Дивергентные процессы в словообразовательном гнезде глагола физического восприятия осязать
Проблема дивергенции в словообразовательных гнездах с вершиной-полисемантом на примере глагола физического восприятия "осязать". Обоснование необходимости различения словообразовательного гнезда лексем и семем, как конфигурации с конвергентной частью.
Подобные документы
- 26. Понятие глагола
Рассмотрение инфинитива как неизменяемой формы глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? (писать, написать). Виды глагола: совершенного и несовершенного вида, возвратные, переходные и непереходные. Спряжение и наклонение глаголов.
презентация, добавлен 13.03.2019 Построение семантической структуры ядерного глагола поля действия делать, выявление у него прототипических значений, объяснение их взаимосвязи. Семантические границы широкозначного глагола и особенности платеосемии в сопоставлении с полисемией.
статья, добавлен 11.12.2018На основе анализа литературы предложено расширенное словообразовательное гнездо с вершиной мис(а) в украинском языке. Помимо лексем с корнем -мис-, в состав гнезда включены лексемы с корневыми гласными ы, е, i, а также лексемы с корнями -мищ- и -миш-.
статья, добавлен 23.12.2018Обоснование вхождения форм продолженного инфинитива в единую с финитными формами глагола систему. Определение места вербоидных оборотов в системе конструкций с личными глаголами. Обзор конструкций, в которых отражаются процессы концептуальной интеграции.
автореферат, добавлен 17.08.2018Морфологические категории и формы глагола. Специфика формообразующих суффиксов глагола в инфинитиве. Основы, продуктивные и непродуктивные классы глагола. Совершенный и несовершенный виды глаголов. Лексико-грамматические разряды имен существительных.
реферат, добавлен 05.12.2011Определение основных морфологических признаков глагола. Определение спряжения, к которому относятся глаголы с безударным личным окончанием. Формы организации познавательной деятельности, воспитание культуры речи. Общая характеристика наклонений глагола.
конспект урока, добавлен 20.06.2017Категориальные значения форм времен глагола. Проблема будущего времени в английском языке. Перфектные формы в системе времен английского глагола. Сравнение категории времени в английском и русском языках. Перевод английских статей на русский язык.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012Когнитивный анализ русских лексико-словообразовательных гнезд с вершинами-соматизмами. Характеристика гнезда как фрагмента концепта, зафиксированного в языке на деривационном уровне. Построение фрагмента когнитивной модели русского национального языка.
статья, добавлен 15.09.2020Конъюнктивная форма прошедшего времени глагола "must" в английском языке. Такие оттенки необходимости, как закономерность, принудительность и неизбежность совершения действия, выраженные глаголом "must". Употребление с инфинитивными сочетаниями.
статья, добавлен 25.03.2018Использование глагола снимать в значении срисовывать в текстах различной тематики и жанровой принадлежности до изобретения фотографии. Выявление изменений в словоупотреблении данного глагола после становления и распространения технологии фотографии.
статья, добавлен 21.02.2022Неличные формы глагола. Глагольная, субстантивная и адъективная репрезентации. Формальный признак инфинитива как наиболее отвлеченной формы глагола, в основном разряде действительного залога называющей действие. Употребление инфинитива в предложении.
статья, добавлен 25.09.2018Сущность грамматического значения глагола и особенности классификации его категорий в их отношении к семантической категории фазовости. Категории, выделяемые внутри глагола на основе учета их семантики, функций, выполняемых в высказывании, контекста.
статья, добавлен 15.01.2019Рассмотрение функций модального глагола "shall" в юридических текстах. Сравнительный анализ семантики глагола в текстах общего характера и юридическом дискурсе. Многозначность лексических единиц в юридических текстах, создающая трудности для юристов.
статья, добавлен 28.01.2019Изучение механизмов восприятия и порождения речи, необходимых для построения общеязыковой теории. Конкуренция стратегий и механизмов в процессе говорения. Категории глагола в динамике и статике. Речевые процессы на стыках компонентов языковой системы.
автореферат, добавлен 27.02.2018Проблема взаимоотношения лексического и словообразовательного подходов к слову. Исследование особенностей выражения модификационных признаков в английском и русском языках. Специфические черты восприятия идиоматичных лексем иноязычными носителями.
статья, добавлен 30.09.2018Классификации ошибок в речи инофонов. Учение о виде русского глагола как один из центральных разделов морфологии и синтаксиса. Категории вида и времени русского языка в зеркале китайского. Примеры упражнений на употребление видов глагола в императиве.
дипломная работа, добавлен 19.04.2018Анализ глагола движения "кэл" в якутском языке и определение его релевантных концептов. Прямое номинативное значение глагола "кэл" - основные компоненты концептуальной структуры, которые можно отнести к ядру концепта: объект, операция, результат.
статья, добавлен 29.04.2017Выделение оппозиции простые формы/сложные формы в качестве грамматической категории временной соотнесенности. Сложные временные формы французского глагола. Сложная роль вспомогательного глагола по мнению П. Имбса, направления и этапы ее исследования.
статья, добавлен 14.03.2012"Размытая" антропоцентричность, образность, порождённая сленговыми элементами за счёт метафорики как специфические конститутивные признаки молодёжного дискурса. Основные семантические процессы, в результате которых происходит метафоризация глагола.
статья, добавлен 14.03.2015Проблема семантического варьирования. Применение глагола to do в английском языке. Смысловой глагол в значении делать, производить. Понятия "полифункциональность", "многозначность" и "широкозначность". Сущность семантики при переводе на русский язык.
реферат, добавлен 24.12.2010- 46. Местоименная форма глагола на уровне парадигматики и синтагматики во французском и испанском языках
Грамматический статус местоименной формы глагола в плане принадлежности к тому или иному уровню языка. Количество залогов, конституирующих грамматическую категорию залога во французском и испанском языках. Функционирование глагола в составе предложения.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Развитие словообразовательного гнезда с корнем "эконом" в английском и русском языках. Семантические структуры лексем. Явления полисемии, омонимии, антонимии, синонимии. Словообразовательная модель неологизмов, метафора в экономической терминологии.
курсовая работа, добавлен 09.10.2015Рассмотрение возможности организации учебного материала словообразовательного гнезда. Сущность и особенности тематических связей единиц внутри словообразовательного гнезда. Выявление тематических групп, демонстрирующих определённый ряд значений.
статья, добавлен 27.12.2018Исследование процесса становления модального глагола durfen в современном немецком языке, Анализ семантических изменений и изменений текстовой частотности данного глагола на материале готского, древне-, средне- и ранненововерхненемецкого языков.
статья, добавлен 10.05.2018Фразеологическая связанность глагола в немецком языке. Употребление артикля в свободных словосочетаниях. Главные способы выражения высшей ступени фразеологической связанности глагола в моделях предложения. Употребление артикля в метафорах-предложениях.
курсовая работа, добавлен 12.05.2018