Дети группы риска
Обстоятельства жизни детей, обуславливающие их попадание в группу риска. Психологические особенности "детей группы риска" разных возрастных категорий. Обучение и воспитание "детей группы риска", правила работы воспитателей и врачей с этими детьми.
Подобные документы
Разработка диагностического инструментария для быстрого выявления риска развития аутизма у детей 3-4 лет. Проверка факторной валидности и эффективности разработанной Шкалы Аутизма на более широкой выборке. Изучение ошибок диагностики риска заболевания.
статья, добавлен 27.10.2022Методики, использующиеся для диагностики возможного риска совершения попыток суицида у детей и подростков в популяционной выборке. Шкала безнадёжности Бека. Шкала чувства собственной ненужности для детей. Шкала оценки аутодеструктивных мыслей Файерстоуна.
статья, добавлен 05.07.2018Анализ факторной структуры способностей 5-летних детей, с выделением шкал, наиболее достоверно дифференцирующих типично развивающихся детей этого возраста ("Норма") и детей с задержкой психического развития. Нормы для быстрого выявления "группы риска".
статья, добавлен 15.01.2019Изучение гендерных особенностей частоты таких поведенческих факторов риска неинфекционных заболеваний как низкая физическая активность и малоподвижное поведение у детей. Основные методы диагностики факторов риска, показателей артериального давления.
статья, добавлен 20.04.2021Описания подростков группы риска. Изучение особенностей детей из социально неблагополучных семей. Анализ факторов риска, которые создают вероятностную опасность для ребенка. Причины дезадаптации несовершеннолетних. Симптомы травматических переживаний.
статья, добавлен 29.01.2019Социально-психологические факторы риска наркозависимости в подростковом возрасте. Обзор существующих подходов к построению системы профилактической работы. Работа с несовершеннолетними группы "риска". Программа профилактики наркозависимого поведения.
курсовая работа, добавлен 15.02.2017Рассмотрение актуальных проблем обучения и воспитания детей с врождённойслепоглухотой. Причины возникновения дефектов слуха и зрения у новорождённых. Группы инвалидности у слепоглухих. Характерные особенности психического развития слепоглухих детей.
контрольная работа, добавлен 05.05.2011Формирование личности ребенка в условиях семей "группы риска". Группировка семей по принципу возможности использования их нравственного потенциала для воспитания ребенка. Профилактика и коррекция социального и психологического неблагополучия семей.
доклад, добавлен 08.12.2014Требования к личности психолога в системе образования. Задачи психолого-педагогического сопровождения на разных уровнях образования. Особенности педагогической работы и психологического консультирования по проблемам детей и подростков группы риска.
статья, добавлен 22.01.2024Характеристика современных типов семей. Рекомендации родителям и педагогам как взаимодействовать девиантными детьми. Социально-педагогическая диагностика семей. Комплекс методик для изучения личности. Развивающая программа коррекции поведения детей.
контрольная работа, добавлен 07.05.2016Рассмотрение причины возникновения и развития девиантного поведения у подростков. Общая характеристика социально-педагогической работы с детьми группы риска. Нарушения самостоятельности как один из типичных недостатков развития в дошкольном возрасте.
дипломная работа, добавлен 02.05.2013Переход асоциальных проявлений подростков в устойчивые, рецидивные действия. Необходимость своевременной профилактической и коррекционной психолого-педагогической помощи молодым людям. Учет психологических особенностей подростков "группы риска".
статья, добавлен 19.10.2021Группы этиологических (указывающих причину) факторов умственной отсталости. Особенности психики умственно отсталых, восприятие и осмысливание детьми учебного материала. Принципы обучения детей с отклонениями в развитии, их жизненные перспективы.
реферат, добавлен 29.03.2016Понятие самооценки, ее сущность и виды. Психологические и педагогические предпосылки развития самооценки. Особенности развития самооценки детей подготовительной к школе группы. Методики определения уровня самооценки, ее адекватное развитие у детей.
курсовая работа, добавлен 11.02.2011Методы исследования поведения психологического сопровождения детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Возрастные особенности современных школьников. Развитие самостоятельного поведения и критичности мышления в рамках психологического просвещения.
курсовая работа, добавлен 31.08.2017Направления деятельности школьного психолога. Трудности у педагога-психолога, учителей, социального педагога при оказании психолого-педагогической помощи подросткам "группы риска". Способы оказания помощи подросткам в разрешении затруднительных ситуаций.
статья, добавлен 31.01.2019Анализ состава детского контингента в учреждениях, оказывающих различные виды помощи детям и подросткам. Анализ проблемы создания и поиска новых типов учреждений и изменения содержания работы в них с детьми, оставшимися без попечения родителей.
сочинение, добавлен 31.07.2018Использование проективной рисуночной методики "Человек под дождем" для экспресс-диагностики суицидального риска у детей (в том числе дошкольного возраста). Анализ оценивания наличия и выраженности суицидальных тенденций при помощи указанного теста.
статья, добавлен 30.12.2020Методы психолого-педагогической работы со студентами на примере профессионального колледжа, относящимися "группе риска". Профессиональная направленность индивида и возрастной периодизации подростка. Самоформирование нежелательных тенденций в поведении.
статья, добавлен 28.01.2019Исследование влияния уровня тревожности и депрессии у подростков на склонность к суициду. Способы выявления детей из неблагополучных семей, проведение профилактической работы, как с детьми, так и с родителями. Проблема появления группы риска суицидентов.
статья, добавлен 13.03.2019Рассмотрение проблемы изучения ценностно-смысловой сферы подростков группы аддиктивного риска. Понимание функционально-ролевого подхода и его элементов к оценке системы ценностей и смыслов индивида. Психосемантический подхода к оценке личности подростка.
статья, добавлен 01.02.2019Характеристика возрастных особенностей детей. Выделение группы детей, демонстрирующих агрессивное поведение. Изучение личностных особенностей в сравнении с иными детьми. Проведение практического исследования. Рекомендации педагогам по коррекции агрессии.
дипломная работа, добавлен 11.08.2017Реализация на базе Тольяттинского социального приюта "Дельфин" проекта "Радость в мире и во мне", инновационная форма совместной творческой деятельности, ведущая детей "группы риска" через избранную духовно-творческую деятельность к познанию жизни.
статья, добавлен 25.05.2020Противоречивое и стигматизирующее отношение врачей-психиатров к суицидентам, проверка наличия мировоззренческих различий в отношениях к жизни и смерти у этих групп. Определение группы риска как зависимой переменной через бинарную логистическую регрессию.
статья, добавлен 17.02.2021Характеристика психологических методов, используемых социальным педагогом, таких как: наблюдение, беседа, эксперимент, опрос, тестирование, изучение продуктов деятельности, тренинг. Особенности их использования в работе с детьми "группы риска".
курсовая работа, добавлен 04.01.2011