Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста
Развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески самостоятельно действовать. Физический характер музыкального звука, лад и тональность. Интервал как основа мелодической интонации.
Подобные документы
Исследование значения игры в воспитании детей дошкольного возраста. Роль театрализованной игры, которая позволяет решать практически все образовательные задачи в работе с дошкольниками. Анализ значимости результата совместной игры взрослого и ребенка.
статья, добавлен 16.08.2018Детское народное песенное творчество как область музыкального фольклора. Процесс освоения народных песенных традиций. Музыкально-образовательная работа детского певческого коллектива. Развитие музыкальных способностей, расширение музыкального кругозора.
статья, добавлен 10.04.2019- 53. Звуковой дизайн
Специфика дизайна звука как профессии. Синтезирование и запись звука, звуковое оформление и звуко-акустическое решение. Предвыпускная подготовка звукового продукта, "премастеринг" звука. Звуковоспроизведение и высококачественное моделирование звука.
статья, добавлен 30.04.2019 Проблемы психологических исследований в области мышления, особенности музыкального мышления. результаты пилотажного экспериментального исследования на кафедре общего фортепиано Приднестровского государственного института искусств им. А. Г. Рубинштейна.
статья, добавлен 18.12.2024Рассмотрение актуальной проблемы развития музыкальных способностей в дошкольном детстве в русле проблемы формирования основ культуры дошкольников. Проведение комплексного анализа понятий "музыкальные способности", "эмоциональная отзывчивость на музыку".
статья, добавлен 22.02.2021Комплексное воздействие музыки и движения на психоэмоциональное состояние человека и его организм. Функции музыкального сопровождения на занятиях физической культурой: аксиологическая, эстетическая. Методика грамотного выбора музыкального сопровождения.
статья, добавлен 02.03.2014Понятие ансамблевой педагогики. Рассмотрение роли ансамблевых дисциплин в процессе музыкального развития и воспитания учащихся детских музыкальных школ. Развитие общемузыкальных наклонностей ребенка. Задачи ансамблевых классов музыкальной школы.
статья, добавлен 28.02.2019Эффективное содействие продвижению базового музыкального образования в стране. Содействие лучшему музыкальному и культурному обмену со странами по всему миру как приоритетные направления развития музыкального образования в Китайской Народной Республике.
статья, добавлен 25.02.2024Музыкальная память и чувство ритма у детей младшего школьного возраста. Этапы становления и развития способности ребенка интонировать мелодию голосом. Роль слухо-вокальной координации в развитии музыкальности. Перцептивный компонент мелодического слуха.
контрольная работа, добавлен 05.12.2012- 60. Знаменный распев
Знаменный распев как старейшая и исконная форма русского богослужебного пения. Принцип мелодической его организации на основании богослужебного чина и священного календаря. Состав знаменной мелодической системы. Ритмическая пульсация мелодизма распева.
реферат, добавлен 29.03.2010 - 61. От звука к аккорду. Авангардные стратегии в музыке новосибирских композиторов второй половины XX в.
Рассматриваются аспекты преломления авангардных стратегий музыкального искусства в творчестве новосибирских композиторов второй половины ХХ в. На примере произведений А. Мурова и С. Тосина изучаются достаточно редкие типы звуковых авангардных форм.
статья, добавлен 09.05.2022 Понятие ориентировочной основы действия. Формирование зрительных представлений у учащихся по классу "гитара" о колебательном движении струны. Визуализация аналога фрагмента звуковой волны. Связь амплитуды и частоты колебаний с громкостью и высотой звука.
статья, добавлен 12.06.2021Изучение системы музыкального образования в дореволюционном, советском и постсоветском периодах. Художественное образование детей в сфере культуры и искусства Удмуртской Республики. Многонациональная сценическая культура Удмуртии в современный период.
статья, добавлен 16.09.2020Развитие музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха у танцовщика. Влияние звукового потока на артиста балета. Подбор музыкального материала для уроков классического танца и работа над ним. Специфика хореографического образования детей.
автореферат, добавлен 25.12.2013Психолого–педагогические аспекты музыкальности, цель, функции и задачи ритмики. Описание методик и методов, используемых в педагогической работе, обучение чувству ритма в детском саду на музыкальных занятиях. Разработка технологической карты работы.
курсовая работа, добавлен 25.01.2014Развитие межкультурной компетентности у будущих педагогов музыкального образования. Сущность культурологической интерпретации произведений искусства. Примеры духовных традиций мирового музыкального искусства. Освоение музыки разных народов и конфессий.
методичка, добавлен 11.04.2014Простые и составные интервалы, родственные тональности. Характерные интервалы гармонического минора и мажора. Виды трезвучия от звука. Доминантовый септаккорд и его обращения. Лады народной музыки мажорного наклонения. Квинтовый круг диезных тональностей.
учебное пособие, добавлен 02.04.2016Психолого-педагогические основы процесса музыкального восприятия младшими школьниками. Методы работы над целостным восприятием музыкального произведения. Сущность понятия метода пластического интонирования, его этапы, приемы и основное содержание.
дипломная работа, добавлен 19.01.2016Рассмотрение классической тональности и эволюционных процессов, связанных с ней. Параллельные, одноименные и однотерцовые тональности мажора и минора. Сравнительный анализ музыкальных произведений, написанных в рамках тональности и атональности.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015Ознакомление учащихся на уроках музыки с драматургией увертюры к опере М.И. Глинки "Руслан и Людмила". Воспитание интереса к творчеству композитора и классической музыке. Развитие творческого воображения, умения анализировать музыкальное произведение.
разработка урока, добавлен 19.12.2019Анализ влияния современных социальных и культурных условий развитие подростков. Характеристика хорового пения как одного из самых активных и демократичных видов музыкально-практической деятельности учащихся и эффективных форм музыкального развития детей.
статья, добавлен 12.07.2020Краткая биография эстонского композитора, пианиста и педагога М. Саара, годы его учебы и начало преподавательской деятельности. Основная тональность лирической хоровой песни "Источник", особенности партитуры. Диапазоны партий и дикционные трудности.
реферат, добавлен 20.01.2016Интерпретация музыкального языка в качестве тетрасферы. Музыка как вид искусства. Единство родов, жанров и стилей музыкального искусства, звуковая материя музыкального произведения. Гармония как элемент, проясняющий центр музыкального произведения.
статья, добавлен 08.05.2022Характеристика особенностей образа, основанного на восприятии мира сквозь призму человеческой телесности. Исследование образных схем, которые используются музыкантами для объяснения процессов перехода в другую тональность и энгармонических замен.
статья, добавлен 25.09.2020Народные музыкальные источники композиторского творчества. Разнообразие народного песенного материала в России. Музыкальное творчество русских композиторов XIX века. Перечень произведений Игоря Стравинского, связанных с русской народной музыкой.
контрольная работа, добавлен 06.05.2014