Характеристика и классификация основных средств обучения обществознанию

Развитие школьной предметной системы - процесс, оказывающий влияние на становление методики обучения обществознанию как научной дисциплины. Средства обучения как обязательный элемент оснащения учебных кабинетов и их информационно-предметной среды.

Подобные документы

  • Фундаментальная роль обучения обществознанию в системе школьного образования. Роль учебно-методического комплекса как навигатора в образовательной среде, показывающего педагогам и школьникам взаимосвязь образовательных ресурсов, необходимых для изучения.

    статья, добавлен 12.04.2019

  • Общая характеристика средств обучения. Средства обучения на уроках естествознания. Экранно-звуковые средства обучения. Звуковые средства обучения. Компьютерные средства обучения. Методические требования к демонстрации учебных фильмов и экранных пособий.

    реферат, добавлен 13.01.2014

  • Понятие эффективности обучения. Определение критериев оценки образовательных достижений. Участие среды учебного кабинета в эффективности информационно-предметной среды образовательного процесса. Роль в формировании навыков и мотивации к обучению.

    статья, добавлен 21.09.2018

  • Понятие и классификация дидактических средств обучения. Описания информационных и коммуникационных технологий. Анализ принципов использования средств обучения. Обзор средств информационно-коммуникативных технологий по области методического назначения.

    доклад, добавлен 20.05.2013

  • Общероссийская система оценки качества образования как совокупность организационных и функциональных структур, норм, правил, обеспечивающих оценку образовательных учреждений и их систем, качества программ. Диагностика результатов обучения обществознанию.

    статья, добавлен 25.03.2019

  • Средства наглядности, как элемент системы средств обучения, их функции. Понятие средств обучения, их место в структуре дидактических обучающих комплексов (ДОК). Цели разработки ДОК, их классификация и требования к ним. Свойства информационных технологий.

    курс лекций, добавлен 25.05.2018

  • Определение процесса обучения как целостной системы. Характеристика процесса обучения и его функций. Оценка учебных планов и программ как нормативных документов, направляющих деятельность школы. Установление особенностей методов и средств обучения.

    лекция, добавлен 29.01.2016

  • Классификация технических средств обучения по функциональному назначению. Экранные средства обучения и воспитания. Озвученные и неозвученные диафильмы. Кодоскопы, проекционная аппаратура. Звуковые и экранно-звуковые средства обучения и воспитания.

    контрольная работа, добавлен 29.01.2012

  • Дидактические и вспомогательные средства обучения. Объемные средства моделирования, предметно-знаковые средства, тренажеры. Инструкционно-технологические карты. Натуральные средства обучения. Технологическая оснастка и различные виды оборудования.

    презентация, добавлен 01.05.2014

  • Основные признаки классификации методов обучения. Условия выполнения учебной дисциплиной функции средства обучения. Схемы классификации средств обучения. Особенности использования технических средств обучения. Выбор методов образовательной деятельности.

    лекция, добавлен 30.05.2020

  • Анализ мнений профессоров университетов Российской империи, отражающих точки зрения представителей профессорской корпорации на предмет реформирования системы обучения. Университетская автономия и свобода обучения, выраженные в предметной системе.

    статья, добавлен 24.03.2022

  • Обучение студентов на современном уровне с использованием современных средств обучения и образовательных технологий. Информационно-коммуникативные технологии как важнейший фактор, оказывающий влияние на профессиональное становление будущих специалистов.

    статья, добавлен 21.12.2019

  • Характеристика особенностей работы аудиовизуальных и технических средства обучения. Три условных уровня использования ТСО. Рассмотрение основных типов АВСО. Обзор основных требований, предъявляемых к их использованию аудиовизуальных средств обучения.

    методичка, добавлен 06.01.2014

  • Информационно-образовательная среда - совокупность программных средств, используемых для реализации обучающей деятельности. Дидактические свойства информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам и средства их реализации.

    статья, добавлен 01.02.2019

  • Задачи дидактика как педагогической теории обучения. Процесс обучения в школе как педагогическая система. Характеристика структуры учебной деятельности с точки зрения ее состава. Классификация форм, средств и методов обучения в работах исследователей.

    курсовая работа, добавлен 27.06.2015

  • Технические средства обучения и их классификация (контролирующие и обучающие). Эффективность использования технических средств обучения (слайд, проектор) на уроках по предмету "Информационные технологии". Примерный план проведения подобного урока.

    курсовая работа, добавлен 22.04.2011

  • Общая дидактическая роль средств обучения. Принципы их использования и общая характеристика основных групп. Наглядные методы обучения. Методы запоминания текстовой информации. Пути развития и внедрения новых средств обучения в современной школе.

    доклад, добавлен 18.02.2010

  • Характеристика идей основателей дидактики. Обоснование актуальности проблем разработки дидактических средств обучения. Роль дидактических средств обучения в повышении качества усвоения материала. Описание видов учебных работ и форм обучения студентов.

    презентация, добавлен 24.03.2014

  • Сущность и характеристика дистанционного обучения, его роль в образовании. Применение технологии дистанционного обучения в высших учебных заведениях и его структура. Расчёт стоимостной эффективности использования дистанционного и традиционного обучения.

    дипломная работа, добавлен 30.06.2016

  • Технические средства обучения в современной начальной школе, достоинства и недостатки их применения. Классификация и сущность технических средств обучения. Использование технических средств обучения при изучении материала курса "Окружающий мир".

    дипломная работа, добавлен 13.11.2013

  • Влияние развития технических средств обучения на эффективность учебно-методических ресурсов. Современные возможности информационно-коммуникативных технологий, позволяющие создавать электронные образовательные ресурсы, автоматизирующих процесс обучения.

    статья, добавлен 27.05.2021

  • Средства обучения, как важный компонент процесса обучения, их классификация и функции. Использование компьютеров и электронных средств обучения в практике преподавания технологии. Разработка урока по рукоделию на тему "Вышивание шелковыми лентами".

    курсовая работа, добавлен 24.06.2011

  • Рассматривается теоретический аспект понятия "интерактивные средства обучения" для определения сущности и характерных особенностей. Дана характеристика современной педагогической практики применения интерактивного обучения и интерактивных средств.

    статья, добавлен 27.09.2022

  • Формы дискуссионного диалога. Роль учителя в организации групповой дискуссии. Применение в практике преподавания обществознания интерактивных методов и приемов обучения, развития, воспитания. Повышение мыслительной и познавательной деятельности учащихся.

    статья, добавлен 27.02.2019

  • Технические средства обучения как важные приборы и устройства, представляющие собой экранно-звуковые носители учебной информации. Общая характеристика основных видов технических средств обучения: информационные, комбинированные, аудиовизуальные.

    презентация, добавлен 21.01.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.