Основні філософські напрямки. Характеристики ставлення людини до природи, суспільства та духовного життя. Методи збирання, систематизації та критичного аналізу фактів.
презентация, добавлен 20.11.2018Основні методологічні підходи Томаса Гоббса. Соціальна філософія англійського науковця, вчення про мову у його філософських поглядах. Місце людини у філософії Т. Гоббса. Місце держави та влади в поглядах Т. Гоббса. Правильне мислення на думку вченого.
реферат, добавлен 15.11.2010Сутність марксистсько-ленінської філософії. Суспільство з погляду діалектики. Роль особистого вибору соціальної поведінки. Гармонійність взаємодії суспільства і природи. Перспективи перебудови філософії на сучасному рівні, її суспільне призначення.
реферат, добавлен 15.01.2011Зміна парадигми філософського мислення у XIX - на початку XX століття. Ідеї розроблення "наукової філософії" у європейській філософії XIX століття. Особливості духовних процесів та розвитку філософії у XX столітті. Суть концепції релігійної філософії.
контрольная работа, добавлен 03.09.2010Основні етапи та напрямки розвитку філософської думки, її специфічні особливості. Школи в китайській філософії, видатні представники та значення в світовій науці. Проблеми, які були поставлені давньокитайськими мислителями. Природа знання і логічні ідеї.
контрольная работа, добавлен 28.11.2014