Метапамять: наукові підходи та експериментально-інтроспективна методика дослідження
Визначення напрямків дослідження метапам’яті через характеристику ролі рефлексії пам’яті та мнемічних процесів у рефлексивній саморегуляції. Показники мнемічної обізнаності, диференційованості самооцінки, її адекватності у проявах прогностичності.
Подобные документы
Визначення і основні теорії і концепції особистості в експериментальній психології. Структура та типологія особистості. Основні підходи до визначення Я-концепції та самооцінки. Види досліджень: реальний експеримент і "експеримент повної відповідності".
курсовая работа, добавлен 09.11.2011Теоретичний аналіз проблеми розвитку самооцінки у дошкільників і молодших школярів у психології. З'ясування особливостей розвитку самооцінки у дітей дошкільного віку і дітей молодшого шкільного віку та дослідження умов формування адекватної самооцінки.
курсовая работа, добавлен 21.04.2018Визначення психологічних особливостей моральної рефлексії в молодшому шкільному віці. Огляд теоретичних підходів до розуміння рефлексії. Етапи морального самопізнання дитиною свого душевного стану. Дослідження вікових особливостей молодших школярів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Дослідження проблеми рефлексії в контексті самореалізації особистості. Рівні розвитку рефлексії у підлітковому віці, обґрунтування особливостей їх розвитку. Типи рефлексії (системна, інтроспекція, квазірефлексія) та встановлення специфіки її активності.
статья, добавлен 18.08.2022Результати теоретичного й емпіричного дослідження ціннісної рефлексії як одного з психологічних механізмів розвитку соціальної справедливості у педагогічній взаємодії. Розуміння вчителем себе як носія певних цінностей, що є складовими його самосвідомості.
статья, добавлен 05.06.2018Розгляд процесу саморегуляції особистості як складного інтегративного феномену. Дослідження смислових цінностей індивідууму. Вивчення якостей особистості, регулюючих її поведінку та діяльність. Структурно-функціональна модель процесу саморегуляції.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз проблеми агресії як засобу особистісної саморегуляції у підлітковому віці. Дослідження основних її проявів у особистісній саморегуляції підлітків із порушеннями розумового розвитку. Визначення специфіки функціонування агресії як психічного стану.
статья, добавлен 29.07.2016Презентовано результати дослідження ціннісної рефлексії як одного з психологічних механізмів розвитку соціальної справедливості у педагогічній взаємодії. З’ясовано, що ціннісна рефлексія відбувається на особистісному, професійному і соціальному рівнях.
статья, добавлен 14.10.2018Результати дослідження особливостей становлення самооцінки у дітей молодшого шкільного віку у разі несприятливої ситуації розвитку, що викликана хронічною шкільною неуспішністю. Аналіз підходів різних психологічних шкіл до трактування природи самооцінки.
автореферат, добавлен 22.06.2014Особливості професійної саморегуляції військовослужбовців, її відмінності і співвідношення із загальною саморегуляцією. Показники внутрішньої погодженості структури експрес-методики (альфа-Кронбаха та взаємокореляція), доцільність її використання.
статья, добавлен 06.09.2024Огляд аспектів дослідження поняття рефлексії у психологічній науці: комунікативної, кооперативної, особистісної та інтелектуальної. Психологічні особливості формування рефлексії у юнацькому віці. Значення рефлексії під час підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 20.02.2022Визначення основ психологічної допомоги дітям початкових класів. Подоланні кризових моментів як розвиток рефлексії вмінь, здібностей та особистісних якостей. Підвищення моральнісно-емоційного рівня самооцінки першокласників на етапі шкільної адаптації.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення понять "рефлексивність" та "рефлексія". Особливості інтелектуального, особистісного та комунікативного напрямів дослідження рефлексії. Дослідження готовності до інноваційної діяльності працівників кримінально-виконавчої служби України.
статья, добавлен 27.09.2017Аналіз впливу на становлення іншомовних здібностей студентів мовних спеціальностей методики розвитку образного компоненту мнемічних здібностей. Роль пам’яті в існуючих системах. Методика розвитку здібностей майбутніх викладачів дошкільної ланки освіти.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження проблеми саморегуляції як складного інтегративного феномену в психології. Формування суб’єктної позиції підлітків у навчанні. Особливості процесу саморегуляції у взаємозв’язку із ціннісно-смисловою сферою особистості у підлітковому віці.
статья, добавлен 15.12.2017Конструктивний аналіз самооцінки особистості як важливого критерію становлення індивіда. Дослідження тріади самооцінки: завищена, занижена та адекватна. Оцінка впливу оточуючого середовища на формування високою чи низькою самооцінки особистості.
статья, добавлен 21.05.2024Дослідження становлення рольової теорії, особливостей вивчення поняття "роль" в психології. Підходи до розкриття особливостей соціальної ролі особистості. Характеристика ролі і концепції розподілу ролей. Підходи до вивчення поняття "гендер" у психології.
статья, добавлен 01.08.2022Роль емоційних переживань і саморегуляції особистості в етіології та патогенезі ішемічної патології серця як психосоматичного розладу. Трансформація та пригнічення дискомфортних емоційних переживань, клінічне та експериментально-психологічне обстеження.
автореферат, добавлен 30.07.2015Основні теорії та наукові підходи зарубіжних і вітчизняних психологів, які розкривають феноменологію емоцій. Вплив емоцій на становлення та розвиток особистості, забезпечення життєдіяльності та функціонування у соціумі, через переживання та відношення.
статья, добавлен 17.01.2023Теоретичний аналіз сучасних робіт з вивчення індивідуальних особливостей автобіографічної пам'яті в контексті уявлень про її характеристику і функціональні ролі. Емпіричне дослідження, спрямоване на виявлення її індивідуально-типологічних особливостей.
курсовая работа, добавлен 01.10.2017Дослідження особливостей взаємозв’язку мотивації навчання та самооцінки здобувачів вищої освіти залежно від статі. Виявлення рівнів самооцінки у досліджуваних (високий, середній, низький). Домінування внутрішніх мотивів навчання у дівчат та хлопців.
статья, добавлен 08.01.2023Дослідження зв'язку загальної саморегуляції зі структурними компонентами педагогічно-орієнтованого спілкування у майбутніх учителів. Розробка і обґрунтування програми розвитку комунікативної саморегуляції майбутніх учителів у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.08.2015Детально розглядається вплив професійного становлення на самооцінку жінки, а також різні підходи до визначення поняття "кар'єра", її типологія зарубіжними і вітчизняними авторами. Викладено результати дослідження впливу типу кар'єри на самооцінку жінок.
статья, добавлен 08.02.2019Визначення ролі особистості вчителя в освітньому процесі. Теоретичне обґрунтування сутності особистості вчителя як виняткової індивідуальності в контексті соціально-психологічної обізнаності. Розроблення соціально-психологічних характеристик обізнаності.
статья, добавлен 17.10.2024Визначення поняття "самооцінка". Особливості та чинники формування самооцінки молодших школярів. Аналіз стану розробленості проблеми самооцінки дітей на базі СЗШ №13. Рекомендації щодо покращення формування адекватної самооцінки дітей шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 08.04.2015