Підготовка музикантів-інструменталістів до сценічної діяльності як психолого-педагогічна проблема
Залежність між результативною діяльністю музикантів-інструменталістів і особливостями їх нервової системи, фізіологічною реактивністю, волею, видом естрадного хвилювання та саморегуляцією. Періоди та фази сценічного самопочуття інструменталістів.
Подобные документы
Дослідження художньо-інтерпретаційної діяльності, як освітньої технології у фаховій підготовці майбутніх фахівців у галузі мистецької освіти. Розгляд граматичної та психологічної інтерпретації тексту, що передбачає інтерпретацію частин у їх єдності.
статья, добавлен 15.06.2024Обґрунтування методики становлення творчого потенціалу майбутніх музикантів-виконавців в оркестровому класі. Вплив педагога на творчість студента. Сутність творчого потенціалу учнів мистецьких вищих навчальних закладів та його структурні компоненти.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення сутності фахових компетенцій та підходів до вдосконалення вокального навчання студентів. Формування сценічної культури майбутніх музикантів-педагогів. Розвиток професійної майстерності студентів з акцентуванням на самостійну й творчу роботу.
статья, добавлен 23.02.2022Доречність використання педагогічного досвіду музикантів-педагогів минулого у контексті сучасної мистецької освіти. Критерії, що характеризують зміст передового педагогічного досвіду: актуальність, новизна, результативність, перспективність, стабільність.
статья, добавлен 29.03.2018Підготовка майбутніх учителів до організації навчального діалогу як психолого-педагогічна проблема. Експериментальна робота з реалізації технології підготовки майбутніх учителів. Критерії готовності майбутніх фахівців до організації навчального діалогу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розгляд значення формування мотивації професійного саморозвитку майбутніх педагогів-музикантів у творчому освітньому середовищі закладів вищої освіти. Забезпечення відповідної підготовки учителів, формування готовності до професійного саморозвитку.
статья, добавлен 25.11.2020Зміст діагностичної діяльності вчителя початкової школи. Значення педагога як суб’єкта діагностичної діяльності. Труднощі, які виникають у викладачів із педагогічною діагностикою в школі. Підготовка майбутніх учителів до діагностичної діяльності.
статья, добавлен 26.08.2012Аналіз саморегуляції навчальної діяльності майбутнього учителя музичного мистецтва. Структурно-функціональна модель виконавської надійності студентів-музикантів. Закономірності усвідомлення регуляції індивідом своєї довільної активності в процесі освіти.
статья, добавлен 26.11.2023Науково-методологічне забезпечення просвітницької підготовки майбутнього педагога-музиканта, які представляють сукупну послідовність засобів художньо-естетичного впливу. Проблема підготовки студентів-музикантів до виконавсько-просвітницької діяльності.
статья, добавлен 16.07.2018Переорієнтація системи цінностей у суспільстві в сучасних соціальних умовах. Психолого-педагогічна суть організованості. Співробітництво педагога з колективом. Види діяльності дітей старшого дошкільного віку. Керівництво діяльністю дошкільників.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011- 61. Психолого-педагогічна підготовка майбутніх магістрів як важлива складова їх професійного становлення
Організація формування готовності магістрантів до викладацької та науково-педагогічної діяльності в умовах рівневої педагогічної освіти. Дослідження практичних підходів реалізації в Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова.
статья, добавлен 04.01.2021 Аналіз професійної підготовки майбутніх офіцерів до професійної діяльності у ВВНЗ через призму їх готовності до здійснення діяльності, що забезпечує національну безпеку і оборону України. Огляд інтегрованих, міжпредметних та проблемних моделей навчання.
статья, добавлен 25.03.2024Проблема вдосконалення змісту, форм і методів мистецької освіти здобувачів. Обґрунтування особливої ролі та значущості персонального менеджменту в управлінської музикантів. Формування мислення й управлінської соціально-культурної сфери діяльності.
статья, добавлен 15.08.2022Структура формування концертмейстерської компетентності студентів. Критерії та показники її сформованості. Педагогічні умови у процесі вивчення фахових дисциплін. Проблеми формування концертмейстерської компетентності майбутніх педагогів музикантів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз освітньо-професійних програм, за якими відбувається підготовка здобувачів у відомчих закладах вищої освіти ДСНС України. Програмні компетентності, які мають зв’язок із проблемою формування психолого-педагогічної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 29.09.2023Використання можливостей комп’ютерної методики та її застосування для дослідження взаємозв’язку між компонентами інтелекту, рисами особистості та особливостями нервової системи. Опис психологічних тестів, що реалізовані у складі цифрової технології.
статья, добавлен 19.03.2023- 67. Підготовка майбутніх офіцерів морської піхоти до наставницької діяльності як педагогічна проблема
Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми наставництва та його різновидів. Вимоги до особистості наставника та його функції. Суть та зміст поняття "наставництво" у системі підготовки майбутніх офіцерів морської піхоти до професійної діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018 Аспекти розвитку та формування творчих здібностей та вмінь майбутніх педагогів-музикантів в процесі вивчення техніки диригування. Вивчення особливостей форм педагогічного навчання. Активний пошук і творча самостійність студентів у навчальному процесі.
статья, добавлен 14.02.2022Статтю присвячено актуальній проблемі професійного становлення мовної особистості майбутніх бакалаврів сценічного мистецтва. Автор окреслює місце інтерпретації у роботі над драматичним твором на заняттях зі сценічної мови, опираючись на праці педагогів.
статья, добавлен 05.02.2021Розгляд студентського віку, що впливає на становлення характеру майбутнього фахівця в галузі культури і мистецтва. Механізм формування ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців творчих спеціальностей, а саме: дизайнерів, скульпторів, живописців, музикантів.
статья, добавлен 29.12.2020Поняття "розвивальне освітнє середовище". Обґрунтування сутності, умов формування розвивального інтелектуально-творчого освітнього середовища та його характеристик із метою розвитку інтелектуально-творчих здібностей майбутніх педагогів-музикантів.
статья, добавлен 12.05.2023Ключові завдання сучасної системи професійної освіти. Професійна готовність - передумова здійснення фахової діяльності після завершення навчання майбутнього техніка-програміста, що забезпечує його мобільність, конкурентоспроможність на ринку праці.
статья, добавлен 20.07.2022Висвітлення процесу формування виконавської компетентності студентів-струнників як значущої властивості фахівців, обґрунтування психолого-педагогічних механізмів виконавської компетентності музикантів. Формування європейського освітнього простору.
статья, добавлен 29.06.2024Сутність поняття "музично-пізнавальна діяльність" та її місце в структурі професійної підготовки майбутнього вчителя. Розробка методики психолого-педагогічної підготовки майбутніх музики до організації музично-пізнавальної діяльності молодших школярів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Дослідження психолого-педагогічної моделі забезпечення якості професійної діяльності науково-педагогічного працівника на сучасному етапі суспільства. Структура моделі, її функціональні блоки. Динаміка якості професійної діяльності викладачів-науковців.
статья, добавлен 20.10.2022