Формування усвідомленого ставлення учнів з девіаціями поведінки до збереження власного здоров’я
Розкриття поняття "усвідомлене ставлення до збереження власного здоров’я" (УСЗВЗ) та необхідність формування такого ставлення в учнів з девіантною поведінкою. Основні напрями формування в учнів УСЗВЗ під час навчально-виховного процесу в закладі освіти.
Подобные документы
Аналіз психологічних чинників збереження психічного здоров’я майбутніх лікарів. Чинники психічного здоров’я майбутніх лікарів: ставлення до здоров’я як до найважливішої цінності, володіння навичками самоконтролю; вміння боротися зі стресовими ситуаціями.
статья, добавлен 13.01.2017Актуальність проблеми формування культури здоров’я учнів початкової школи закладів освіти. Програма олімпійської освіти, яка є передумовою, щоб молодь долучилася до спорту, спричинивши зростання здорового способу життя, позитивного впливу на особистість.
статья, добавлен 26.10.2020Розгляд вікових особливостей сучасної молоді, її суттєвих рис, особливостей соціалізації та ролі, яку вона виконує в суспільстві. причини формування негативного ставлення молоді до власного здоров'я. Соціально-психологічний контекст уявлень про хворобу.
статья, добавлен 15.08.2022Асертивність як комплексна характеристика: особистісно-комунікативний, когнітивний та поведінковий компоненти. Розвиток ефективної моделі поведінки у агресивних підлітків. Формування усвідомленого розуміння своїх бажань, шанобливого ставлення до інших.
статья, добавлен 15.03.2023Особливості соціального та психічного здоров’я учнів з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги. Проблеми впливу психоемоційного стану учнів з ГР/ДУ на формування й характер соціальних взаємин із ровесниками і їхню поведінку в загальноосвітньому просторі.
статья, добавлен 26.03.2016Вивчення зв’язку ставлення та поведінки. Аналіз моделі навмисної поведінки, що є показником зв’язку внутрішніх установок (ставлення) і конкретних дій людини. Розкриття причин того, чому людина не завжди поводить себе відповідно ставленню до оточення.
статья, добавлен 12.09.2022Поняття та ґенеза девіантності. Основні фактори впливу на мотивацію у навчанні як засоби боротьби з девіантною поведінкою. Головні шляхи подолання проблеми девіації як результату відсутності інтересу до навчання на прикладі предмета "Історія України".
статья, добавлен 11.07.2018Оцінка ставлення особистості до свого здоров’я. Роль ставлення родини до хвороби у процесі одужання. Дослідження негативного впливу емоційної експресивності на якість життя людини. Комплексне вивчення причин каузальної атрибуції та діатезного стресу.
статья, добавлен 25.01.2023Особливості впливу батьківського ставлення на формування здоров’я дитини. Головний аналіз прийняття - відчуження дитини у сім’ї. Встановлення характеру соціальної бажаності дитини в родині. Приниження індивідуальних особливостей особистості дитини.
статья, добавлен 28.07.2023Взаємовідношення об’єктивних і суб’єктивних факторів, що формують ставлення до праці. Розкриття причин того чи іншого ставлення людини до праці, побудова прогнозів щодо особливостей її трудової ефективності. Психологічні характеристики особистості.
статья, добавлен 22.04.2018Психологічне здоров’я як необхідна умова повноцінного функціонування. Характеристика психолого-педагогічних аспектів збереження психічного здоров’я студентської молоді. Розгляд особливостей формування психічного здоров’я у майбутніх професіоналів.
статья, добавлен 05.02.2019Причини та види конфліктів у педагогічному колективі. Подолання деструктивної поведінки учнів. Збереження психічного та фізичного здоров’я вчителів. Оптимізація процесу управління загальноосвітніми навчальними закладами. Основні характеристики керівника.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз експериментальної перевірки психологічних умов виявлення об’єктивних і суб’єктивних чинників формування професійної компетентності учнів. Наскрізна психологізація навчально-виховного процесу в професійно-технічних навчальних закладах України.
автореферат, добавлен 25.07.2014Теоретико-методологічні засади валеології - науки про здоров'я, особливості сучасного підходу до людини. Аналіз "Я-концепції", як ключа до збереження здоров'я дитини, вікові особливості формування внутрішньої картини здоров'я та роль вчителя у цьому.
реферат, добавлен 29.11.2009Закономірності та умови формування навчально-пізнавальних інтересів в учнів протягом трьох останніх років навчання в школі. З віком учнів ці інтереси стають більш усвідомлюваними, що виражається у певному "раціоналізмі" вибору майбутньої професії.
статья, добавлен 12.06.2023Важливість адаптації освітніх методик та надання психологічної підтримки учням під час війни, зокрема в умовах постійних стресів та загроз. Необхідність інноваційних рішень для підтримки психічного здоров'я та збереження навчального потенціалу дітей.
статья, добавлен 12.03.2025Дослідження проблеми рольової поведінки розумово відсталих учнів, вивчення особливостей виконання ними конвенційних ролей школяра, старости, бібліотекаря, природознавця. Сутність рольової поведінки, основні параметри її вивчення і складові формування.
статья, добавлен 01.06.2018Знайомство з національними пріоритетами гуманітарного розвитку України. Загальна характеристика проблем емоційно-поведінкового простору збереження здоров’я школи. Розгляд особливостей створення сприятливих умов для розвитку людського потенціалу.
статья, добавлен 03.12.2018Дослідження структурних компонентів відповідального ставлення та особливостей їх розвинутості у студентів. Теоретичний аналіз даних з проблеми психологічних особливостей формування відповідального ставлення студентів до вивчення іноземної мови у вузах.
автореферат, добавлен 29.10.2013Вікові особливостей сучасної молоді, її суттєвих рис, особливостей соціалізації та ролі, яку вона виконує в суспільстві. Причини формування негативного ставлення молоді до власного здоров’я, переживання кризових життєвих ситуацій та гендерні стереотипи.
статья, добавлен 22.09.2022Результати дослідження уявлень учнів старших класів про майбутню сім'ю. Вплив батьківської родини на ставлення учнів до сімейно-шлюбних стосунків. Підходи до проблеми формування статево-рольових установок і уявлень старшокласників про сімейне життя.
статья, добавлен 06.03.2018Взаємодії вчителя та учнів молодшого шкільного віку: домінуючий тип ставлення до школярів, рівень ціннісного внеску педагога в операційну, емоційну і мотиваційну сфери діяльності. Стиль педагогічного керівництва, особливості ставлення до навчання.
статья, добавлен 27.09.2013Дослідження особливостей "Я-концепції" підлітків у залежності від характеристик стилю батьківського ставлення. Визначенно стилі батьківського ставлення та виховних стратегій. Типи сімей із конструктивним та неконструктивним стилем такого ставлення.
статья, добавлен 23.05.2023- 49. Психологічне підґрунтя формування екологічно свідомої поведінки особистості у соціальному середовищі
Підґрунтя формування екологічного ставлення людини до середовища, зокрема до соціального, формування соціально-екологічної свідомості. Можливі шляхи і засоби набуття людьми соціальних умінь та навичок самоуправління своїми станами, поведінкою, стосунками.
статья, добавлен 09.12.2018 Філософські, психологічні, педагогічні підходи до проблеми виховання ціннісного ставлення до себе. Структура, критерії, показники ціннісного ставлення до себе. Орієнтація педагогічного процесу на особистість. Сутність поняття "ціннісне ставлення до себе".
автореферат, добавлен 12.07.2015