Экспериментальное исследование развития самооценки детей дошкольного возраста
Особенности и направления исследования адекватной самооценки дошкольников и младших школьников, ее понятие и виды. Младший школьный возраст как период формирования адекватной самооценки, факторы становления. Проведение и анализ результатов эксперимента.
Подобные документы
Выявление возрастных психологических особенностей развития детей младшего школьного возраста. Анализ результатов психолого-педагогического эксперимента по формированию ответственности у младших школьников средствами учебно-воспитательной работы.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Понятие успеваемости, а также определение главных причин и факторов, способствующих неуспеваемости детей в школе. Особенности и сложности младшего школьного возраста, проблема самооценки. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 12.01.2015Младший школьный возраст – период, когда интенсивно формируются свойства личности. Психолого-педагогическая характеристика познавательных способностей младших школьников и их влияние на эффективность овладения знаниями, навыками по таджикскому языку.
автореферат, добавлен 02.09.2018Психолого-педагогический анализ развития сенсорной сферы у детей в возрасте 3-4 лет. Характеристика особенностей формирования сенсорных способностей у современных младших дошкольников. Методические рекомендации по развитию сенсорной сферы у дошкольников.
статья, добавлен 31.08.2020Понятие и особенности дошкольного возраста. Воображение как важнейший интеллектуальный процесс. Игра по С. Новоселовой как особая форма познания окружающей действительности. Влияние игр на детей дошкольного возраста, проведение формирующего эксперимента.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Самооценка как компонент самосознания школьника. Разработка программы опытно-практической работы по формированию самооценки, включение ребенка в новую общественно значимую, оцениваемую деятельность. Недостаточность теоретической разработанности проблемы.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Рассмотрение теоретических основ развития эмоционального словаря детей дошкольного возраста. Проведение констатирующего эксперимента и анализ результатов исследования словаря эмоций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Понятие нравственного развития в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности развития эмоциональной сферы дошкольников. Анализ результатов эмпирического исследования способов формирования моральных качеств у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.04.2018Понятие способности к общению, его особенности на разных этапах развития ребенка. Критерии гармоничных отношений между детьми и родителями. Типичные трудности в общении дошкольника. Советы родителям по формированию адекватной самооценки, примеры игр.
статья, добавлен 10.04.2013Особенности детей младшего школьного возраста. Понятие творческой активности учеников начальных классов в психолого-педагогической литературе. Описание экспериментального исследования музыкальной деятельности младших школьников и анализ его результатов.
курсовая работа, добавлен 24.09.2017Анализ результатов беседы с психологом, план оценки рабочего места. Стадии формирования группы: шизоидная, нарцистическая, невротическая. Структура группы, виды. Экспериментальное исследование самооценки. Анкетирование и беседа: "За здоровый образ жизни".
отчет по практике, добавлен 24.06.2012Экспериментальное исследование по формированию представлений о сенсорных эталонах цвета посредствам дидактических игр у детей дошкольного возраста. Моделирование и проведение формирующего эксперимента, наблюдение за детьми. Анализ педагогического опыта.
дипломная работа, добавлен 06.04.2013Особенности детей младшего школьного возраста, физиологические и психологические. Направления и этапы развития ребенка в данный период, критерии его оценки. Формы организации воспитательного процесса, его особенности для детей-младших школьников.
контрольная работа, добавлен 12.01.2011Исследование уровня развития диалогической речи у младших дошкольников с общим недоразвитием речи, особенностей детей младшего дошкольного возраста Параметры развития диалогической речи, результаты диагностики диалогической речи младших дошкольников.
статья, добавлен 16.09.2024Характеристика возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Изучение развития проблемы взаимоотношений, групповой формы организации деятельности младших школьников. Исследование особенностей формирования коллектива младших школьников.
дипломная работа, добавлен 30.09.2017Социально-психические особенности готовности ребенка к обучению в школе. Специфика формирования самооценки у дошкольников. Методы диагностирования личностной готовности ребенка к школьному обучению. Новообразования у детей старшего дошкольного возраста.
реферат, добавлен 20.01.2015Младший школьный возраст как исключительное время для развития невербального общения ребенка. Потребность ребенка в общении с взрослыми и сверстниками. Эмоционально-смысловая доминанта общения детского типа. Упражнения на развитие умений общения у детей.
доклад, добавлен 08.10.2017Характеристика приемов и форм организации учебного процесса, направленных на формирование краеведческих представлений у младших школьников. Цель духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся на уровне начального общего образования.
статья, добавлен 18.01.2022Характеристика основных факторов формирования самооценки в детском и подростковом периоде: семья, общение со сверстниками. Главные этапы и механизмы формирования самооценки у глухих и слабослышащих детей. Сущность методики "полярный профиль" и Рене-Жиля.
курсовая работа, добавлен 11.10.2013Эмпирическое исследование положительного влияния технологии формирующего исследования на повышение образовательных результатов и учебных достижений обучающихся начальной школы, а также развитие у них умений самооценки, групповой и коллективной оценки.
статья, добавлен 08.07.2021Выявление особенностей формирования трудолюбия у детей младшего школьного возраста с учетом ценностных оснований. Критерии и уровни сформированности трудолюбия у учащихся начальных классов. Модель процесса формирования трудолюбия у младших школьников.
автореферат, добавлен 01.08.2018Результаты эмпирического исследования по выявлению уровня развития познавательной активности учащихся начальной школы. Рекомендации по использованию информационно-коммуникативных технологий в развитии познавательной активности младших школьников.
статья, добавлен 17.12.2024Исследование основных закономерностей межличностных отношений в коллективе младших школьников как этапа становления целостной личности. Диагностика младших школьников по варианту социометрического эксперимента, а также ее анализ, выводы и рекомендации.
курсовая работа, добавлен 09.01.2011Раскрытие содержания проблемы знакомства дошкольников с понятием "время". Изучение основных особенностей формирования у детей дошкольного возраста временных понятий. Эмпирическое исследование формирования временных понятий у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.09.2020Исследование формирования знаний о животных как одна из важнейших задач экологического воспитания дошкольников. Дошкольный возраст как сенситивный период для формирования знаний. Изучение особенностей знаний о животных у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 17.04.2019