Педагогічний супровід розвитку здатності до особистісної саморегуляції в старших дошкільників
Виявлення умов, що забезпечують ефективність педагогічної підтримки розвитку здатності до особистісної саморегуляції в старших дошкільників в умовах дитячого закладу. Системоутворювальні властивості, які забезпечують досягнення довільності поведінки.
Подобные документы
Методичний контекст підготовки майбутніх учителів сучасної української школи як фасилітаторів освітнього середовища. Розробка програми розвитку здатності до педагогічної фасилітації шляхом її впровадження в освітній процес педагогічного університету.
статья, добавлен 08.10.2022Встановлення рівнів сформованості первинного економічного досвіду в дітей старшого дошкільного віку на основі визначених його критеріїв оцінювання та показників. Ефективність педагогічних умов формування економічного досвіду дошкільників під час гри.
автореферат, добавлен 28.10.2013- 78. Дидактичне забезпечення активної особистісної позиції студента як суб’єкта навчальної діяльності
Розгляд особливостей педагогічних умов формування готовності майбутніх менеджерів організацій до управлінської діяльності. Можливості, що забезпечують успішність і ефективність вирішення поставлених завдань з управління педагогічним процесом у ЗВО.
статья, добавлен 26.02.2024 Визначення й аналіз основних педагогічних умов ефективного формування вміння долати страх у дітей старшого дошкільного віку. Дослідження та особливості основних установок щодо забезпечення визначених умов формування вміння долати страх у дошкільників.
статья, добавлен 28.12.2020Критерії і показники розвитку у старших дошкільників навичок і вмінь аудіювання як виду мовленнєвої діяльності. Здатність дошкільників вилучити з прослуханого повідомлення необхідну інформацію для регуляції власних мовленнєвих і поведінкових дій.
статья, добавлен 09.01.2019Узагальнення сучасної психолого-педагогічної науки, якими потрібно керуватися. Виявлення потенційно можливих здібностей дитини: внутрішньо особистісних (чуттєвих), міжособистісних (соціальних), просторових (візуальних), тілесно-кінестетичних (рухових).
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз наукових підходів щодо визначення інтелектуально-емоційної сфери дітей старшого дошкільного віку й учнів початкової школи. Розгляд гумору, як дієвого засобу для розвитку інтелектуально-емоційної сфери старших дошкільників та учнів молодших класів.
статья, добавлен 18.11.2023Визначення декоративного ліплення, його значення у розвитку дошкільників та змісту роботи з дітьми різного віку. Вивчення техніки виготовлення робіт за мотивами народної кераміки та методики навчання старших дошкільників декоративного ліплення.
статья, добавлен 23.10.2020Головні особливості розвитку просторового моделювання. Найважливіші завдання креативного розвитку дошкільників. Створення сприятливих умов для становлення креативності як базової якості особистості дошкільника в умовах сучасного дошкільного закладу.
статья, добавлен 12.09.2017Зміст, методи й організаційні форми лексичної роботи в ДНЗ, пов’язані зі збагаченням словникового запасу старших дошкільників антонімами та виробленням навичок і вмінь їх використання в мовленні. Аналіз індивідуальної мови дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 05.12.2018Розробка інноваційних підходів щодо формування картини світу старших дошкільників. Принципи організації навчально-пізнавального процесу, природовідповідність, цілісний та індивідуальний підхід до дітей. Поєднання впливу науки і мистецтва у пізнанні.
статья, добавлен 06.03.2019Теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури із проблеми формування моральної готовності старших дошкільників до навчання в Новій українській школі засобами народної творчості. Формування особистості дитини, її моральних якостей, розвиток пам’яті.
статья, добавлен 08.10.2022Проблема сучасної дошкільної освіти - комунікативно-мовленнєвий розвиток старших дошкільників. Цей віковий період є важливим у формуванні особистості в цілому та підготовці дитини до школи. Суттєві зміни в онтогенезі спілкування старшого дошкільника.
статья, добавлен 21.11.2021Проблема соціального розвитку дітей дошкільного віку. Діагностика рівня соціалізації. Кількісні показники знань дітей та їх ставлення до рідного краю. Критерії, що дають змогу виявити ефективність цього виду діяльності в умовах закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Необхідність нового типу навчання, зокрема об'єднання соціоігрової педагогіки, що спирається на педагогіку життя, з педагогікою творчості. Психолого-педагогічні умови соціогрового підходу у формуванні культури творчого мислення старших дошкільників.
статья, добавлен 21.09.2022Компоненти змісту навчання англійського усного мовлення старших дошкільників. Визначається мовний, мовленнєвий, лінгвосоціокультурний матеріал, навчальні й комунікативні стратегії, мовленнєві навички й уміння. Сфери спілкування старшого дошкільника.
статья, добавлен 06.04.2019Формування знань про рідний край як складова патріотичного виховання дошкільників, напрямки реалізації даного педагогічного процесу, фактори, що впливають на ефективність. Особливості патріотичного виховання під час занять та у повсякденному житті.
дипломная работа, добавлен 16.03.2015Визначення педагогічних умов сенсорного розвитку дітей старшого дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва. Критерії, показники і рівні сенсорного розвитку старших дошкільників. Методика реалізації означених умов засобами образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 26.08.2015Ознайомлення з особливостями хореографічного мистецтва. Визначення завдання виховання дітей у хореографічній діяльності. Виявлення педагогічних умов формування у старших дошкільників цілісного уявлення про художній образ засобами інтеграції мистецтв.
контрольная работа, добавлен 05.12.2014Аналіз педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в контексті сучасної дошкільної освіти. Шляхи реалізації його педагогічних поглядів щодо формування соціально-комунікативних умінь дошкільників. Роль гри в процесі розвитку комунікативних умінь дітей.
статья, добавлен 05.12.2018Структура наступності навчальної діяльності, яка включає готовність старших дошкільників до навчальної діяльності та адаптацію першокласників до шкільних умов навчання. Гармонійність взаємопереходу провідних видів діяльності дошкільників і школярів.
автореферат, добавлен 25.08.2014Шяхи розвитку емоційно-виразного мовлення дошкільників: набуття та розширення знань про засоби мовленнєвої виразності через збагачення емоційного досвіду дітей; опанування вмінь використовувати засоби виразності в мовленні, наслідуючи приклад вихователя
статья, добавлен 02.07.2024Дослідження сутності пізнавальної активності старших дошкільників. Спрямованість дітей, їхня активність як ключовий аспект у набутті досвіду пізнання навколишнього світу, готовності до творчого перетворення. Структурні компоненти пізнавальної активності.
статья, добавлен 23.07.2024Ступінь адресованості висловлювань партнеру, вміння привернути його увагу до себе - показники сформованості комунікативних навичок у дитини. Специфіка формування перцептивно-експресивних умінь старших дошкільників в процесі музично-ігрової діяльності.
статья, добавлен 01.06.2018Обгрунтування етапів формування моральної свідомості дітей старшого дошкільного віку. Сутність поняття "моральна свідомість". Методика визначення рівня її сформованості у старших дошкільників на констатувальному етапі експериментального дослідження.
статья, добавлен 06.11.2023