Дефініція поняття "олімпійська спадщина", як елемент олімпійської освіти
Визначення ролі дослідження спадщини олімпійського руху, її основних напрямів і форм, як важливого елементу олімпійської освіти. Характеристика сутності "олімпійської спадщини", як сукупності довготривалих матеріальних та нематеріальних ефектів.
Подобные документы
Визначення поняття педагогічної технології. Визначення принципів і форм роботи, а також напрямів розвитку інноваційних технологій у сфері післядипломної освіти. Аналіз переваг дистанційної освіти на основі інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 13.09.2017Дослідження ролі освіти в умовах постіндустріального розвитку, зростаючої конкуренції у світі та глобалізації. Визначення пріоритетних напрямів удосконалення державного регулювання освіти. Зростання потреби у висококваліфікованому людському капіталі.
статья, добавлен 04.12.2018Уточнення сутності поняття "інформаційно-аналітична діяльність", обґрунтування основних напрямів, видів та рівнів, а також визначення ефективності управління інформаційно-аналітичною діяльністю сучасними менеджерами в сфері освіти шкільного рівня.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження трактування поняття "рефлексія" у філософії, психології та педагогіці. Розгляд специфіки професійної рефлексії. Визначення сутності рефлексії менеджером освіти професійної діяльності. Виділення та характеристика її основних компонентів.
статья, добавлен 03.03.2018Вивчення та творче використання теоретичної й практичної спадщини українських педагогів. Визначення основних організаційних форм й особливостей педагогічної діяльності Петра Івановича Ліницького. Характеристика напрямів просвітницької роботи педагога.
статья, добавлен 24.06.2016Системний аналіз педагогічного значення внутрішньопредметних зв'язків як важливого чинника у забезпеченні ефективності засвоєння учнями окремих предметів і сукупного змісту шкільної освіти. аналіз педагогічної спадщини Я.А. Коменського, Й.Г. Песталоцці.
статья, добавлен 14.09.2024Характеристика системи освіти в Азербайджані до відновлення незалежності. Визначення особливостей дошкільної, середньої та вищої освіти. Дослідження історії введення загального початкового навчання. Розгляд основних ступенів університетської освіти.
реферат, добавлен 03.11.2015Визначення сутності, історичної еволюції, чинників генезису, особливостей сучасного стану системи вищої педагогічної освіти та її перспектив інтеграції у світовий освітній простір. Класифікація основних напрямів розвитку турецької педагогічної освіти.
автореферат, добавлен 13.08.2015Характеристика вимог до сучасної технічної освіти у вищих навчальних закладах. Дослідження сутності гуманітаризації та її впливу на підготовку фахівця технічного спрямування. Визначення основних положень сучасного підходу до змісту технічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження основних етапів розбудови факультету, стану підготовки педагогічних кадрів у довоєнний період, науково-педагогічної спадщини керівників та викладачів, їх внеску у розбудову педагогічної освіти. Аналіз пріоритетних напрямів діяльності.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз сутності керованого викладання літератури в контексті творчої спадщини В.О. Сухомлинського. Визначення основних ідей та принципів управління пізнавальною діяльністю учнів та шляхів реалізації дидактичних принципів у сфері літературної освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження позитивного досвіду Австрії в реалізації завдань міжкультурної освіти. Характеристика основних напрямів реалізації завдань міжкультурної освіти для визначення шляхів використання європейського досвіду для розвитку системи освіти в Україні.
статья, добавлен 30.10.2023Напрями просвітницької діяльності А. Лотоцького. Виховний потенціал його творчості. Обґрунтування можливості використання педагогічної спадщини діяча для розвитку сучасної української освіти. Соціокультурні передумови формування світогляду педагога.
автореферат, добавлен 24.07.2014Дослідження проблем у національній системі освіти, покращення якості освіти за допомогою можливостей, котрі надає Болонський процес. Характеристика поняття європейського освітнього простору, сукупності усіх засобів впливу на дітей, молодь, дорослих.
реферат, добавлен 01.12.2011Характеристика системи роботи інституту педагогічної освіти по упровадженню спадщини В.О. Сухомлинського в навчальний процес та виховну роботу зі студентами. Самоідентифікація у широкому розумінні і звернення до вимірів далекого і близького минулого.
статья, добавлен 30.07.2016- 66. Історіографія і джерельна база дослідження педагогічної спадщини В.Д. Сиповського (1844-1895 рр.)
Системний, комплексний аналіз педагогічної спадщини В. Д. Сиповського (1844-1895 рр.). Погляди педагога на виховання та формування образу вчителя. Дослідження необхідності удосконалення української системи освіти як важливої складової навчання підлітків.
статья, добавлен 02.12.2017 Загальний стан обізнаності студентів із творчістю І. Франка, специфіка його публіцистичної спадщини. Труднощі, з якими студенти стикаються при вивченні спадщини публіциста та шляхи їх подолання. Види занять для ефективного опанування творчості Франка.
статья, добавлен 13.05.2018Історико-ретроспективний аналіз публікацій щодо соціально-педагогічної і культурно-просвітницької діяльності видатного педагога А.М. Топорова. Аналіз можливостей використання педагогічної спадщини А.М. Топорова у процесі реформування освіти в Україні.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз трактування сутності категорії "рольова гра" та дослідження основних характеристик рольової гри як методу викладання іноземних мов у закладах вищої освіти. Викладання іноземної мови у закладах вищої освіти. Дослідження методики рольової гри.
статья, добавлен 17.10.2022Розгляд важливих професійних аспектів використання педагогічної спадщини А. Макаренка у проектуванні змісту підготовки педагогів закладів позашкільної освіти до професійної діяльності. Переваги модульної системи, ефективної для підготовки педагогів.
статья, добавлен 18.05.2024Аналіз педагогічної спадщини Івана Кипріяна та її значення для розвитку музичної освіти Галичини зазначеного періоду. Її національний характер за змістом і підпорядкованість вихованню молоді на засадах духовності та національно-патріотичної свідомості.
статья, добавлен 22.08.2023Дослідження шляхів та перспектив розбудови освітнього простору. Визначення основних понять та принципів, пов'язаних з проблемою дослідження. Необхідні умови забезпечення реального руху до вдосконалення післядипломної освіти і педагогічної зокрема.
статья, добавлен 15.05.2018Визначення терміну "олімпійська освіта", як багаторівневого спеціально організованого педагогічного процесу формування гармонійно розвиненої особистості, що базуються на гуманістичних ідеалах і цінностях олімпізму і є складовою частиною загальної освіти.
статья, добавлен 31.05.2018- 74. Підготовка директорів закладів освіти до управлінської діяльності в системі післядипломної освіти
Головні вимоги до професійної компетентності та кваліфікації керівника навчального закладу. Характеристика основних функцій і напрямів діяльності директора школи, визначення управлінських досягнень. Розробка програми післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 25.03.2018 Визначення та характеристика основних етапів становлення художньої освіти в Закарпатті. Дослідження ролі і значення А. Ерделі, Й. Бокшая, А. Коцки, Ф. Манайла. Вивчення й аналіз періоду активізації формування професійних художників в Угорській Русі.
статья, добавлен 12.05.2018